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Juin


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Programme de lecture en seconde euros.

Cette année, en seconde euro, nous avons lu « The boy in the Striped Pyjamas » de John Boyne.

The boy in the striped pyjamas
La vie dans un camp au travers des yeux d’un jeune Allemand qui devient ami avec un prisonnier Juif.
Une étude classique chapitre par chapitre a été faite avec un test de clôture de 100 mots.
Un cahier de lecture était tenu par les élèves, chapitre par chapitre. Ils pouvaient y noter un résumé du chapitre et le vocabualire qu’ils avaient cherché.

Type d’activité:

Chapter Thirteen, questions

En Terminale Euros:


Un recueil d’histoires vraies, publiées par Paul Auster appelées « True Tales of American lives ». C’est un livre conséquent de 500 pages, mais les histoires sont réparties en chapitres « Love », « Family », « Slapstick »…et les élèves peuvent facilement s’y identifier.

Le travail sur le chapitre « Death » nous a beaucoup apporté et nous a permis notamment  d’aborder le don d’organes et la peine de mort qui ne sont pas des sujets faciles.

Au début, les élèves sont réticents, mais le travail porte ses fruits.

L’apprentissage du vocabulaire est progressif et peut facilement être répertorié sous forme de listes.

Voici une fiche réalisée sur le chapitre Slapstick:

slapstick

Une autre, plus conséquente, sur le chapitre « Objects ».

objects

The reviews:

the boy in the striped pyjamas

true tales of American lives

Les années précédentes, en première euro, nous avons étudié:

« The n°1 Ladies detective agency », par Alexandre Mc Call Smith.


Synopsis:

Un roman policier, décliné sous forme de nouvelles mais intégrées dans un roman, voilà l’originalité de ce livre.
Le pays, l’Afique du Sud, que l’auteur connaît bien, nous est livré au travers des récits des enquêtes racontées par Mma Ramostwe.
Une femme hors normes, intelligente et généreuse, qui un mug de thé rouge à la main, jette sur ses semblables un regard scrutateur mais affable.
Le livre a été adapté en film:

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