photo credit: Margaret Anne Clarke

Quel mot interrogatif employez-vous si la question porte :

1-sur une personne : ___ did you meet ?

2- sur un objet: ____ did you find ?

3- sur un lieu : _____ is my bag ?

4-sur le temps : ____ were you born ?

5-sur la cause : ___ is he here ? because …

6-sur la façon, la manière : ___ did you do ?

7- sur un choix : _____ country do you prefer ? England or Germany?

8- sur la possession : _____ car is this ?

9-sur l’heure : ____ ____ is it ?

10- sur la description : ____ is he ____ ?

11- sur la couleur : ____ ______ is your car ?

12- sur la provenance : _____are you ____ ?

13- sur l’état de santé : ___are you ?

14- sur l’âge : ___ ___ is she ?

15-sur le prix : ___ ____ is the T-shirt ?

16- sur la quantité avec un nom indénombrable : ___ ____ hope is there left ?

17- sur la quantité avec un nom dénombrable : ___ ____ books have you got ?

18- sur la durée : ___ ____ will this trip last ?

19- sur une distance : ___ ___ is the hospital from here ?

20- sur la fréquence : ___ _____ do you go to the cinema ?

21 -sur le but : ____did you do that ___ ?

22- sur la taille d’une personne: ___ ____ is he?

23- sur la hauteur: ___ ____ is this building?

Réponses:

1-sur une personne : WHO (qui) did you meet ?

2- sur un objet: WHAT (que) did you find ?

3- sur un lieu : WHERE (où) is my bag ?

4-sur le temps : WHEN (quand) were you born ?

5-sur la cause : WHY (pourquoi) is he here ? Because …

6-sur la façon, la manière : HOW (comment) did you do ?

7-sur un choix: WHICH (quel/lequel) country do you prefer? England or Germany?

8- sur la possession : WHOSE (à qui) car is this ?

9-sur l’heure: WHAT TIME (quelle heure) is it?

10-sur la description =: WHAT is he LIKE? (à quoi ressemble-t-il?)

11- sur la couleur : WHAT COLOUR (quelle couleur) is your car ?

12-sur la provenance: WHERE are you FROM ? (D’où viens-tu?)

13- sur l’état de santé : HOW are you ? (Comment allez-vous ?)

14- sur l’âge : HOW OLD (quel âge) is she ?

15-sur le prix : HOW MUCH (combien) is the T-shirt ?

16- sur la quantité avec un nom indénombrable : HOW MUCH (combien) hope is there left ?

17- sur la quantité avec un nom dénombrable : HOW MANY (combien) books have you got ?

18- sur la durée : HOW LONG (combien de temps) will this trip last ?

19-sur une distance: HOW FAR (à quelle distance) is the hospital from here?

20-sur la fréquence: HOW OFTEN (tous les combien) do you go to the cinema?

21 -sur le but: WHAT did you do that FOR? (Dans quel but as-tu fais cela?)

22- sur la taille d’une personne: HOW TALL (quelle taille) is he?

23- sur la hauteur: HOW HIGH (quelle hauteur) is this building?

Les pronoms sujets

I = je

you = tu

he = il (garçon, homme)

she = elle (fille, femme)

it = il / elle (animaux, objets, non-humain)

we = nous

you = vous

they = ils / elles (humain et non-humain)

Les pronoms compléments :

me = me, moi, m’

you = te, toi, t’

him = lui, le, l'(masculin)

her = lui, la, l’ (féminin)

it = lui, le / la, l’ (neutre)

us = nous

you = vous

them = leur, les

Le pronom complément est toujours placé après le verbe en anglais.

Exemples :

He is talking to me : il me parle

He is talking to her : il lui parle (à elle, en parlant d’une femme)

He is talking to him : il lui parle (à lui, en parlant d’un homme)

Exercice : remplacez les mots soulignés par un pronom sujet ou complément :

The teacher is looking at Mary and me.

Susan is waiting for John and Mary.

John and Mary are speaking to Susan.

I am listening to John.

Corrigé de l’exercice :

He is looking at us.

She is waiting for them.

They are speaking to her.

I am listening to him.

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=Fn60Tgfucho[/youtube]

What makes a hero in heroic fantasy fiction?

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=Hhk4N9A0oCA[/youtube]

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=z_cWEpkR47s[/youtube]

Vous pouvez voir la description de ce cours d’anglais en ligne et vous inscrire gratuitement sur la plateforme FUN en cliquant sur le lien suivant:

https://www.fun-mooc.fr/courses/ulb/44001S03/session03/about

Bon courage aux élèves qui passent les épreuves de rattrapage. Les résultats du second groupe seront publiés dès ce soir, après la journée d’épreuves orales. Vous pourrez les consulter en cliquant ICI pour l’académie de Reims. Pour les autres académies, cliquez  ICI.

En quoi consiste l’oral de rattrapage en anglais au baccalauréat?

L’épreuve de rattrapage, également appelée oral de contrôle,  dure 20 minutes auxquelles on ajoute un temps de préparation de 10 minutes. Son coefficient est identique à celui de l’épreuve écrite correspondante. L’évaluation prend appui sur un document découvert par le candidat au moment de l’épreuve. Il se rapporte à l’une des quatre notions du programme. Ce document peut relever de genres très différents (image publicitaire, dessin humoristique, photographie, reproduction d’une oeuvre plastique, slogan, titre d’article de presse, question invitant le candidat à prendre position sur un sujet d’actualité ou un phénomène de société, etc.). Le candidat présente à l’examinateur la liste des notions du programme qu’il a étudiées dans l’année. L’examinateur propose au candidat deux documents, qui se rapportent chacun à une notion différente de cette liste. Le candidat choisit l’un de ces documents et dispose ensuite de 10 minutes pour organiser ses idées et préparer son propos. Le document, qui ne donne pas lieu à un commentaire formel, doit permettre au candidat de prendre la parole librement. Cette prise de parole en continu, qui n’excède pas 10 minutes, sert d’amorce à une conversation conduite par l’examinateur, qui prend notamment appui sur l’exposé du candidat. Cette phase d’interaction n’excède pas 10 minutes.

Pour réussir l’oral d’anglais au second tour du baccalauréat, voici un lien qui vous sera utile. Il vous présente les différentes étapes à suivre pour décrire le document, du vocabulaire et des amorces de phrases: cliquez  ICI.  N’oubliez pas de mentionner à laquelle des quatre notions du programme le document est rattaché: mythes et héros, l’idée de progrès, lieux et formes du pouvoir ou espaces et échanges.

Ils seront disponibles au lycée mardi 5 juillet à 9h pour la série technologique et à 10 heures pour les séries générales ou en ligne. Vous pourrez les consulter en cliquant ICI pour l’académie de Reims. Pour les autres académies, cliquez ICI.  Si vous devez passer au second tour, les professeurs seront présents jusqu’à midi pour vous aider à choisir vos deux matières à rattraper et pour vous donner des conseils. Venez chercher votre relevé de notes et choisir vos deux matières aussi tôt que possible si vous n’êtes pas trop optimiste pour le premier tour, les épreuves du second tour commencent dès jeudi à 8 heures dans les différents centres d’examen. Let’s all keep our fingers crossed!

Le ministère de l’Education nationale vient de lancer un Tumblr « quandjepasselebac ». Voici la description qui est en faite sur leur site:

Cette plateforme fournit des conseils pour réviser le baccalauréat ainsi que des informations essentielles aux lycéens pour, le cas échéant, préparer l’après-bac et l’entrée à l’Université.

De nouveaux contenus seront ajoutés tout au long de la période de révisions et jusqu’à l’annonce des résultats le 5 juillet 2016. Dans le but de faire connaître cette nouvelle plateforme au plus grand nombre de candidats, cette opération est menée en partenariat – gracieux – avec le site d’actualité et de divertissement topito.com.

En parallèle, et toujours pour mobiliser un maximum de futurs bacheliers, le ministère lance son compte officiel Snapchat (EducationFrance) qui proposera dans un format innovant des contenus, conseils pratiques et informations utiles durant la dernière ligne droite de la période de révision.

Allez voir ce Tumblr en cliquant ICI

Vous pourrez retrouver les fiches d’évaluation pour les différentes épreuves du baccalauréat d’anglais en cliquant ICI. Elles sont valables pour les différentes langues vivantes présentées à l’examen.

La fiche d’évaluation et de notation pour la compréhension de l’oral en LV1 se trouve en page 1 et celle pour la LV2 est en page 2.

Mobile phone manners