Les chiffres romains

Histoire 6°

Voici une petite séquence que je mets en place en début de 6ème : les chiffres romains

On part d’une photo du monument aux morts de la ville (près du 11 novembre, c’est l’idéal) et on essaie de comprendre la signification des chiffres. A partir de là, les élèves essaient par groupes, de comprendre comment on passe de la numération romaine à la numération arabe (et vice versa).

On s’entraîne ensuite sur l’ardoise à faire des petites transformations puis, après avoir collé un petit mémo, chacun s’approprient cette notion grâce à des petits jeux de manipulation et/ou à une fiche d’exercices.

Grâce à Krys en Segpa (que je suis sur Instagram), je vais mettre en place les jeux proposés par 2 maitresses à la campagne et Charivari.

Pour les dés, on peut coller des étiquettes sur des dés classiques, ou utiliser ceux-ci :

On peut également proposer les jeux de learningapps :
jeu 1 : associer chiffres romains et chiffres arabes,
jeu 2 : écrire en chiffres romains
jeu 3 : passer d’une écriture à une autre,
jeu 4 : un petit jeu de rapidité,

2 commentaires

  1. Bonjour.. bonne idée de partir du monument aux morts !
    A propos de jeux, moi j’utilise depuis quelques années déjà le jeu de eilathan29, qui marche bien!

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