Pour le test : je connais les sons / e? / /a? / /a? / /?? / s’entrainer ici et également ici
Connaitre le vocabulaire body and face
Connaitre les adjectifs : tall /small / fast /slow / clever / intelligent dangerous / crazy etc….. livre page 44. pour la traduction, vérifier dans le lexique du livre page 164.
verbes run / jump
adjectifs possessifs : my / your / her / his
adverbes very / completely
savoir décrire quelqu’un ( revoir workbook : my dog)
Correction
My dog has a big square face , short ears and round eyes. He can’t jump very high because he has short legs ( he isn’t very dangerous !) I love him because he is completely crazy !
Je sais me décrire
Je sais conjuguer au présent simple
Do you have long hair ? Yes, I do.
Does John have long hair ? No, he doesn’t.
Nous continuerons à travailler tous ces points mardi et mercredi .
Revoir les posts
Oui Shayan, j’avais vu , mais comme nous en avons parlé en classe, je ne l’ai pas publié ;-)
On récapitule Do est comme un outil , il n’a pas de sens, il me sert à poser une question et faire une négation , c’est donc un ‘outil ‘ !
Oh je vous avez laissé l’explication mais c’est pas passé!
C’est dans l’animation a la forme interrogative dans l’explication y’a une boîte à outils qui apparait et la question c’est » quel rapport y a t il entre la boite à outils et DO? Qu’est ce que j’ai observé?
Merci d’avance
Bonjour Shayan, dis moi très précisément de quel exercice tu parles pour que je puisse t’aider; n° ? livre ? wb ? internet ?
Have a nice Sunday
Bonjour Mme Destat
j’ai fais les exercices du présent simple de vendredi et la question de la boîte à outils et ce que j’ai observé, je n’ai pas toujours trouvé la réponse
Merci d’avance
Bon dimanche
Bien, il faut que le change !
Wow ;-) !
J ai remarquer aussi que vous avez marquer 2 fois /au/ ( je ne trouve pas le symbole
)
J ai fait tous les jeux je suis près pour mardi et jeudi :-)