En lisant, en écrivant…

Souvent, vous commettez une erreur à la fin de votre introduction pour la question sur le corpus.

Partons donc d’un exemple. Dans votre dernier bac blanc, la question posée était :

« Dans chacun de ces textes, que tente de faire l’auteur ? Quel registre essentiel mobilise-t-il au service de cette visée ? »

Voici un exemple de réponse. Essayez de repérer l’erreur dans cette dernière phrase d’introduction :

« Nous allons voir ce que dans chacun de ces textes, l’auteur tente de faire et quel registre essentiel mobilise-t-il au service de cette visée.”

INDICE

Si on observe la phrase, on constate qu’elle est affirmative : « Nous allons voir » quelque chose donc, on va montrer, on n’interroge pas. D’autre part, la phrase se termine par un point et non par un point d’interrogation.

L’élève qui a construit cette phrase a très bien  procédé. A partir de la question posée, il a voulu faire une phrase affirmative pour dire ce qu’il allait faire. Il n’a pas à poser de question au correcteur.

Donc, la réponse aurait été totalement correcte en écrivant :

« Nous allons voir ce que, dans chacun de ces textes, l’auteur tente de faire et quel registre essentiel il mobilise au service de cette visée.”

En effet, il est inutile (c’est même une grosse faute !) de procéder à une inversion du sujet et du verbe quand on ne pose pas de question.

Alors, compris ?