Homework for Tuesday : Get ready to talk about someone you admire   /?d?ma??/  : who ? why ? …..

Pour mercredi 22 /11

Apprendre leçon WB faite en classe , dans le livre page 28 exercices 1 et 2

Vidéos sur le present perfect

[youtube]https://youtu.be/Dkln8PfE1xE[/youtube]

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=5JfrS2gYKe0[/youtube]

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=Chm2lMIigQg[/youtube]

6 C :Watch the video and do the activities in your workbook page 25 . ( Faites de votre mieux , si vous n’y arrivez pas , ce n’est pas grave ! )

HELP : a character : un personnage / a place : un lieu / a rule : une règle.

Mardi 21 /11 : test de conjugaison sur Have got à toutes les formes.

Exercices interactifs pour s’entrainer en autonomie

Vendredi 24 /11 : Test de fin de séquence Unit 2

Je connais le vocabulaire de l’unité. Livre page 47 WB pages 32 et 33

Sounds : je reconnais les sons /s/ /z/ /iz/ du pluriel livre page

je reconnais la prononciation de la lettre « u » WB page 32 et livre page 42

Pour réécouter les docs audios , voir manuel numérique ou ici 

•  P.46 – MP3 31 – Words and Sounds – La prononciation du pluriel (MP3, 374.92 Ko)
•  P.46 – MP3 32 – Words and Sounds – La prononciation du pluriel (MP3, 584.87 Ko)
•  P.46 – MP3 33 – Words and Sounds – La prononciation de la lettre « u » (MP3, 806.55 Ko)

Read the article « Well done sister suffragettes « , up to « suffering for suffrage », answer questions well done sister suffragettes Part 1 in your notebook.

Je suis donc en formation lundi et mardi. Nous nous retrouvons le jeudi 16 novembre.

Compléter les pages du WB 32 et 33 et revoir / apprendre le vocabulaire de ces pages . Pour l’exercice 8 page 32 , vous avez besoin d’aller sur le manuel numérique élève page 46 et cliquer sur l’audio 33   ou lien   ci-dessous

En prévision du test qui aura lieu la semaine du 20 novembre ( date à préciser plus tard ) , vous evez réviser tout ce qui a été fait dans Unit 2. ( voir poly donné )

Vous devez savoir conjuguer Have got à toutes les formes, savoir parler d’un emploi du temps

On Monday, I have English at 8.45. On Tuesday, I have maths from 2 to 2.50.

I have a break from 10.40 to 11.00. etc …….

Voici une feuille recap 1ERE de ce que je vous ai dit aujourd’hui.

Pour jeudi : trouver une problématique en lien avec le travail sur Immigrants, et faire un plan détaillé de ce que vous allez dire. L’oral n’est pas à faire pour tout de suite.

Appuyez vous sur maximum 3 documents étudiés en cours.

HOMEWORK : pour mercredi : livre page 24 , lire les Cover letters et répondre aux questions du WB page 37. Vous pouvez écouter deux des documents sur

le manuel en ligne : Cody’s mail et Sandra’s letter.

Vérifier le vocabulaire inconnu et l’écrire dans son cahier avec la traduction.

Voir le vocabulaire livre page 27.

HOMEWORK : dans manuel en ligne : audio/situation 2/  en fonction de votre groupe conversation 1 2 or 3. Compléter dans le WB la page correspondane à votre audio. Changer de couleur si vous vérifiez votre compréhension avec le script.

Apprendre bien sur ce qui a été écrit dans le cahier aujourd’hui.

VI 41 à 50 série 5

Parler de vos vacances nous a permis d’aborder le prétérit en anglais, le temps du passé qui permet de parler d’actions finies.
Voici la leçon à apprendre pour demain.

Did you have good holidays ? Yes, I did / No, I didn’t

What did you do ? Did you stay home ? Did you go somewhere ?
I stayed  home / I went to Rome .
What did you see / visit ? I saw a film / visited Madrid/
What film did you see ? I saw …..
Le passé en anglais s’appelle le preterit ou le “simple past
DID est le passé de DO : auxiliaire
   

[youtube]https://youtu.be/8uSNTPeEksg[/youtube]