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Author Archives: destat

1ère LLCE, Tuesday, January 25th

Pour lundi 31:

Décrire et analyser la peinture suivante, pour l’analyse, gardez en mémoire que nous travaillons sur Love

Hopper, A Room in New York, 1932

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Voici une version instrumentale pour s’entrainer au chant

1ère LLCE :Tuesday, January 18th

Pour lundi : ORAL : choisir une citation  , a « quote » qui vous parle, dire de qui elle est et présenter très brièvement cette personne, puis expliquer la citation et dire en quoi elle vous parle et pourquoi vous l’avez choisi.

Faire la fiche  « colourless words  » et commencer à apprendre le voc donné.Surlignez les mots que vous connaissez déjà.L’idée est d’apprendre du vocabulaire pour s’en servir !!

S’entrainer à chanter à tue tête America ! On répète lundi !!

Quelques sites pour vous aider :

https://www.quoteambition.com/famous-quotes/

https://wisdomquotes.com/famous-quotes/

https://www.goodreads.com/quotes

1ère LLCE Monday, January 17th

MARDI 18 JANVIER : test sur discours indirect

 

le present perfect :

for ou since

for /since / during / while

for /since /during

leçon + exos

Present perfect simple ou ing

Des exercices

ici choisir 4441

exo 1
exo 2
exo 5
exo 6

Present Perfect Tense, never, ever, just, already, yet, for, since

LLCE Tle Wednesday,January 12th

Pour lundi prochain : traduire le texte du livre page 142 ligne 12 à 25

Amener votre dictionnaire unilingue : test de traduction.

Dans votre livre numérique, je vous conseille de regarder  page 142 : la scène qui correspond à l’extrait page 142 et page 143 The truth about the American Jury system

Nous allons clore cette séquence , vous pouvez donc commencer à réfléchir à votre problématique pour l’oral.Je peux vous donner mon avis bien sur !

 

1ère LLCE Wednesday, January 12th

Pour lundi : compléter la worksheet .Me la demanderpar école directe si vous ne l’avez pas!

Pour ceux et celles qui n’ont pas vu le film, il est sur Amazon Prime Video si vous l’avez.

Regardez cette vidéo où les acteurs du film de Spielberg expliquent ce qu’ils pensent de la chanson

 

Et ci-dessous la version audio du film de Spielberg

 

 

 

Le trailer du film de Spielberg

Tle LLCE, Tuesday, January 11th

 

 

 

 

 

 

 

1ère LLCE: Wednesday, January 5th

Lundi et mardi : correction du dst sur le Gothic

Des exemples de devoirs réussis sont dans le cloud du groupe LLCE + correction audio de certaines rédactions.Allez chercher son enregistrement.

Travail sur le texte de Amy Tan . Travail sur le style indirect .

Le style indirect sert à rapporter les paroles de quelqu’un.

Il faut : – changer tous les pronoms

ex: « I am worried about my future » she said

he said she was worried about her future.

– changer les temps

correspondance des temps : présent ————preterit

preterit————-plu perfect

present perfect—-plu perfect

futur —————conditionnel

changer les expressions de temps :

yesterday ———the day before

last night———-the night before

tomorow———-the day after

next week———the week after

ex: »I went to the cinema yesterday »

She said she had gone to the cinema the day before

QUESTIONS EN WHO/WHAT SUJET

ex: « Who told you such a thing? » he asked me

He asked who had told me such a thing

WHO étant sujet,il reste à sa place devant le verbe.

ex: « What is going to happen to him » She wondered.

She wondered what was going to happen to him.

WHAT étant sujet, il reste à sa place devant le verbe.

QUESTIONS EN WH. NON-SUJET

ex « When are you leaving? » , she asked me.

She asked me when I was leaving.

 

« Whose book is it? » , she asked.

She asked whose book it was.

 

« How long will it take? », she asked.

She asked how long it would take.

La phrase au style indirect n’étant plus une question, chaque mot reprend sa place normale

c’est à dire :Sujet Verbe Complément.

LES YES/NO QUESTIONS

ex « Is Paul your friend? »

She asked me if Paul was my friend.

Dans les phrases interrogatives avec l’auxiliaire DO, on supprime l’auxiliaire au SI.

ex « Do you know that man?

She wanted to know if I knew that man.

Pas de ? ni de  »  » au style indirect.

Les phrases impératives

-les phrases affirmatives:

ex « Go away! »

She told me to go away.

 

« Let’s go to the cinema! »

He suggested to go to the cinema.

HOMEWORK POUR LUNDI

exercices :

1. a. I told him : « You’re living in a very comfortable house. »

b. He said : « When I go to Italy, l’ll visit Venice. »

c. Bill told me « I hope I can count on you. »

d. They tell me « You’ve been very courageous. »

e. Our teacher told us : « You must do your homework. »

f. She told me : « My brother finishes work at 6. »

2.

1. « Why were you walking so fast? » she asked me

2. « I’ll never accept that! » John said.

3. « Why did you get up so early? » she asked the child

4. « How long have you been in England ? » they asked the Frenchman

5. « I didn’t phone because the phone was out of order » he said to me

6. « I met her at the post-office » he said to Paul

7. « I must write some letters. » he told me

8. « Are you free tomorrow night? » he asked her

9. « I don’t think we’ve met before » she told him

10. « Where is your daughter ? » he asked her

 

 

Des exercices pour s’entrainer pour le test de vendredi  :

un cours qui permet de bien comprendre et de revoir la concordance des temps: exercices en bas de la page

exo 1 :  une fois le premier terminé, cliqué en haut de la flèche à droite pour faire les suivants

 

Pareil sur ce site, en bas de la page, retrouvez reported speech » plusieurs exercices

 

Tle LLCE, Wednesday, January 5th

For Monday, 10th : »We shall fight on the beaches » Winston Churchill – Speech June 4th 1940

Answer the questions below the extract.

If you want to listen to the speech

Simon Lancaster’s video

 

The website with the article

Another video on Ethos, Logos, Pathos

 

Merry Christmas !

Merry Christmas in different languages word cloud

 

 

 

 

 

 

 

1ère Ada Lovelace

A vendredi avec vos boites à chaussures et tout ce qu’il faut y mettre dedans ! Et de quoi décorer les boites !

Recap pour la rentrée :

Vendredi 7 janvier finalement : rédaction du speech et CO  fin de séquence Breaking the ceiling glass.

Vendredi 14 janvier : Test fin de séquence : CE et EE

Un speech de Pharrell Williams en deux temps : il rend hommage aux professeurs :-) et parle de « gender equalities »

Une conférence de Chimamanda Ngozie Adichie , écrivaine nigériane, dont je vous conseille le très beau livre Americanah.