Dès les toutes premières heures de cours, les élèves de seconde passeront des évaluations en anglais afin d’être répartis dans des groupes de compétences. Les élèves de seconde A sont mélangés aux élèves de seconde B, les secondes C aux secondes D. Ils seront divisés en trois groupes associés chacun à un professeur différent, pour l’instant par ordre alphabétique.

Pendant la première heure de cours sera évaluée l’expression écrite; la deuxième heure seront évaluées la compréhension de l’oral et la compréhension de l’écrit. A l’issue des évaluations, trois groupes de compétences seront formés. La liste des élèves sera affichée dans le hall du lycée et sur les portes des salles d’anglais (106, 107 et 109).