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DAY ONE

Whew!  That 6 hour flight from Newark to Washington is extremely long and cramped.  It’s amazing how you can leave at 7:30 am and still be in Seattle before noon!  
I got myself through the baggage claim and rental car with minimum of fuss and headed off toward Tacoma, lunch, and Port Defiance State Park.  The day was crystal clear, and Mount Rainier loomed fantastically on the horizon as I drove south.  I love a place with snow-capped mountains, and I was already loving Washington! 
I grabbed some lunch – even though my East Coast body insisted it was an afternoon snack, and headed to the park, of which I had heard great things.  For a wonder, the guide books had not exaggerated.  Port Defiance in springtime was full of miniature wild daisies in the grass, showy rhododendrons, pebble beaches full of driftwood overlooking the Puget Sound, Japanese and Rose Gardens, a Zoo, and Fort Nisqually.

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L’épreuve de rattrapage, également appelée oral de contrôle, est différente cette année. Elle dure 20 minutes auxquelles on ajoute un temps de préparation de 10 minutes. Son coefficient est identique à celui de l’épreuve écrite correspondante.
L’évaluation prend appui sur un document découvert par le candidat au moment de l’épreuve. Il se rapporte à l’une des notions du programme. Ce document peut relever de genres très différents (image publicitaire, dessin humoristique, photographie, reproduction d’une oeuvre plastique, slogan, titre d’article de presse, question invitant le candidat à prendre position sur un sujet d’actualité ou un phénomène de société, etc.).
Le candidat présente à l’examinateur la liste des notions du programme qu’il a étudiées dans l’année. L’examinateur propose au candidat deux documents, qui se rapportent chacun à une notion différente de cette liste. Le candidat choisit l’un de ces documents et dispose ensuite de 10 minutes pour organiser ses idées et préparer son propos. Le document, qui ne donne pas lieu à un
commentaire formel, doit permettre au candidat de prendre la parole librement. Cette prise de parole en continu, qui n’excède pas 10 minutes, sert d’amorce à une conversation conduite par l’examinateur, qui prend notamment appui sur l’exposé du candidat. Cette phase d’interaction n’excède pas 10 minutes.

Ils seront disponibles au lycée ou en ligne à partir du vendredi 5 juillet. Vous pourrez les consulter en cliquant ICI pour l’académie de Reims. Pour les autres académies, cliquez ICI. 

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=dr-fjQuQUnI[/youtube]

Find out the answer on the website of the US Census Bureau: click HERE.