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Posts Tagged ‘oral de rattrapage’

oral de rattrapage en LV

Monday, June 23rd, 2014

Vous devez vous munir de la liste des notions étudiées pendant l’année. Votre examinateur vous laisse ensuite le choix entre deux documents inconnus. Chacun de ces documents correspond à une notion différente de la liste. Il peut s’agit d’une image publicitaire, d’un dessin humoristique, d’une photographie, d’une reproduction d’une œuvre plastique, d’un slogan, d’un titre d’article de presse ou d’une question vous invitant à prendre position sur un sujet d’actualité ou un phénomène de société.

Vous disposez ensuite de 10 minutes pour préparer votre oral. Celui-ci dure 20 minutes en tout. Les dix premières sont l’occasion d’une prise de parole libre et continue. L’objectif n’est pas de commenter le document mais de “prendre la parole librement”. Cette prise de parole sert à amorcer une conversation d’une durée maximale de 10 minutes avec l’examinateur.

En série S, la note obtenue est affectée d’un coefficient 3 si vous passez votre LV1 et d’un coefficient 2 pour votre LV2. En série ES c’est pareil !

how to reduce stress before an oral presentation

Saturday, March 22nd, 2014

how to reduce stress before an oral presentation : tips here

l’épreuve d’Anglais au rattrapage

Saturday, July 6th, 2013

L’épreuve de rattrapage, également appelée oral de contrôle, est différente cette année.

Elle dure 20 minutes auxquelles on ajoute un temps de préparation de 10 minutes. Son coefficient est identique à celui de l’épreuve écrite correspondante.
L’évaluation prend appui sur un document découvert par le candidat au moment de l’épreuve. Il se rapporte à l’une des notions du programme. Ce document peut relever de genres très différents (image publicitaire, dessin humoristique, photographie, reproduction d’une oeuvre plastique, slogan, titre d’article de presse, question invitant le candidat à prendre position sur un sujet d’actualité ou un phénomène de société, etc.).
Le candidat présente à l’examinateur la liste des notions du programme qu’il a étudiées dans l’année. L’examinateur propose au candidat deux documents, qui se rapportent chacun à une notion différente de cette liste. Le candidat choisit l’un de ces documents et dispose ensuite de 10 minutes pour organiser ses idées et préparer son propos.

Le document, qui ne donne pas lieu à un commentaire formel, doit permettre au candidat de prendre la parole librement. Cette prise de parole en continu, qui n’excède pas 10 minutes, sert d’amorce à une conversation conduite par l’examinateur, qui prend notamment appui sur l’exposé du candidat. Cette phase d’interaction n’excède pas 10 minutes.

l ne s’agit pas de faire un commentaire sur le document mais plutôt d’expliquer en quoi il est lié à la notion puis de parler de cette notion pendant 10mn de prise de parole en continu. S’en suit alors un entretien de 10mn sur ce que vous avez dit.