Archive(s) de octobre 2010

Halloween

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Clique sur Casper, pour le vocabulaire sur Halloween.

Clique sur la citrouille 

 

Clique sur la sorcière , puis clique d’abord sur review puis game

Clique sur le chapeau Clique sur le squelette

 

Clique sur l’image

 

mercredi 20 octobre : 3ème modaux

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Pour revoir les modaux :

une leçon avec des exercices ICI

should

must

modaux divers

 

 

Mercredi 20 octobre :3ème : Schools in Britain

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Voici un livre interactif, sur School rules qui vous permet de revoir must/mustn’t

Pour en savoir un peu plus, allez sur le site de Woodlands Junior, un site d’une école anglaise très, très bien fait.

Woodlands Junior

mercredi 20 octobre :3ème : similarities and contrast

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Nous avons donc travaillé  sur « similarities and contrast ».

Afin de vous entrainer, voici quelques liens pour faire des exercices en ligne:

Ici en cliquant ensuite sur so/neither  ( 2 exercices)

ici : 1 exercice

Ici : une leçon puis cliquer en bas sur activités

Encore deux autres exercices ICI ( cliquer ensuite sur la flèche à droite du mot accueil )

Vous en voulez encore ? ICI et    LA

 

Et voici une petite blague :

Teacher: You copied from Fred’s exam paper, didn’t you ?
Pupil: How did you know ?
Teacher: Fred’s paper says « I don’t know » and you have put « Me, neither » !

 

Mercredi 20 octobre : 6ème

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Voici quelques exercices en ligne pour s’exercer sur le présent simple :

Ici :  quand tu as fini une phrase, clique  sur la flèche à droite d’accueil jusqu’à ce que tu reviennes sur la page d’accueil de RV humbert.

 

text to speech

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c’est ICI

Vendredi 15 octobre : 6ème R

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Sortie lundi 18 octobre : prenez un sac à dos ( pour y mettre le picnic ) et un stylo.

 

 

Aujourd’hui, nous avons vu le présent simple à la 3ème personne du singulier et vous avez remarqué qu’il y avait un -s au verbe pour les phrases affirmatives ,que pour les questions et les négations DO se transformait en DOES et que DON’Tdevenait DOESN’T

Mr Adams speaks Spanish. He understands Arabic . He doesn’t speak Russian.

Does he understand German ? Yes, he does.

 

Va voir l’animation faite par un professeur d’anglais , c’est ICI

 

Pour mardi  19 : apprendre le FMN du livre page 17 et faire le FMN du workbook page 17.

 

Vendredi 15 : 5ème S

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Je suis en sortie avec les 6ème lundi 18 octobre

Pour mardi  , vous devez faire l’exercice 5 de la page 21 de la feuille What did they do ?

Vous devez écrire au moins 3 phrases avec l’un des verbes proposés de l’exercice 4.

Vous devez également relever les verbes réguliers de la page 20 et 21 de la feuille What did you do et les récrire à la fin de votre cahier dans la partie Verbes réguliers. Si vous ne connaissez pas la traduction exacte, dictionnaire ICI

 

message pour Tom M. : merci de m’avoir fait découvrir cette très belle chanson des Foo Fighters , On the mend. on en reparle mardi.

 

Vendredi 15 : 5 ème R

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Je suis en sortie avec les 6ème lundi 18 octobre

Nous avons travaillé sur la prononciation du -ed au prétérit à partir de la feuille : What did they do ?

Relire les phrases du poly et s’entrainer à les dire à l’oral.

Ne pas hésiter à se servir de text-to-speech en cas de doute

ACTIVITES EN LIGNE :

Voic quelques exercices pour la prononciation du -ed
D’abord des exemples précis : ici

Puis 1 exercice d’écoute :

1 dictée ici : attention, ne pas oublier le point à la fin de la phrase  sinon on vous compte faux !

1 petit jeu : place les clowns en parachute dans la bonne colonne !

Encore un petit entrainement ici

jeudi 14 octobre : 5ème R

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Nous avons écouté le début de l’histoire de Philéas Fogg and his trip around the world.

Ecoute dans ton CD élève à nouveau l’histoire pour demain.