Evaluer les 5 compétences langagières en anglais

Il faut penser à évaluer les élèves en suivant les IO : pour le cycle 2, le BO du 5 janvier 2012. Voici un tableau récapitulatif que j’ai construit pour ma classe reprenant les IO pour le cycle 2 : en noir CP/CE1, en gris, seulement CE1. Il ne vous reste plus qu’à remplir avec le nom de vos élèves.

Evaluer anglais IO

L’évaluation doit être formative, résolument positive. Elle doit se fonder sur une observation explicitée des élèves.

Pour ma part, j’ai évalué ces progrès et réussites avec une grille quantitative avec les noms des enfants (fréquence de prise de parole : à partir de 10 : A, en dessous : ECA, aucune : NA). L’essentiel étant que les élèves ne soient jamais en NA.

J’avais aussi une grille qualitative : attention, envie de participer, prise de risques, bonnes prononciation – accentuation.

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