En lisant, en écrivant…

J’aurais peut-être dû commencer par là… Comment se passe la première 1/2 heure, c’est-à-dire votre temps de préparation ?

1) Vous entrez dans la salle et, après avoir dit bonjour, vous donnez votre descriptif ainsi que votre convocation et votre pièce d’identité à l’examinateur (cela veut dire que dans le couloir, quand vous attendez, vous les avez sortis de votre sac et vous les avez en main).

2) Celui-ci vous fera signer une première feuille (fiche de présence) puis une deuxième sur laquelle figurent le texte sur lequel vous êtes interrogé ainsi que la question qu’il vous pose.

3) Si vous ne comprenez pas un mot de la question, n’hésitez pas à le lui demander : il préfèrera cela à une réponse hors-sujet !

4) Il vous demandera ensuite de lui présenter le texte sur lequel vous êtes interrogé afin de vérifier qu’il ne porte aucune indication. Pour ne pas perdre votre temps, préparez un classeur avec une pochette plastique par séquence. Rangez dans chaque pochette les textes dans l’ordre chronologique. Le jour J, vous aurez vos textes en double pour les groupements de texte. Pour les oeuvres intégrales (W, Manon Lescaut, Phèdre), vous aurez les livres en double : il faudra vous arranger entre vous et vous travaillerez directement sur le livre. Vous aurez marqué les extraits par des post-it et numéroté les lignes.

5) Ensuite, vous vous installerez à une table. Interdiction de sortir d’autres feuilles : tout le brouillon que vous pouvez souhaiter vous sera fourni. Sortez vos crayons et vos magnifiques fluos (vous savez que j’ai des actions !) sans oublier votre montre.

6) Immédiatement, avant même de relire le texte, récitez le plan d’étude (Axes et sous-parties) sur une feuille de brouillon. Vérifiez que ce plan correspond à la question posée. Il vous faudra peut-être modifier l’ordre des axes, changer une sous-partie…

7) Ensuite, travaillez sur le texte, mettez de la couleur. Réalisez au brouillon vos tableaux à 3 colonnes : ne complétez que les 2ères, vous improviserez la colonne d’analyse. Dans la colonne citation, mettez des couleurs pour gagner du temps et vous repérez sur le texte quand vous passerez à l’oral. Si les lignes du texte ne sont pas numérotées, faites-le.

8 ) Utilisez une feuille par axe + une feuille pour l’intro et la conclusion. Au total, vous aurez devant vous 3 feuilles quand vous parlerez. N’écrivez que d’un côté et, au besoin, numérotez vos feuilles.

9) Ca y est, la 1/2 heure est déjà passée, l’examinateur vous appelle ! Soufflez un grand coup et venez vous installer devant lui.

A vous de jouer ! N’oubliez pas d’indiquer les lignes de vos citations pour qu’il se repère (et que vous teniez 10 mn), regardez-le de temps en temps.

Quand vous avez fini, inutile de dire « ça y est » ou « j’ai fini ». C’est très énervant et, surtout, si votre conclusion est bien faite, il l’aura compris.

Attention ! Votre téléphone portable sera éteint donc il ne peut vous servir de montre.

Evidemment, les éléments administratifs (convocation, pièce d’identité, signatures, textes en double, travail sur l’oeuvre intégrale) concernent l’oral de fin d’année et non les oraux blancs.