Homemade Video : The Puppet Fingers Show for Cycles 1 & 2
Come along and be creative with making your own Puppet Show Theatre to perform
THE 10 Little Men Gestures Song !
Join in just here OUR HOMEMADE VIDEO (first provided & posted on lockdown period on May, 5th).
https://www.youtube.com/watch?v=iwEpth7hQ4A
Here are the lyrics :
Ten little men, standing straight
Ten little men, open the gate
Ten little men, all in a ring
Ten little men, bow to the king
Ten little men, dance all day
Ten little men, hide away
As for the tune, here it is !
do la la sol – fa fa fa
sol sol sol sol – do do do (higher pitch)
3 times
last verse : sol sol sol sol – do do do (lower pitch)
GET READY to Finger Play and Sing with English Speaking Kids !
Accent : https://www.youtube.com/watch?v=KGROmnLF6ww&list=TLPQMTcwNTIwMjCkzJCFyzhvhg&index=3
Beautiful tune : https://www.youtube.com/watch?v=KGROmnLF6ww
—–
NOW YOU KIDS !
Babies : https://www.youtube.com/watch?v=Rt1rvG0SC3k
Infants (with Teletubbies at 7th minutes of the video) : https://www.youtube.com/watch?v=LxYS8KOudkc
Homemade Video : Special Fun for Cycles 1 & 2 : A Song
Come and Sing the famous TEDDY BEAR Rhyme
Find out the lyrics and mimes for the Teddy Bear Song
just click here to get OUR HOMEMADE VIDEO (first provided & posted during lockdown period on May, 5th) :
https://www.youtube.com/watch?v=8ERyIyZi82c
The Rhyme Corner :
TEDDY BEAR, TEDDY BEAR
turn around / touch the ground
show your shoe / that will do
go upstairs / say your prayers
switch off the light / say good night
The Tune Corner
sol sol do – sol sol do – fa mi ré
sol sol si – sol sol si – mi ré do
(twice)
do ré mi – do ré mi – ré mi fa
si do ré – si do ré – do ré mi
sol sol do – sol sol do – fa mi ré
sol sol si – sol sol si – mi ré do
The Real Tune here (with different lyrics)
https://www.youtube.com/watch?v=7X0Q4F–g0s&list=TLPQMTcwNTIwMjCkzJCFyzhvhg&index=6
See also the very beginning of the Karaoke video (former article) with a much longer version of the Teddy Bear Song
(same lyrics as ours here but much longer song).
Homemade Video : SAY Yes and No to Answer Questions : Is it/this … ? Are these … ?
POUR CYCLES 1-2 : Séance de déclenchement de la parole et immersion linguistique pour cycles 1 et 2.
(first issued during last lockdown period on May, 2020).
OUR APPROACH : Présentation d’une vidéo type de séance ludique d’anglais . Après la prise de contact, annonce des 3 routines par séance : passage du français à l’anglais, la thématique du jour, le ou les jeu(x) associé(s), le cas échéant : passage de l’anglais au français puis bilan et, good-bye !
ENGLISH CONTENTS
- Vocabulary : people, toys, animals.
- Answer « Yes » / « No » (cycles 1)
- Answer « Yes, it is. » or « Yes, they are » / « No, it isn’t » or « No, they aren’t » (cycles 2).
Click here for our HOMEMADE VIDEO and Enjoy !!!
https://www.youtube.com/watch?v=eJXGNxtyv1M&feature=youtu.be
That’s all folks !
LES ENFANTS POURRONT DE LA MEME MANIERE PROCEDER AVEC LA SELECTION DE VIDEOS PROPOSEES ICI en fonction des thématiques et des niveaux.
HAVE FUN !!!
The Skip To My Loo Rhyme
Playful video previously issued during lockdown period, on May the 5th.
Une chanson folk traditionnelle américaine où il s’agit de sautiller d’un pied sur l’autre (« Skip ») en direction de son amoureux ou de son amoureuse ou partenaires de danse (garçons et filles à tour de rôle). Avec ses multiples variantes. L’objectif étant d’associer des verbes à des actions tout en s’adaptant au rythme musical ; véritable exercice de coordination des jambes et des bras.
The famous Skip to my loo Rhyme Lyrics https://www.youtube.com/watch?v=5yujMTZLz7I
A version of lyrics for kids
(on danse dans le pré au milieu de wagons changeant de couleurs et d’animaux : des vaches et des chevaux)
Skip, skip, skip to my Lou (3 times)
Skip to my Lou, my darling!
Little red wagon painted blue (3 x)
Skip to my Lou, my darling!
Cows in the meadow, moo, moo, moo (3 x)
Skip to my Lou, my darling!
Cows in the meadow, horses too (3x)
Skip to my Loo, my darling!
Lyrics for children and teens
(Et qu’est ce qui se passe si je perds mon partenaire de danse? Je sautille d’un pied sur l’autre pour en trouver un/une autre
qui te ressemble et de repartir de plus belle).
Skip, skip, skip to my Lou (3 times)
I lost my partner, what do I do ? (3 x)
Skip to my Lou, my darling!
ow ow ow
Skip, skip, skip to my Lou (3 times)
I’ll get another one, just like you (3 x)
Skip to my Lou, my darling!
Choregraphy for kids https://www.youtube.com/watch?v=j8s8siPE3Ms
Choregraphy for children https://www.youtube.com/watch?v=ssac7sfUOgM
Further DANCE HALL Steps https://www.youtube.com/watch?v=3wrFl0XNY78
The Teddy Bear Song Karaoke & Rhymes for Kids and Children
Sing along with this 1 HOUR 40 KARAOKE VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=JKdCwQ6fjUk
(the very beginning of this video is about A longer version of the Teddy Bear Song).
Playful activity firstly scheduled during lockdown period, provided on last May.
Grammaire des notions 2ème partie
source : Discuter en anglais, Voix Express
(en lien avec notamment les chapitres 2 et 3 : « Weekend Activities » et « DIY – Do it yourself ».
Pour développer votre expression orale (en particulier), privilégier la grammaire par le sens. Exemple : préparer une intervention orale sur vos « Hobbies » au regard de votre capacités à bricoler (DIY) en employant, en particulier, les notions – déjà vues – de goûts, préférences, habitudes (actuelles et passées), fréquences.
Grammaire des notions
i.e Grammaire par intention de paroles (pour lycéens et adultes)
source : Discuter en anglais, Voix Express.
Complément pour l’atelier d’anglais, groupe d’adultes, Paris 15ème, textes et/ou dialogues de septembre à début octobre :
avec, en particulier, les notions d’expression des préférences et de la comparaison, habitudes et fréquences.
(Mention spéciale pour l’expression de l’habitude, toujours d’actualité « to be used to + base verbale + ing » et celle dite révolue à savoir, « habitude dans le passé » avec « Used to » + base verbale).
