Non au harcèlement

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Voici le film qui vient d’obtenir la 1ère place du concours « Non au harcèlement » au niveau de l’Académie de Rennes.
Il a été écrit  et réalisé par les élèves de la classe de 1ère ST2S du Lycée de Kerraoul, à Paimpol.

Notre visite du château de Suscinio en vidéo

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La classe de 4e a visité le domaine de Suscinio.
Voici la vidéo que j’ai réalisée :

 

Bon visionnage et n’hésitez-pas à me laisser des commentaires.

 

Gurvan, 4e

La soirée italienne

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Le mercredi 15 novembre,  nous, élèves de 2ème année CAP cuisine/commercialisation et services en hôtel-café-restaurant, avons organisé une soirée italienne avec pour mission de financer notre voyage scolaire en Italie.

Le  menu proposé était le suivant :

Amuse bouche :

Gressin, Bruchetta, Carpaccio de bœuf et son cocktail Bellini

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Antipasti :

Risotto de pétoncles et fenouil et son verre de Prosecco DOC

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Primo piatti :

Osso Bucco Milanese

Tagliatelles fraiches et son verre de Chianti DOC

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Dolce :

Tiramisu, Panna Cotta, et sa flute de Lambrusco DOC

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Expresso

Nous avons apprécié de servir les personnels de l’EREA qui étaient présents ainsi les clients extérieurs.


Rémi, 2e année de CAP

L’exposition « Les Baraques Polichinelles »

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Le mercredi 22 novembre, les élèves de 5e sont allés visiter l’exposition « Les Baraques Polichinelles » à la Bank ( l’ancienne banque de France), rue des douves, à Redon.
Nous étions accompagnées de Mme Huchet et Mme Pédron.

Nous avons vu une ancienne salle qui contenait les coffres.
Il y avait 12 portes épaisses avant d’y parvenir.
Il y faisait sombre. Il y avait des barreaux.
Nous avions l’impression d’être emprisonnées !

Il y avait des marionnettes que nous pouvions toucher et bouger.
Certaines étaient en ferraille, d’autres en tissu, d’autres encore en papier ou en carton.

Polichinelle a le nez crochu et un gros ventre qui donne l’impression qu’il a deux bosses : l’une devant et l’autre derrière !

Il porte un nom différent dans chaque pays.

Nous avons joué à fabriquer des phrases avec des expressions « chelous » comme « sales beaux yeux » ou « tête de fesse » !
Nous devions utiliser un sujet, un verbe et un complément.

 

Francis Debeyre, concepteur de l’exposition et Gilles Debenat, codirecteur de la compagnie la Drolatic Industry. (Crédit photo : ouestfrance.fr)


Matthews, Ilan et Kyllian, 5e

La sortie à la ferme

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Tous les mercredi après-midi,  avec un groupe de 6 ou 7  collégien(ne)s (Madyson, Samantha, Hugo, etc…) accompagné de Sabrina l’éducatrice, nous allons à la ferme de la forêt, à Bains-sur-Oust près de Redon dans la campagne.

Nous partons en mini-bus.

Nous nous occupons des animaux : les ânes, les poules, les biquettes (elles montent sur nos dos !), les abeilles (il n’y a plus de récolte de miel car la reine a disparu), les vaches (qui ont léché les cheveux de Tania !), les oies, les lapins…

 

Les lapins

 

Saute-biquettes !

 

Tu « meuh » cherches ? ;-)

Océane, 3e (avec l’aide de Tania, 3e)

La formation des délégués

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Mardi dernier nous avons eu une formation « prise de responsabilité » pour les élus élèves avec Luc, un intervenant de l’Aroéven.

Nous avons parlé du harcèlement scolaire et de la manière de le gérer en tant que délégué de classe.

Nous avons été à l’extérieur où nous avons participé à des jeux de communication.

Ensuite Luc nous a donné des cartes de Redon avec un périmètre pour apprendre à nous repérer mais aussi apprendre l’histoire de la ville.
Nous avons par exemple appris que dans le passé Redon avait été le port de Rennes.

Nous avons parlé du conseil de classe et de ce qu’il faut y dire ou pas.

J’ai retenu à quoi servait un délégué.

Nous avons aussi un peu parlé du CA (conseil d’administration) et du CVL (conseil de la vie lycéenne) mais je n’ai pas tout mémorisé car il y a avait beaucoup d’informations en peu de temps.

A la fin, Luc nous a donné une feuille avec comme consigne d’ imaginer un projet.
Mon idée était de mettre en place une rencontre avec des classes de CAP cuisine/commercialisation et services en hôtel-café-restaurant d’un autre lycée pour voir comment cela se passe ailleurs.

 

Océane, CAP 1 HCR.

Non au harcèlement

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Aujourd’hui a lieu la troisième édition de la journée nationale « NON AU HARCÈLEMENT »

En voici le spot officiel :

Qu’en pensez-vous ?…

Une vidéo réalisée en classe

En classe 0 commentaire

Voici le lien vers une courte vidéo que j’ai réalisée dans le cadre du projet cinéma de ma classe.

Bon visionnage et n’hésitez-pas à me laisser des commentaires.

Gurvan, 4e

Je suis passé chez Pythagore…

Nos musiques 0 commentaire

Un petit clin d’œil aux élèves qui passent l’épreuve de maths du DNB pro.

M. Kermarec

L’épreuve du CFG

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Hier, jeudi 15 juin, nous sommes allés au collège de Bellevue passer notre épreuve de CFG (Certificat de formation générale).

Nous avons présenté notre diaporama qui présentait notre parcours scolaire, nos stages et notre orientation à venir avec le CAP que nous souhaitons faire l’année prochaine.

 

Les principales étapes qui jalonnent l’année de 3e (source : onisep.fr)

 

L’épreuve durait vingt minutes : dix minutes de présentation et dix minutes de questions.

Chaque jury était composé de deux professeurs de Bellevue que nous ne connaissions pas et qui étaient chargés de nous évaluer.

Maintenant, nous partons deux semaines en stage avant de revenir pour la dernière semaine scolaire.

Si vous voulez en savoir plus sur le CFG, vous pouvez cliquer sur le lien suivant :

http://eduscol.education.fr/cid46764/certificat-de-formation-generale.html


Océane L., 3e

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