EPAS – Colegiul Național „ Horea, Cloșca și Crișan” din Alba Iulia
Școală-ambasador a Parlamentului European în România
Pentru a marca Ziua Europeană a Limbilor (2023), echipa EPAS și Catedra de limba franceză lansează cea de a 5-a ediție a proiectului «Haios, Curajos și Creativ într-o limbă străină ».
Detalii despre edițiile precedente aici: https://lewebpedagogique.com/epashcc/ziua-europeana-a-limbilor-2019-concurs-de-produse-video/
Proiectul nostru poate fi consultat aici: Haios, curajos si creativ_2024_2025
În săptămâna 27.03-31.03.2023, Colegiul Naţional «Horea, Cloșca și Crișan» din Alba Iulia a găzduit primul workshop international din cadrul proiectului Erasmus + «Robotic4Humans», proiect în care liceul nostru are ca parteneri trei licee din Saint Brieuc-Franţa, Olsztyn-Polonia şi Braga-Portugalia. Echipa de ambasadori juniori EPAS a Colegiului a participat la o activitate la Muzeul Principia, unde a avut loc un schimb intercultural.
Formularul on line de înscriere va fi disponibil începând cu data de 01 ianuarie 2022.
Pentru a descărca proiectul în format PDF, faceți clic aici: HCC in limba straina 2021
ISTORICUL PROIECTULUI » HAIOS, CURAJOS ȘI CREATIV ÎNTR-O LIMBĂ STRĂINĂ »
În anul școlar 2019-2020, au participat la prima ediție a proiectului » Haios, Curajos și Creativ într-o limbă străină » (o adaptare locală a proiectului « Provocarea lingvistică EDL » , proiect prezentat pe site-ul oficial « Ziua Europeană a Limbilor ») peste 300 de elevi din 13 clase, îndrumați de 6 profesori de limbi moderne. Participanții au demonstrat prin intermediul a 129 de clipuri video că pot răspunde creativ și inteligent unui număr de 28 de provocări din Manualul provocărilor lingvistice ale agentului secret și au lansat în spațiul francofon 5 noi provocări (înregistrate pe site-ul oficial al evenimentului). )
Pagina primei ediții a concursului de produse video poate fi consultată aici: https://lewebpedagogique.com/epashcc/ziua-europeana-a-limbilor-2019-concurs-de-produse-video/
La ediția a 2-a a proiectului au participat 30 de elevi din clasele coordonate de prof. Georgeta Bădău și prof. Alina Crișan. Panoul Flipgrid unde au fost publicate produsele ediției 2020 poate fi accesat la adresa: https://flipgrid.com/7f83a819 (30 de produse video). Consultarea se poate face pe baza de parolă solicitată coordonatorului de proiect.
Documentul video realizat de elevul Mihnea Moșneag a avut cel mai mare număr de voturi (452) și a fost desemnat câștigătorul ediției 2020 a concursului nostru.
EDIȚIA 2021
TITLUL PROIECTULUI: » Haios, Curajos și Creativ într-o limbă străină » : ediția a 3-a
DOMENIILE ÎN CARE SE ÎNCADREAZĂ PROIECTUL (în cazul în care proiectul/activitatea propusă de dumneavoastră ar putea fi încadrat(ă) în mai multe domenii, bifați domeniul care este cel mai bine reflectat în proiect/activitate):
3.01. Evenimente naţionale organizate de MECTS şi parteneri
3.02. Domeniul cultural-artistic: arte vizuale
3.03. Domeniul cultural-artistic: culturi și civilizații
3.04. Domeniul cultural-artistic: literatură
3.05. Domeniul cultural-artistic: teatru
3.06. Domeniul cultural-artistic: folclor, tradiții, obiceiuri
3.07. Domeniul cultural-artistic: dans
3.08. Domeniul Ecologie şi protecţia mediului
3.09. Domeniile Educaţie civică, voluntariat, proiecte caritabile
3.10. Domeniul sportiv-turistic
3.11. Domeniul ştiinţific şi tehnic
3.12. Altul (precizați):
INIȚIATORII PROIECTULUI: La inițiativa Consiliului Europei, Ziua Europeană a Limbilor este celebrată în fiecare an în data de 26 septembrie, începând cu 2001. În cele 47 de state ale Europei există mai mult de 200 de limbi europene, fără a mai socoti limbile vorbite de cetățenii originari din alte continente. Această comoară lingvistică merită să fie recunoscută, utilizată și întreținută. Învățarea limbilor altor popoare buna înțelegere a celuilalt și depășirea barierei diferențelor geografice, culturale și economice. « Competențele lingvistice sunt o necesitate și un drept pentru noi toți: acesta este unul dintre mesajele principale ale Zilei Europene a Limbilor » se menționează pe site-ul oficial dedicat evenimentului.
Proiectul nostru » Haios, Curajos și Creativ într-o limbă străină » reprezintă o adaptare locală a proiectului « Provocarea lingvistică EDL » prezentat pe site-ul oficial « Ziua Europeană a Limbilor » (https://edl.ecml.at/Activities/Languagechallenge/tabid/3207/language/ro-RO/Default.aspx). Participanților la proiect le sunt propuse într-un manual disponibil în mai multe limbi un set de 50 de provocări, unele mai ușoare, altele mai dificile. Versiunea în limba franceză este disponibilă aici: https://edl.ecml.at/Portals/33/documents/language-challenge/EDL-language-challenge-handbook-FR.pdf, cea în limba engleză aici: https://edl.ecml.at/Portals/33/documents/language-challenge/EDL-language-challenge-handbook-EN.pdf?ver=2019-05-14-111112-403 și cea în limba germană aici: https://edl.ecml.at/Portals/33/documents/language-challenge/EDL-language-challenge-handbook-DE.pdf.
Proiectul încurajează elevii să iasă din zona lor de confort și să profite de oportunitățile abundente disponibile pentru a practica sau pentru a afla mai multe despre o limbă dincolo de contextul unei clase.
Candidații au posibilitatea să arate lumii abilitatea lor de cunoaștere a limbilor și de a propune o nouă provocare prin intermediul rubricii-concurs numite « Ce îndrăznești să faci într-o limbă străină? ».
Dacă va fi selectată, provocarea va putea fi inclusă în viitoarea versiune a manualului.
COORDONATOR AL PROIECTULUI/ACTIVITĂȚII LA NIVELUL C.N. „HOREA, CLOȘCA ȘI CRIȘAN” DIN ALBA IULIA: Georgeta Bădău, profesor de limba franceză, coordonator local al proiectului « Școli ambasador ale Parlamentului European » (EPAS)
ECHIPA PEDAGOGICĂ: ambasadorii seniori EPSAS HCC, profesorii de limbi moderne de la Colegiul Național « Horea, Cloșca și Crișan » din Alba Iulia, profesorii diriginți, bibliotecarul liceului
PARTENERI/COLABORATORI: Colaboratori diverși în funcție de activitățile alese de elevi, profesorii de limbi moderne din județul Alba
ELEVII/CLASELE IMPLICATE ÎN PROIECT: elevi din clasele IX-XII
OBIECTIVELE PROIECTULUI:
PERIOADA DE DESFĂȘURARE A PROIECTULUI/ACTIVITĂȚII: 26 septembrie 2021 –31 ianuarie 2022
LOCUL DE DESFĂȘURARE A PROIECTULUI/ACTIVITĂȚII: Colegiul Național « Horea, Cloșca și Crișan », locații externe în funcție de specificul activităților realizate, cu respectarea normelor sanitare în vigoare.
DESCRIEREA PE SCURT A PROIECTULUI/ACTIVITĂȚII:
Etape și activități:
26 septembrie 2021: lansarea proiectului la nivelul echipei EPAS
octombrie 2021: prezentarea proiectului în diferite clase de către profesorii de limbi moderne și/sau profesorii diriginți
noiembrie-decembrie 2021: realizarea provocărilor și a produselor video
01-14 ianuarie 2022: : completarea formularului de înscriere (disponibil pe această pagină începând cu data de 01 ianuarie 2022) și transmiterea produselor video și a acordurilor de publicare către coordonatorul de proiect.
Profesorii de limbi moderne implicați în proiect vor transmite la adresa geta_badau@yahoo.com produsul video cu o durată maximă de 2 minute. care va intra în competiția pentru titlul de câștigăror al ediției 2021 a proiectului nostru. Vor fi descalificate produsele video care nu respectă acest criteriu de durată a produsului video sau al căror conținut incită la ură, discrimare, violență, rasism. Anunțul de descalificare și justificarea vor fi transmise în scris profesorului îndrumător.
Desemnarea produsului care participă la concursul propus de instituția coordonatoare de proiect se va face la nivelul fiecărei unități de învățământ sau la nivelul fiecărei clase. Dacă există mai multe clase participante, se va desemna, după criterii personale, un produs pentru fiecare clasă sau un produs la nivel de instituție, după dorința fiecărui profesor de limbi moderne implicat în proiect. Celelalte produse video realizate de elevi vor putea fi publicate pe site-ul european al activității: https://edl.ecml.at/Activities/Languagechallenge/tabid/3207/language/ro-RO/Default.aspx. Finalizarea a cel puțin 20 de provocări dă participanților dreptul de a solicita un certificat folosind linkul indicat pe pagina competiției.
Produsele video care intră în competiție vor fi publicate pe blogul EPAS HCC ( https://lewebpedagogique.com/epashcc/) de către prof.Georgeta Bădău, coordonator de proiect) pentru promovarea rezultatelor acțiunii și desemnarea câștigătorului ediției 2021 prin vot public.
15-30 ianuarie 2022: vot public pentru desemnarea câștigătorului ediției 2021 a concursului.
Elevii și profesorii îndrumători ai produsului video care va avea cel mai mare număr de voturi vor primi DIPLOMA DE CÂȘTIGĂTOR AL EDIȚIEI 2021 A CONCURSULUI. Diploma va fi transmisă în format electronic în perioada 01-03 februarie 2022 și va putea fi ridicată în format tipărit de la Punctul de informare EPAS HCC (sala 7, parter a Colegiului Național „Horea, Cloșca și Crișan” din Alba Iulia începând cu data de 14 februarie 2021.
Toti profesorii îndrumători vor primi o diplomă de participare, indiferent de rezultatul obținut sau de numărul de produse video cu care a participat la competiție.
Toti elevii care participă individual sau în grup la competiție vor primi o diplomă individuală de participare, indiferent de rezultatul obținut.
Participarea la proiect presupune, din oficiu, acordul părinților, cadrelor didactice și elevilor ca unitatea de învățământ organizatoare, ECML și profesorii îndrumători să poată folosi, prin intermediul blogului EPAS HCC, materialele realizate pentru promovarea Zilei Europene a Limbilor.
Inscrierea în competiție va fi făcută de către cadrul didactic îndrumător. Formularul de înscriere va fi disponibil începând cu data de 01 ianuarie 2021 în partea superioară a acestui articol.
Formularul de acord de publicare de mai jos va fi transmis la adresa geta_badau@yahoo.com doar pentru produsul care intră în competiție.
Participarea la proiect este individuală sau în grup de cel mult 4 elevi.
Atunci când elevii lucrează în grup se vor respecta toate normele sanitare și de distanțare socială în vigoare.
REZULTATE CALITATIVE ȘI CANTITATIVE AȘTEPTATE CA URMARE A IMPLEMENTĂRII PROIECTULUI:
MODALITĂȚI DE MONITORIZARE ȘI EVALUARE A PROIECTULUI:
Indicatori de evaluare:
MODALITĂȚI DE ASIGURARE A CONTINUITĂȚII PROIECTULUI:
Menținerea și motivarea echipei de proiect, asigurarea de către unitatea școlară a resurselor financiare necesare bunei desfășurări a activității în cadrul proiectului
MODALITĂȚI DE MEDIATIZARE/PROMOVARE ȘI DISEMINARE PREVĂZUTE PENTRU PROIECT:
Echipa de ambasadori juniori a pregătit și desfășurat o simulare a unei ședințe a Parlamentului Euopean.
Sinteza activității:
În cadrul ședinței plenare a Parlamentului European au fost adoptate următoarele propuneri aparținând comisiilor parlamentare pentru Afaceri Externe, Educație și Cultură, respectiv Sănătate Publică, Mediu și Siguranța alimentelor, întrunite anterior, în decursul aceleiași zile.
Comisia pentru Afaceri Externe (AFET)
Comisia pentru Educație si Cultură (CULT)
Rezolvare: transport gratuit pentru elevi
Amendament: transport în comun oferit de școală
Amendament: banii pe care ar fi fost investiți în achiziționarea de autobuze și în construirea spatiilor pentru alimentarea acestora, pot fi folosiți pentru construirea unor unități școlare in mediile defavorizate.
2. Imigranții nu cunosc limba, ajungând la excluziunea socială și la abandonul școlar.
Rezolvare: introducerea cursurilor de limbă pentru imigranți
Amendament: formarea claselor speciale ar aduce la excluderea minorităților, propunem integrarea acestora in activități comune.
3. Gratuitatea învățământului nu este adevărată in totalitate, părinții investesc mult din punct de vedere financiar în educația copilului, de la taxe școlare și de transport, până la rechizite.
Rezolvarea: banii investiți în educația elevului să fie decontați de către minister invers proporțional cu venitul familiei.
Amendament: alegerea unei scări de măsură a venitului și alocarea unei sume pentru fiecare nivel, în vederea acoperirii cheltuielilor.
Amendament: aplicarea acestei legi la solicitarea familiei
4. Pandemia de Covid-19 a afectat mult educația în rândul elevilor. În zonele izolate nu există acces la internet și nici acces la echipamente care să asigure conectarea cu profesorii.
Rezolvarea: la solicitarea elevilor să fie distribuite tablete speciale standard pentru folosirea acestora cu scop educativ.
Comisia pentru Sănătate Publică, Mediu și Siguranța alimentelor (ENVI)
Rezolvarea: prin intermediul mass-media, introducerea de pliante și reclame în magazine.
Amendament: informarea trebuie făcută pe baza cercetărilor, prin solicitarea ajutorului specialistilor, artiștilor, sportivilor pentru promovarea vaccinării.
2. Dezvoltarea unui parteneriat între țările membre de acordare de ajutor medical pentru bolnavii de Covid-19.
Crearea unui fond similar cu cel paneuropean de garantare pentru construcția de spitale regionale de suport Covid-19 în câteva țări membre poziționate strategic astfel încât să fie accesibile pentru toate celelalte state membre.
Fondul paneuropean de garantare a fost înființat de Comisia Europeană pe 14 decembrie 2020 și are o valoare de 25 de miliarde EUR. Este gestionat de Banca Europeană de Investiții și este menit să sprijine întreprinderile afectate de pandemia de Covid-19.
Aceste spitale ar urma să accepte deconturi de la orice casă de asigurări din țările membre și pot pune la dispoziție resurse financiare- cazuri pro bono – pentru cetățenii europeni pe care statele de origine nu îi pot ajuta.
Spitalele în discuție vor funcționa în principal cu energie din surse sustenabile, energie solara, eoliana sau hidraulică în funcție de amplasarea geografică.
Propunerea oficială pentru amplasarea spitalelor pilot este: Franța, Cehia, Finlanda.
4. Implementarea unui proiect de sprijin pentru familiile îndoliate de pierderea unuia sau a mai multor membrii din cauza coronavirusului.
Această propunere se referă la sprijin atât psiho-emoțional, cât și financiar în cazul în care este nevoie de acesta- se îndeplinesc anumite condiții stabilite la nivel de ședință plenară care vor fi aplicate în consecință pentru fiecare stat membru.
Prima propunere privind aspectul financiar detaliat anterior se esențializează în ideea că acest ajutor va fi acordat acelor familii în care există un singur membru angajat legal/ apt pentru a munci care are venitul mai mic sau egal cu cel minim pe economie.
Discutăm acordarea de sprijin psiho-emotional și sugerăm crearea de către fiecare stat membru, la nivel local a unor grupuri de ajutor care să își desfășoare activitatea în conformitate cu situația epidemiologică prezentă. Numărul acestor grupuri ar urma să fie proporțional cu populația orașului sau a regiunii în care își vor desfășura activitatea, vor fi gestionate de către conducerile locale și se bazează în fapt pe îndrumarea, sprijinul și sfătuirea unor experți psihologi.
5. Se propun noi reguli pentru persoanele vaccinate:
Izolarea persoanelor vaccinate care intră în contact cu persoane infectate cu Covid-19.
Persoanele vaccinate sunt scutite de restricțiile legate de timp.
Măștile aruncate pe jos care reprezintă un pericol pentru animale din cauza elasticelor.
Măsuri propuse spre adoptare:
Campanii de informare cu privire la pericolul pe care-l reprezintă virusul prin mass-media, panouri publicitare, rețele de socializare.
Amplasarea unor coșuri de gunoi speciale pentru măști.
Se constată consumul uriaș de energie electrică și se propune un proiect de tip „ Blocuri Verzi” care se referă la amplasarea de panouri solare pe blocurile de locuințe.
Se propune o campanie care susține cumpărarea alimentelor de la producători locali din piețe amenajate conform situației epidemiologice sau din magazine.
Membrii comisiilor:
AFET – Președinte: BANDICI Dan (Republica Federală Germania)
Membri: ARION Radu (Republica Franceză), POPA Adrian (România)
CULT – Președinte: IORDĂCHESCU Ioana-Daria (Republica Franceză)
Membri: DUMITRU Philip (România), POP Alexandra (Republica Federală Germania)
ENVI – Președinte: DOCOLIN Miruna
Membri: BĂDĂU Mayisa-Georgia (Republica Franceză), TOMUȘ Denisa (România)
Vineri, 7 mai, reprezentanți ai echipei noastre au participat începând cu ora 11,00 la conferinţa online ”Solidaritatea UE în vremuri dificile. Decidem viitorul împreună” organizată de Biroul Parlamentului European în România cu oxazia Zilei Europei.
Evenimentul a fost transmis LIVE pe pagina de Facebook a Biroului Parlamentului European în România.
INVITAȚI:
Sesiunea I – Solidaritatea UE în vremuri dificile
Siegfried Muresan – membru al Parlamentului European (vice-președinte al Grupului Partidului Popular European)
Dragoș Pîslaru – membru al Parlamentului European (Grupul Renew Europe)
Marian-Jean Marinescu – membru al Parlamentului European (Grupul Partidului Popular European)
Nicu Ștefănuță – membru al Parlamentului European (Grupul Renew Europe)
Sesiunea II – Viitorul Europei
Iuliu Winkler (Winkler Gyula) – membru al Parlamentului European (Grupul Partidului Popular European)
Victor Negrescu – membru al Parlamentului European (Grupul Alianței Progresiste a Socialiștilor si Democraților)
Ramona Strugariu – membru al Parlamentului European (Grupul Renew Europe)
Daniel Buda – membru al Parlamentului European (Grupul Partidului Popular European)
Vlad Botoș – membru al Parlamentului European (Grupul Renew Europe)
Moderator: Mihai RĂDULESCU, jurnalist TVR
Evenimentul s-a încheiat cu câteva momente speciale pentru a marca Ziua Europei 2021:
Mesaj din partea Alinei Pătrăhău, Asociaţia Daruieste Aripi, al cărei proiect a fost desemnat câștigător al Premiului Cetățeanului European 2020 oferit de Parlamentul European
Colaj video cu cele mai reușite lucrări primite de la membrii comunității impreuna-in.eu în cadrul proiectului ”Creații originale pentru Europa!”
Mini-recital al elevilor Scoala Gimnaziala de Arte Nr. 4, București
Mini-recital The Jazzy Jo Experience
Institutul Francez și Ambasada Franței din România lansează în această toamnă (în parteneriat cu ministerele mediului din Franța și România, Universitatea din București, Universitatea de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu”, Business France și asociația MKBT: Make Better), o serie de 4 webinarii pe tema mobilității urbane durabile. Concepute ca o platformă de schimb de expertiză între România și Franța, aceste webinarii au drept obiectiv promovarea schimburilor de idei și de bune practici pe tema mobilității urbane. Discuțiile sunt în limbile română și franceză și se adresează aleșilor și funcționarilor locali, profesorilor și studenților, reprezentanților întreprinderilor și societății civile.
La primul webinar desfășurat azi, 30 octombrie 2020, între orele 11.00 și 13.00, s-au abordat obiectivele, mizele și politicile de promovare a mobilității urbane durabile.
Din partea echipei EPAS a liceului nostru au participat la evenimentul on line ambasadorul senior Georgeta Bădău și ambasadoarele junior Mayisa Georgia Bădău (XI D) și Denisa Tomuș (XI F).
Tematica și informațiile suplimentare referitoare la viitoarele webinarii sunt disponibile pe pagina de Facebook a evenimentului: https://fb.me/e/1LyAYzorz?ti=wa
În anul școlar 2019-2020, au participat la prima ediție a proiectului » Haios, Curajos și Creativ într-o limbă străină » (o adaptare locală a proiectului « Provocarea lingvistică EDL » , proiect prezentat pe site-ul oficial « Ziua Europeană a Limbilor ») peste 300 de elevi din 13 clase, îndrumați de 6 profesori de limbi moderne. Participanții au demonstrat prin intermediul a 129 de clipuri video că pot răspunde creativ și inteligent unui număr de 28 de provocări din Manualul provocărilor lingvistice ale agentului secret și au lansat în spațiul francofon 5 noi provocări (înregistrate pe site-ul oficial al evenimentului). )
Pagina primei ediții a concursului de produse video poate fi consultată aici: https://lewebpedagogique.com/epashcc/ziua-europeana-a-limbilor-2019-concurs-de-produse-video/
TITLUL PROIECTULUI: » Haios, Curajos și Creativ într-o limbă străină » : ediția a 2-a
DOMENIILE ÎN CARE SE ÎNCADREAZĂ PROIECTUL (în cazul în care proiectul/activitatea propusă de dumneavoastră ar putea fi încadrat(ă) în mai multe domenii, bifați domeniul care este cel mai bine reflectat în proiect/activitate):
3.01. Evenimente naţionale organizate de MECTS şi parteneri
3.02. Domeniul cultural-artistic: arte vizuale
3.03. Domeniul cultural-artistic: culturi și civilizații
3.04. Domeniul cultural-artistic: literatură
3.05. Domeniul cultural-artistic: teatru
3.06. Domeniul cultural-artistic: folclor, tradiții, obiceiuri
3.07. Domeniul cultural-artistic: dans
3.08. Domeniul Ecologie şi protecţia mediului
3.09. Domeniile Educaţie civică, voluntariat, proiecte caritabile
3.10. Domeniul sportiv-turistic
3.11. Domeniul ştiinţific şi tehnic
3.12. Altul (precizați):
INIȚIATORII PROIECTULUI: La inițiativa Consiliului Europei, Ziua Europeană a Limbilor este celebrată în fiecare an în data de 26 septembrie, începând cu 2001. În cele 47 de state ale Europei există mai mult de 200 de limbi europene, fără a mai socoti limbile vorbite de cetățenii originari din alte continente. Această comoară lingvistică merită să fie recunoscută, utilizată și întreținută. Învățarea limbilor altor popoare buna înțelegere a celuilalt și depășirea barierei diferențelor geografice, culturale și economice. « Competențele lingvistice sunt o necesitate și un drept pentru noi toți: acesta este unul dintre mesajele principale ale Zilei Europene a Limbilor » se menționează pe site-ul oficial dedicat evenimentului.
Proiectul nostru » Haios, Curajos și Creativ într-o limbă străină » reprezintă o adaptare locală a proiectului « Provocarea lingvistică EDL » prezentat pe site-ul oficial « Ziua Europeană a Limbilor » (https://edl.ecml.at/Activities/Languagechallenge/tabid/3207/language/ro-RO/Default.aspx). Participanților la proiect le sunt propuse într-un manual disponibil în mai multe limbi un set de 50 de provocări, unele mai ușoare, altele mai dificile. Versiunea în limba franceză este disponibilă aici: https://edl.ecml.at/Portals/33/documents/language-challenge/EDL-language-challenge-handbook-FR.pdf, cea în limba engleză aici: https://edl.ecml.at/Portals/33/documents/language-challenge/EDL-language-challenge-handbook-EN.pdf?ver=2019-05-14-111112-403 și cea în limba germană aici: https://edl.ecml.at/Portals/33/documents/language-challenge/EDL-language-challenge-handbook-DE.pdf.
Proiectul încurajează elevii să iasă din zona lor de confort și să profite de oportunitățile abundente disponibile pentru a practica sau pentru a afla mai multe despre o limbă dincolo de contextul unei clase.
Finalizarea a cel puțin 20 de provocări dă participanților dreptul de a solicita un certificat folosind linkul indicat pe pagina competiției.
Candidații au posibilitatea să arate lumii abilitatea lor de cunoaștere a limbilor și de a propune o nouă provocare prin intermediul rubricii-concurs numite « Ce îndrăznești să faci într-o limbă străină? ».
Dacă va fi selectată, provocarea va putea fi inclusă în viitoarea versiune a manualului.
COORDONATOR AL PROIECTULUI/ACTIVITĂȚII LA NIVELUL C.N. „HOREA, CLOȘCA ȘI CRIȘAN” DIN ALBA IULIA: Georgeta Bădău, profesor de limba franceză, coordonator local al proiectului « Școli ambasador ale Parlamentului European » (EPAS)
ECHIPA PEDAGOGICĂ: ambasadorii seniori EPSAS HCC, profesorii de limbi moderne de la Colegiul Național « Horea, Cloșca și Crișan » din Alba Iulia, profesorii diriginți, bibliotecarul liceului
PARTENERI/COLABORATORI: Colaboratori diverși în funcție de activitățile alese de elevi
ELEVII/CLASELE IMPLICATE ÎN PROIECT: elevi din clasele IX-XII
OBIECTIVELE PROIECTULUI:
PERIOADA DE DESFĂȘURARE A PROIECTULUI/ACTIVITĂȚII: 26 septembrie 2020 –18 decembrie 2020
LOCUL DE DESFĂȘURARE A PROIECTULUI/ACTIVITĂȚII: Colegiul Național « Horea, Cloșca și Crișan », locații externe în funcție de specificul activităților realizate
DESCRIEREA PE SCURT A PROIECTULUI/ACTIVITĂȚII:
Etape și activități:
23-26 septembrie – 26 septembrie 2020: prezentarea proiectului în diferite clase de către echipa pedagogică și ambasadorii juniori EPAS
26 septembrie 2020 – lansarea proiectului la nivel de liceu
26 septembrie – 30 noiembrie 2020: realizarea provocărilor și a produselor video
01 – 18 decembrie 2020: publicarea pe site-ul oficial al competiției și/sau pe blogul EPAS HCC a produselor video realizate de elevi pentru promovarea rezultatelor acțiunii și desemnarea câștigătorului ediției 2020 prin vot public (sondaj publicat pe blogul https://lewebpedagogique.com/epashcc/)
25.01-29.01.2021: vizionarea colectivă a diferitelor materiale realizate de elevi prin în cadrul unor sesiuni video on line animate de echipa de juniori EPAS HCC
Autorii și profesorii îndrumători ai produsului video care va avea cel mai mare număr de voturi vor primi DIPLOMA ZEL HCC 2020.
Participarea la proiect presupune, din oficiu, acordul părinților, cadrelor didactice și elevilor ca unitatea de învățământ organizatoare și ECML să poată folosi materialele realizate pe site-ul EDL, pe site-urie și blogurile liceului și/sau ale profesorilor îndrumători, pe Facebook, Youtube și alte mass-media pentru promovarea Zilei Europene a Limbilor.
Participarea la proiect este individuală, în mod excepțional în binom. Atunci când elevii lucrează în binom se vor respecta toate normele sanitare și de distanțare socială în vigoare.
REZULTATE CALITATIVE ȘI CANTITATIVE AȘTEPTATE CA URMARE A IMPLEMENTĂRII PROIECTULUI:
MODALITĂȚI DE MONITORIZARE ȘI EVALUARE A PROIECTULUI:
Vot public prin intermediul blogului https://lewebpedagogique.com/epashcc/
Indicatori de evaluare:
MODALITĂȚI DE ASIGURARE A CONTINUITĂȚII PROIECTULUI:
Menținerea și motivarea echipei de proiect, asigurarea de către unitatea școlară a resurselor financiare necesare bunei desfășurări a activității în cadrul proiectului
MODALITĂȚI DE MEDIATIZARE/PROMOVARE ȘI DISEMINARE PREVĂZUTE PENTRU PROIECT:
Documentul video realizat de elevul Mihnea Moșneag (IX F) a avut cel mai mare număr de voturi (452) și este desemnat câștigătorul ediției 2020 a concursului nostru. Felicitări!
Ziua Holocaustului este marcată, în România, în fiecare an, la data de 9 octombrie și a fost instituită prin Hotărârea de Guvern nr. 672/5 mai 2004, la propunerea Comisiei Internaționale pentru Studierea Holocaustului în România, condusă de laureatul premiului Nobel pentru Pace, Elie Wiesel.
In fiecare an sunt organizate în țara noastră acțiuni culturale, simpozioane, mese rotunde și alte acțiuni cu tematică specifică, autoritățile administrației publice acordând adesea sprijin de specialitate pentru organizarea și desfășurarea acestor manifestări.
Astăzi, începând cu ora 12,00, ambasadorii juniori au participat alături de colegii lor din clasele a IX-a B și a X-a G la o prezentare publică realizată dfe prof. Daniela Cetean, ambasador senior EPAS.
Fișa activității poate fi descărcată de aici
buy windows 11 pro test ediyorum
