info about Kids Playful Booklets

3 11 2020

HOMEMADE BOOKLETS ABOUT ENGLISH SKILLS  available on TAB « Mater/Prim »

Les livrets faits-maison ludiques d’anglais pour cycles 1-2-3 sont disponibles à partir de l’onglet « Mater/Prim ».

 




Choregraphy in & out / up & down / left & right positions

3 11 2020

Let’s Dance and Move with the New Top of the Hits « Jerusalema » dance with kids

https://www.youtube.com/watch?v=TH4V-yHbJXk

 

CYCLES 1 (option : right and left :)))

READY ?

Left foot, Left hand

Left leg, left arm

 

Foot Foot Foot  / Hand Hand Hand

Leg Leg Leg / Arm Arm Arm

 

Right foot, right hand

Right leg, right arm

 

Hand UP / Hand DOWN

UP DOWN UP DOWN UP DOWN

Foot UP / Foot Down

UP DOWN UP DOWN UP DOWN

 

 

CYCLES 2

ARE YOU READY ?

idem Cycles 1 +

 

GO  Left, Left, Left

COME BACK Right, Right, Right

 

Walk, walk, walk

Step Aside, Aside, Aside

Go Forward, Forward, Forward

Go Backwards, Backwards, Backwards

Hop, Hop, Hop

Jump, Jump, Jump

 

Slowly, Slowly, Slowly

Then,

Quick, Quick, Quick,

Then,

Faster, Faster, Faster

Then,

Freeze, Freeze, Freeze

 

Again and Again and Again !

 

Your Right Arm IN / Your Right Arm OUT (you can mime ancient egyptian posture : towards body, far from body)

IN OUT IN OUT IN OUT IN OUT

Your Left Arm IN / Your Left Arm OUT

IN OUT IN OUT IN OUT IN OUT

SHAKE IT ALL / SHAKE IT ALL

(now the LEG …)

 

Good Job ! Well done !

 

READY TO DANCE THE JERUSALEMA CHOREGRAPHY

https://www.youtube.com/watch?v=P7gzv9q0_AA

LEFT   LEG :  Left foot, stamp or point 1, 2, 3, 4

RIGHT LEG : Right foot, again 1, 2, 3, 4

SWITCH Left and right leg + FEET + OPPOSITE ARMS 1, 2, 3, 4

 

CROSS YOUR FEET and BODY DOWN, GO FORWARD 1, 2, 3, 4

CROSS AGAIN, BODY DOWN, GO FORWARD (opposite side) 1, 2, 3, 4

GO BACKWARD 1, 2, 3, 4

LEFT LEG and left FOOT stamp or point 1, 2, 3, 4

RIGHT LEG and  right FOOT, again 1, 2, 3, 4

CROSS YOUR FEET, BODY DOWN, GO FORWARD

 

AGAIN AND AGAIN AND AGAIN

 

 




Homemade Video : The Puppet Fingers Show for Cycles 1 & 2

30 10 2020

Come along and be creative with making your own Puppet Show Theatre to perform

THE 10 Little Men Gestures Song !

Join in just here OUR HOMEMADE VIDEO   (first provided & posted on lockdown period on May, 5th).

https://www.youtube.com/watch?v=iwEpth7hQ4A

 

Here are the lyrics :

 

Ten little men, standing straight

Ten little men, open the gate

 

Ten little men, all in a ring

Ten little men, bow to the king

 

Ten little men, dance all day

Ten little men, hide away

 

As for the tune, here it is !

do la la sol  – fa fa fa

sol sol sol sol – do do do (higher pitch)

3 times

last verse : sol sol sol sol – do do do (lower pitch)

 

GET  READY  to Finger Play and Sing with English Speaking Kids !

Accenthttps://www.youtube.com/watch?v=KGROmnLF6ww&list=TLPQMTcwNTIwMjCkzJCFyzhvhg&index=3

Beautiful tune https://www.youtube.com/watch?v=KGROmnLF6ww

—–

NOW YOU KIDS !

Babieshttps://www.youtube.com/watch?v=Rt1rvG0SC3k

Infants (with Teletubbies at 7th minutes of the video) : https://www.youtube.com/watch?v=LxYS8KOudkc

 

 




Homemade Video : Special Fun for Cycles 1 & 2 : A Song

30 10 2020

Come and Sing the famous TEDDY BEAR Rhyme

Find out the lyrics and mimes for the Teddy Bear Song

just click here to get OUR HOMEMADE VIDEO  (first provided & posted during lockdown period on May, 5th) :

https://www.youtube.com/watch?v=8ERyIyZi82c

 

The Rhyme Corner :

TEDDY BEAR, TEDDY BEAR

turn around / touch the ground

show your shoe / that will do

go upstairs / say your prayers

switch off the light / say good night

 

The Tune Corner

sol sol do – sol sol do – fa mi ré

sol sol si – sol sol si – mi ré do

(twice)

 

do ré mi – do ré mi – ré mi fa

si do ré – si do ré – do ré mi

 

sol sol do – sol sol do – fa mi ré

sol sol si – sol sol si – mi ré do

 

The Real Tune here (with different lyrics)

https://www.youtube.com/watch?v=7X0Q4F–g0s&list=TLPQMTcwNTIwMjCkzJCFyzhvhg&index=6

 

See also the very beginning of the Karaoke video (former article) with a much longer version of the Teddy Bear Song

(same lyrics as ours here but much longer song).

 

 

 




Homemade Video : SAY Yes and No to Answer Questions : Is it/this … ? Are these … ?

29 10 2020

POUR CYCLES 1-2 : Séance de déclenchement de la parole et immersion linguistique pour cycles 1 et 2.

(first issued during last lockdown period on May, 2020).

OUR APPROACH : Présentation d’une vidéo type de séance ludique d’anglais . Après la prise de contact, annonce des 3 routines par séance : passage du français à l’anglais, la thématique du jour, le ou les jeu(x) associé(s), le cas échéant : passage de l’anglais au français puis bilan et, good-bye !

ENGLISH CONTENTS

  •  Vocabulary : people, toys, animals.
  • Answer « Yes » / « No » (cycles 1)
  • Answer « Yes, it is. » or « Yes, they are » / « No, it isn’t » or « No, they aren’t » (cycles 2).

Click here for our HOMEMADE VIDEO and Enjoy !!!

https://www.youtube.com/watch?v=eJXGNxtyv1M&feature=youtu.be

That’s all folks !

LES ENFANTS POURRONT DE LA MEME MANIERE PROCEDER AVEC LA SELECTION DE VIDEOS PROPOSEES ICI en fonction des thématiques et des niveaux.

HAVE FUN !!!




The Skip To My Loo Rhyme

29 10 2020

Playful video previously issued during lockdown period, on May the 5th.

Une chanson folk traditionnelle américaine où il s’agit de sautiller d’un pied sur l’autre (« Skip ») en direction de son amoureux ou de son amoureuse ou partenaires de danse (garçons et filles à tour de rôle). Avec ses multiples variantes. L’objectif étant d’associer des verbes à des actions tout en s’adaptant au rythme musical ; véritable exercice de coordination  des  jambes et des bras.

 

The famous  Skip to my loo Rhyme Lyrics  https://www.youtube.com/watch?v=5yujMTZLz7I

A version of lyrics for kids

(on danse dans le pré au milieu de wagons changeant de couleurs et d’animaux : des vaches et des chevaux)

Skip, skip, skip to my Lou (3 times)

Skip to my Lou, my darling!

Little red wagon painted blue (3 x)

Skip to my Lou, my darling!

Cows in the meadow, moo, moo, moo (3 x)

Skip to my Lou, my darling!

Cows in the meadow, horses too (3x)

Skip to my Loo, my darling!

Lyrics for children and teens

(Et qu’est ce qui se passe si je perds mon partenaire de danse? Je sautille d’un pied sur l’autre pour en trouver un/une autre

qui te ressemble et de repartir de plus belle).

Skip, skip, skip to my Lou (3 times)

I lost my partner, what do I do ? (3 x)

Skip to my Lou, my darling!

ow ow ow

Skip, skip, skip to my Lou (3 times)

I’ll get another one, just like you (3 x)

Skip to my Lou, my darling!

 

 

Choregraphy for kids https://www.youtube.com/watch?v=j8s8siPE3Ms

Choregraphy for children  https://www.youtube.com/watch?v=ssac7sfUOgM

Further DANCE HALL Steps  https://www.youtube.com/watch?v=3wrFl0XNY78




The Teddy Bear Song Karaoke & Rhymes for Kids and Children

29 10 2020

Sing along with this 1 HOUR 40 KARAOKE VIDEO 

https://www.youtube.com/watch?v=JKdCwQ6fjUk

(the very beginning of this video is about A longer version of the Teddy Bear Song).

Playful activity firstly scheduled during lockdown period, provided on last May.

 




Grammaire des notions 2ème partie

15 10 2020

source : Discuter en anglais, Voix Express

(en lien avec notamment les chapitres 2 et 3 : « Weekend Activities » et « DIY – Do it yourself ».

Pour développer votre expression orale (en particulier), privilégier la grammaire par le sens. Exemple : préparer une intervention orale sur vos « Hobbies » au regard de votre capacités à bricoler (DIY) en employant, en particulier, les notions – déjà vues – de goûts, préférences, habitudes (actuelles et passées), fréquences.

Grammaire des notions 2ème partie JUGEMENT (encourageant, inquiétant, terrible) _OBLIGATION ET NECESSITE _PREFERENCES ET CHOIX_PRESENT_PASSE_PERMISSION ET INTERDICTION

 

 




Grammaire des notions

10 10 2020

i.e Grammaire par intention de paroles (pour lycéens et adultes)

source : Discuter en anglais, Voix Express.

Complément pour l’atelier d’anglais, groupe d’adultes, Paris 15ème, textes et/ou dialogues de septembre à début octobre :

avec, en particulier, les notions d’expression des préférences et de la comparaison, habitudes et fréquences. 

(Mention spéciale pour l’expression de l’habitude, toujours d’actualité « to be used to + base verbale + ing » et celle dite révolue à savoir, « habitude dans le passé » avec « Used to » + base verbale).

FICHES GRAMMAIRE DE NOTIONS Activités et Loisirs – Approbation et désapprobation – Comparaison – Condition – Goûts – Habitudes et Fréquences




The What’s in the Box Challenge

7 09 2020

(This playful activity was first scheduled during lockdown period on May)

 

A Guessing Game for Primary School Children !

What is it in the box ? What animal or bug is it ?  is it slimy or dry ? with fur or with feather ?

Does it look scary or extra gentle ? Has it got a tail ?

https://www.youtube.com/watch?v=EfJFVyMWK0w

 

The Mystery Box for Secundary School Children !ame

Don’t push the wrong mystery box into the water !

Your 1st mission : try to understand to rules of the game.

Then, try to get as many words as possible & that’s it !

https://www.youtube.com/watch?v=xqlfQUholnE