Archive(s) pour la catégorie ‘6ème D 2017-’

Closed for the summer !

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Have great holidays and see you soon !

 

 

 

 

6D Friday, May 29th MUST MUSTN’T

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Diaporama

At school I must listen to the teacher. I mustn’t run in the corridor.

Voici un livre didapage

Un autre livre didapage sur can/can’t must/ mustn’t
Un exercice : What mustn’t you do at school ?
Must or mustn’t ? lis les phrases et coche la bonne réponse.

unclesam(1)

6 D Tuesday, May 12th Unit 5 Welcome to my party !

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Nous avons donc commencé une nouvelle unité .

Le vocabulaire FOOD est à apprendre : la fiche se trouve dans le cloud,   et ICI        Voici le QUIZLET

.

HOMEWORK   :  Vous devez réécouter et apprendre le dialogue du WB page 76  WB PAGES 88   FOOD  et  PAGE 89  MONEY

Apprendre aussi le vocabulaire livre page 90

Question sur un prix d’un mot indénombrable singulier  : How much is the coke ? It’s  £1.70    ( one pound seventy)

Question sur un prix d’un mot dénombrable pluriel :          How much are the strawberries ? They are  £ 3.00  ( three pounds )

 

Nous avons revu la monnaie britannique : British currency

 

100 pence = 1 pound   £ 1

one penny  2 pence

 

 

 

 

 

 

6ème D le présent be + ing

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Ne pas hésiter à laisser un petit commentaire , en ces temps de confinement, cela fait du bien !

 

 

 

 

 

 

Nous avions déjà travailler sur le présent be + ing mais nous allons l’approfondir.

Voici donc la vidéo vue en classe virtuelle. Et un grand merci à Ms Alves pour ses supers vidéos !

 

Une nouvelle video qui explique bien les deux présents

 

 

 

 

 

 

 

Vous pouvez vous entrainer à la conjugaison avec les exercices suivants.

Exercices interactifs :

 SERIE 1         sur cette page , faire le point n°32. Une fois un exercice terminé, cliquer sur la flèche en haut à droite pour faire le suivant. N’hésitez pas à regarder les autres points du site pour faire des révisions!

  SERIE 2  Forme affirmative  exo 1          forme négative   exo 2        réponses courtes yes/no questions  exo 4

présent simple ou be + ing ? exo 5

 

SERIE 3  exercice 1 : conjugue au présent be + ing / exercice 2 / exercice 3 ( questions : mettre les mots dans l’ordre )

exercice 4 / exercice 5 /

 

 

6ème D Easter

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Activité sur Pâques : Easter

Un genially interactif

Sur le site du Bristish Council quelques activités

CHANGEMENT D’APPARENCE

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Bonjour, j’ai dûchanger l’apparence du site car j’avais des problèmes  ces deux derniers jours, les articles apparaissaient n’importe comment !

J’ai choisi une apparence la plus proche possible de l’ancienne dans l’organisation.J’espère que vous vous y retrouverez !

6ème D TRAVAIL JEUDI 2 AVRIL ET VENDREDI 3 AVRIL Story Time The Jones

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Bonjour cher(e)s élèves, la correction des exercices est dans le cloud, ainsi que la vidéo des Jones, que vous devez regarder .

 

WORKBOOK p. 61  : faire story time lesson 2

WORKBOOK p. 62  :ACT OUT :  s’entrainer

WORKBOOK p. 72 et 73 : faire les exercices sur le présent simple et les adverbes.

Un didapage :       sur les tâches ménagères ( chores ) et les adverbes de fréquence necessite flashplayer

Un didapage : sur Time and daily routine

 

Une vidéo sur les adverbes de fréquence

6ème D 1nouvelle worksheet daily routine

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1 nouvelle fiche

Daily Routine, an interactive worksheet by ab25

 

Rajoutée à 15.30 le 31/03


Present Simple Tense, an interactive worksheet by jecika

 

Verb to be, an interactive worksheet by evelinamaria
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6ème D Nouveau worksheet en ligne

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Voici deux worksheets que vous pouvez faire , ensuite deux possibilités:

-vous cliquez  sur finish, et check my answers 

-ou vous pouvez m’envoyer le travail , l’adresse à la laquelle l’envoyer est sur un post it dans le cloud de votre classe !

Pour cela , remplir avec juste votre prénom / grade : 6  / school suject : English

There is – there are, an interactive worksheet by victor

 

 

Daily Routines, an interactive worksheet by GenR

 

 

6ème D : Travail pour lundi 30 mars et mardi 31 mars

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Bonjour cher(e )s élèves

Attention, certains m’ont remis le travail par mail. Vu tout ce que je reçois de mes élèves, merci de respecter les consignes et de bien passer par le cahier de texte pour rendre un devoir ! Merci !

Dans le workbook , faire les exercices HOMEWORK pages 70 et 71.

Livre page 84 : revoir la leçon sur le présent simple , et faire les exercices  1,2 3 et 4.

La correction sera donnée via le cloud et le blog mercredi.

On relit bien la leçon, on n’oublie pas le -s à la 3 personne du singulier !

She has breakfast at 8.00 .  She doesn’t take the bus. Does she walk to school ?