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1ère LLCE Monday, January 17th
MARDI 18 JANVIER : test sur discours indirect
le present perfect :
Present perfect simple ou ing
Des exercices
- Present perfect or past simple exercise 1
- Present perfect or past simple exercise 2
- Present perfect or past simple exercise 3
- Present perfect or past simple exercise 4
Present Perfect Tense, never, ever, just, already, yet, for, since
LLCE Tle Wednesday,January 12th
Pour lundi prochain : traduire le texte du livre page 142 ligne 12 à 25
Amener votre dictionnaire unilingue : test de traduction.
Dans votre livre numérique, je vous conseille de regarder page 142 : la scène qui correspond à l’extrait page 142 et page 143 The truth about the American Jury system
Nous allons clore cette séquence , vous pouvez donc commencer à réfléchir à votre problématique pour l’oral.Je peux vous donner mon avis bien sur !
1ère LLCE Wednesday, January 12th
Pour lundi : compléter la worksheet .Me la demanderpar école directe si vous ne l’avez pas!
Pour ceux et celles qui n’ont pas vu le film, il est sur Amazon Prime Video si vous l’avez.
Regardez cette vidéo où les acteurs du film de Spielberg expliquent ce qu’ils pensent de la chanson
Et ci-dessous la version audio du film de Spielberg
Le trailer du film de Spielberg
1ère LLCE: Wednesday, January 5th
Lundi et mardi : correction du dst sur le Gothic
Des exemples de devoirs réussis sont dans le cloud du groupe LLCE + correction audio de certaines rédactions.Allez chercher son enregistrement.
Travail sur le texte de Amy Tan . Travail sur le style indirect .
Le style indirect sert à rapporter les paroles de quelqu’un.
Il faut : – changer tous les pronoms
ex: « I am worried about my future » she said
he said she was worried about her future.
– changer les temps
correspondance des temps : présent ————preterit
preterit————-plu perfect
present perfect—-plu perfect
futur —————conditionnel
– changer les expressions de temps :
yesterday ———the day before
last night———-the night before
tomorow———-the day after
next week———the week after
ex: »I went to the cinema yesterday »
She said she had gone to the cinema the day before
QUESTIONS EN WHO/WHAT SUJET
ex: « Who told you such a thing? » he asked me
He asked who had told me such a thing
WHO étant sujet,il reste à sa place devant le verbe.
ex: « What is going to happen to him » She wondered.
She wondered what was going to happen to him.
WHAT étant sujet, il reste à sa place devant le verbe.
QUESTIONS EN WH. NON-SUJET
ex « When are you leaving? » , she asked me.
She asked me when I was leaving.
« Whose book is it? » , she asked.
She asked whose book it was.
« How long will it take? », she asked.
She asked how long it would take.
La phrase au style indirect n’étant plus une question, chaque mot reprend sa place normale
c’est à dire :Sujet Verbe Complément.
LES YES/NO QUESTIONS
ex « Is Paul your friend? »
She asked me if Paul was my friend.
Dans les phrases interrogatives avec l’auxiliaire DO, on supprime l’auxiliaire au SI.
ex « Do you know that man?
She wanted to know if I knew that man.
Pas de ? ni de » » au style indirect.
Les phrases impératives
-les phrases affirmatives:
ex « Go away! »
She told me to go away.
« Let’s go to the cinema! »
He suggested to go to the cinema.
HOMEWORK POUR LUNDI
exercices :
1. a. I told him : « You’re living in a very comfortable house. »
b. He said : « When I go to Italy, l’ll visit Venice. »
c. Bill told me « I hope I can count on you. »
d. They tell me « You’ve been very courageous. »
e. Our teacher told us : « You must do your homework. »
f. She told me : « My brother finishes work at 6. »
2.
1. « Why were you walking so fast? » she asked me
2. « I’ll never accept that! » John said.
3. « Why did you get up so early? » she asked the child
4. « How long have you been in England ? » they asked the Frenchman
5. « I didn’t phone because the phone was out of order » he said to me
6. « I met her at the post-office » he said to Paul
7. « I must write some letters. » he told me
8. « Are you free tomorrow night? » he asked her
9. « I don’t think we’ve met before » she told him
10. « Where is your daughter ? » he asked her
Des exercices pour s’entrainer pour le test de vendredi :
un cours qui permet de bien comprendre et de revoir la concordance des temps: exercices en bas de la page
exo 1 : une fois le premier terminé, cliqué en haut de la flèche à droite pour faire les suivants
Pareil sur ce site, en bas de la page, retrouvez reported speech » plusieurs exercices
Tle LLCE, Wednesday, January 5th
For Monday, 10th : »We shall fight on the beaches » Winston Churchill – Speech June 4th 1940
Answer the questions below the extract.
If you want to listen to the speech
Simon Lancaster’s video
The website with the article
Another video on Ethos, Logos, Pathos
Merry Christmas !
1ère Ada Lovelace
A vendredi avec vos boites à chaussures et tout ce qu’il faut y mettre dedans ! Et de quoi décorer les boites !
Recap pour la rentrée :
Vendredi 7 janvier finalement : rédaction du speech et CO fin de séquence Breaking the ceiling glass.
Vendredi 14 janvier : Test fin de séquence : CE et EE
Un speech de Pharrell Williams en deux temps : il rend hommage aux professeurs :-) et parle de « gender equalities »
Une conférence de Chimamanda Ngozie Adichie , écrivaine nigériane, dont je vous conseille le très beau livre Americanah.
Tle LLCE, Wednesday,November 24th
Pour lundi 29 : lire l’article de journal et en faire un résumé dans le cahier.
Livre page 122 , lire le texte Afterword. Faire questions A à E sur le cahier.
M’amener sa fiche recap de la première séquence en vue de l’oral de LLCE.
1ère Ada Lovelace Friday, November 19th
Pour vendredi 26 novembre
- Apprendre le cours du livre page 176 et cours cahier ( expressions qui montrent l’interdiction )
- Faire les exercices C du livre page 177 , avec l’aide de l’appli belin, c’est interactif et vous avez la correction.
- Faire les exercices SoundTube, soit dans le manuel en ligne sot avec l’appli.
- Lire votre article de journal et en faire un résumé que vous devrez présenter à vos camarades.
- Continuer à apprendre le vocabulaire women at work
Pour tous , n’oubliez pas de travailler sur les phrases conditionnels.Aux élèves qui ne m’ont pas en LLCE, ne pas hésiter à aller voir le message.
Le test sur ce type de phrase est donc repoussé au lundi 29 novembre.
