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[vimeo]https://vimeo.com/121841503[/vimeo]

SELMA, Ala. — Fifty years after Alabama troopers savagely attacked demonstrators protesting discriminatory practices that kept black voters from the polls, thousands of people gathered here Sunday to mark the anniversary of the attack that shocked Americans and helped usher in the landmark Voting Rights of 1965.

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Baccalauréat  Session 2015

• Epreuves de langues  applicables aux baccalauréats général et technologique (BOEN du 23/1/2014)
• Les consignes de la DGESCO concernant l’épreuve de compréhension orale
• Les grilles d’évaluation (CO et EO) LV1 LV2 & LV3
• La grille d’évaluation de l’expression écrite

Série générale L

• Epreuves de langue applicables à la série L
• La grille d’évaluation (expression écrite) pour la série L LVA
• La grille d’évaluation  (expression écrite)  pour la série L LVO
• La grille d’évaluation EO série L LVA (LV1)
• La grille d’évaluation EO série L LVA  (LV2)
• La grille d’évaluation EO  série L LELE
• Epreuve orale : voir ci-dessous la rubrique ‘épreuves orales ponctuelles’

Epreuve d’ETLV en séries technologiques

• Texte de cadrage (lire le point 3) : note de service du 13 octobre 2014
• Fiche d’évaluation de la première partie de l’épreuve
• Fiche d’évaluation de la seconde partie de l’épreuve

Epreuves orales ponctuelles 

• Consignes pour les professeurs et les examinateurs 

Epreuve de second groupe (rattrapage)

• Document de synthèse à consulter??

Situation de handicapDispense et adaptation de certaines épreuves du baccalauréat pour les candidats souffrant d’un handicap (applicable depuis la session 2013)

Choix possibles de LV

• Langues étrangères et régionales pouvant faire l’objet d’épreuves de langues vivantes

Documents de synthèse sur EDUSCOLLes nouvelles modalités des épreuves de langues vivantes

Lien direct vers la foire aux questions (Version mise à jour: février 2014)

Source: académie de Grenoble: accès ICI

Nous nous sommes à nouveau réveillés sous une belle couche de neige. Après une bonne nuit de repos, chacun a pu rester en famille et profiter de cette dernière journée en famille. Certains se sont retrouvés au restaurant pour un brunch puis il est déjà temps de faire les bagages. Le rendez-vous à l’aéroport est dans une demi- heure. Nous devrions être rentrés au lycée à 13 heures demain. Il n’y a pas de retard prévu pour l’instant. A très bientôt!

La dernière journée à New York a été aussi chargée que la première. Après une nuit un peu courte pour certains, nous sommes allés prendre un petit déjeuner près de l’hôtel puis direction la pointe sud de Manhattan pour prendre le ferry qui nous emmène à la Statue de la Liberté. Nous avons eu une nouvelle fois l’occasion d’expérimenter le froid mordant de New York. On ne pouvait pas enlever les gants très longtemps pour prendre des photos. Tout le mone a aimé prendre la pause près de la Statue et nous avions aussi de très belles vues sur Manhattan et Ellis Island. Nous avons ensuite pris un second bateau pour  nous rendre sur Ellis Island, le centre d’immigration de la ville de 1892 à 1954. La visite a été très rapide car nous devions ensuite nous rendre à Broadway pour voir une comédie musicale à succès: Mamma Mia qui reprenait les chansons du groupe Abba. Nous sommes ensuite allés au Hard Rock Café sur Times Square pour notre dernier repas à New York.

Nous sommes repartis aux alentours de 19 heures et après un arrêt à mi-chemin dans le Delaware, nous sommes rentrés au lycée d’Ashburn un peu avant minuit.

Nous sommes bien rentrés de New York, fatigués mais contents d’avoir pu voir tous ces endroits emblématiques de la ville.  Je donnerai davantage de nouvelles demain matin et posterai les photos après une bonne nuit de sommeil.