Voici quelques pistes pour célébrer la journée internationale des droits des femmes qui a lieu chaque année le 8 mars.

Affiche réalisée par Fanny, élève de 4° SEGPA

• Introduction du sujet : Qu’est-ce que la journée des droits des femmes ?

Petite vidéo explicative de Un jour, une question.
Une autre vidéo montrant le caractère international de cette journée ici.

• Des droits qui n’ont pas toujours été ce qu’ils sont : études de cas par groupes sur l’évolution des droits des Françaises au XX°.
  Je me suis appuyée sur des affiches de la Documentation par l’image de mars 2004.
  J’ai remis en forme et complété les questionnaires proposés en ajoutant quelques documents. J’ai également essayé de retrouver les photos proposées par la Documentation par l’image et j’ai tout rassemblé dans ce power point : La journée internationale

Thème 1 : les femmes et la politique.
Questionnaire : TD1
Un jour, une question sur le droit de vote : ici.

Thème 2 : les femmes et le travail.
Questionnaire : TD2

Thème 3 : les femmes au foyer.
Questionnaire : TD3

Thème 4 : la libération sexuelle. 
Questionnaire : TD4

Thème 5 : les femmes et l’éducation.
Questionnaire : TD5

La présentation des travaux de groupes sera étayée par des apports de l’enseignant.

• Évolution des droits des Françaises au XX° siècle : travail sur frise.
  En faisant des recherches sur Internet ou en s’appuyant sur des documents, replacer les grandes avancées suivantes images pour frise sur une frise frise.
  Correction : frise correction Pour terminer :
  Une petite vidéo résumant les grandes avancées des droits des femmes chez LuMni.
  Un autre résumé écrit accompagné d’un Quiz chez Un jour, une actu.

En art plastique, mes 4èmes ont créé des affiches pour célébrer cette journée qu’ils ont disséminées dans tout le collège. Elles ont été réalisées sur Canva.

• Une très belle vidéo en Anglais sous-titrée en espagnol sur les femmes scientifiques conseillée par ma collègue d’Espagnol.
• La séquence de MaiCresseDesIles avec une entrée en matière sur les stéréotypes très intéressante.
• La BD Qui fait/kiffer quoi ? de l’ADEJ
• Une séquence sur la Schtroumpfette et les stéréotypes chez la Légèreté des lettres (et d’autres activités très intéressantes sur les « femmes inspirantes »)
• Différentes activités aux choix de La boîte de Pandore (le consentement, l’inégalité salariale, les grandes figures féminines…)
• Les labyrinthes grammaticaux de Chocolat Littéraire.