Dernière mise à jour le 14/12/2021

Histoire 5°

Voici ma seconde séquence sur le thème Byzance et l’Europe carolingienne. Elle fait suite à celle-ci et traite spécifiquement du cas de la France dans la première moitié du Moyen-âge : cours version 2016

Séance 1. Des Gallo-romains au Francs.
Retour sur la carte des invasions barbares à l’aide de ce power point : Byzance et l’Europe carolingienne
Présentation du personnage de Clovis, recueil des connaissances des élèves sur le sujet.
TD issu du blog de Mallory (séance 3).
Entraînement collectif ou individuel avec ce jeu de LuMni.

Séance 2. Charlemagne et les Carolingiens.
Suite du power point mettant en évidence le passage d’une dynastie à l’autre.
TD issu du blog de Sobelle ou un atelier au choix :

Ateliers	Outils, supports
Situer l’Empire de Charlemagne dans l’espace : en 768, en 814 et après le partage de Verdun (intelligence visuo-spaciale)	Donner 3 cartes vierges de l’Europe et comme références le Livre scolaire p 26, 38 et cette carte carte
Créer un arbre généalogique autour de Charlemagne à partir d’une courte biographie (intelligence logico-mathématique)	S’appuyer sur les documents de Segpachouette sur Charlemagne (pages 3 et 4)
Créer une carte mentale. (intelligence logico-mathématique)	Trame à compléter : carte mentale S’appuyer sur les documents des manuels et de Sobelle.
Créer un power point présentant 3 images significatives de son règne accompagnées d’un court texte. 3.1	PC avec logiciel équivalent à Power point.

• la séquence de P’tit blog de Segpa,
• Un jeu sur Charlemagne chez LuMni,