Aujourd’hui nous avons fait une activités pour réviser et ensuite vous avez fait le contrôle.

Homework:

• No homework:

Aujourd’hui nous avons révisé pour le contrôle.

Homework:

• Revoir pour un contrôle depuis le début de l’année (se présenter, vocabulaire, les sentiments et les salutations, classroom English: What’s the English…?)

Aujourd’hui nous avons révisé les émotions « Feelings » ICI et ICI et ensuite nous avons écrit une leçon.

Homework:

• Savoir dire et écrire la leçon pour mardi
• Revoir depuis le début de l’année pour un contrôle mercredi

Aujourd’hui nous avons travaillé les « Feelings » a l’oral et à l’écrit.

Homework:

• Savoir dire eles « Feelings » jusqu’à I’m surprised au moins
• Faire les exercices ICI

Aujourd’hui nous avons fait un quiz ICI sur la journée Européenne des langues. Ensuite vous avez travaillé en groupe pour un nuages de mots.

Homework:

• Découper le nuage
• Faire l’exercice ICI

Aujourd’hui Aichatch a joué le rôle du leader. Ensuite nous avons revu les salutations et nous avons travaillé la prononciation ICI

et ensuite nous avons travaillé « feelings ».

Homework:

• Faire le serpent des mots

Aujourd’hui nous avons vu comment demander la traduction d’un mot.

Ensuite nous avons travaillé les salutations.

Homework:

• Savoir dire et écrire la leçon: What’s the English …?
• Faire les exercices ICI

Aujourd’hui nous avons revu la présentation. Ensuite nous avons vu le fonctionnement des ilots et pour terminer nous avons écrit une leçon.

Homework:

• Savoir dire et écrire la leçon

Aujourd’hui nous avons vu comment donner des informations personnelles sur soi et collé la page de garde.

Ensuite nous avons écrit une leçon.

Homework:

• Savoir dire et écrire la leçon
• Faire les exercices ICI

Aujourd’hui nous avons corrigé le blogquest.

Homework:

• Faire compléter l’autorisation d’image