En lisant, en écrivant…

Vous avez 10 mn pour expliquer un texte (de votre liste ou hors-liste pour une oeuvre intégrale). Respectez ces étapes :

INTRODUCTION

1) Introduction générale : N’en profitez pas pour donner toutes les informations que vous avez récupérées sur Internet ou dans une encyclopédie car vous devez être capables de tout expliquer. Donc, ne dites que ce que vous comprenez et maîtrisez, sinon vous vous ferez piéger pendant l’entretien.

2) Situation du texte (quelle oeuvre ?, où dans l’oeuvre ?, que s’est-il passé avant ?).

3) Lecture du texte.

4) Reprise de la question qui vous a été posée.

5) Annonce des titres des axes.

AXE I

1) Petite intro rappelant le titre de l’axe et annonçant les sous-parties.

2) Reprise du titre de A puis, vous vous appuyez sur vos 3 ou 4 outils/citations/analyses. Vous pouvez varier l’ordre (analyse/outil/citation…)

3) Reprise du titre de B puis, vous vous appuyez sur vos 3 ou 4 outils/citations/analyses.

4) Bilan de I (très bref) puis annonce de II.

AXE II

Même chose que l’axe I

CONCLUSION

1) Bilan de I et II (inutile de rappeler les A et B). Vous pouvez une nouvelle fois rappeler la question qui vous a été posée pour montrer que votre plan y répond bien.

2) Elargissement : comparer à un autre texte du groupement, un autre extrait de l’oeuvre. Ne vous contentez pas de nommer ce texte mais, expliquez pourquoi vous pouvez établir des rapprochements ou, au contraire, les opposer.

Attention ! A l’oral, vous devez dire JE.