En Latin (2nde)
Les élèves ont travaillé selon deux axes complémentaires : la traduction et la civilisation.
Leur travail s’est inscrit dans l’objet d’étude « L’homme romain », qui comprend la question de l’esclavage.
Le travail en civilisation a privilégié les aspects méconnus de l’esclavage : la dimension économique, la question religieuse, la comparaison avec la Grèce, les différents statuts, les modes d’acquisition. Un article de synthèse a été rédigé par groupe et publié sur le blog.
Le travail en traduction s’est inscrit dans l’échange : un texte de Sénèque a été traduit, commenté ; traduction et commentaire sont en ligne sur le blog. Le travail sur Épiphane Dunod a été mené conjointement avec le groupe d’Espagnol : les élèves de Mme Pépin ont travaillé sur le personnage d’Épiphane en Espagnol tandis que les élèves de Mme Patin ont travaillé sur son oeuvre en traduisant un long passage. Ces travaux sont présents sur le blog.
