Tous les billets de la catégorie Les CM1/CM2

the very hungry caterpillar

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Fin de l’étude de l’album : the very hungry Caterpillar de Éric Carle : chacun sait réciter une partie de l’histoire ????????????????
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« l’école Saint Joseph fait son cirque »

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A l’école Saint Joseph, on aime partager ses talents .. vous aurez l’occasion de le découvrir à la kermesse .. en attendant, profitez du talent d’ Arnaud Marquet, membre de l’APEL qui nous crée de magnifiques affiches ! 🙂 Bravo et merci !

Des circulaires pour la réservation du repas sont à votre disposition , ou peuvent vous être envoyées par mail .

sortie à l’exposition Patates offerte par Monsieur Valois

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Mardi 30 mai ,les élèves de Ce2 et Cm2 étaient invités avec les CE de l’école André Ammeux par Mr Valois, à visiter l’exposition ‘patates ‘du forum des sciences de Villeneuve d Ascq… impossible de manquer cela pour les élèves d’ Esquelbecq,la capitale de la pomme de terre .Les enfants ont pu découvrir les étapes de la pousse ,les différentes variétés,les origines , les nuisibles,etc…tout cela travers d’animations ludiques et interactives. Un grand merci à Mr Valois de nous avoir permis ces découvertes.

En complément,nous avons eu droit à une séance au planétarium : l’aveugle aux yeux d’étoiles ,qui nous a permis de repérer les principales constellations.

compte rendu de Fantine :

Le mardi 30 mai 2017, nous sommes allés l’école saint Joseph et l’école André Ammeux au forum des sciences. Dans le forum des sciences, il y a une salle qui s’appelle le planétarium. C’est une salle de cinéma, sauf que l’écran est autour de nous, pas que devant. Nous avons vu et écouté une histoire. Cette histoire parlait d’un tyran* qui voulait avoir plus de pouvoirs. Tout le monde écoutait le sage, sauf lui. Mais un jour le tyran a eu une idée. Il a pris le sage et l’a emmené dans son palais.

-Il lui a dit : Tout le monde t’écoute.

-Oui, dit le sage.

-Alors tu peux m’aider, dit le tyran.

-Oui, si je sais aider les autres, je peux t’aider aussi, dit le sage.

-Alors explique moi comment je peux avoir plus de pouvoirs, dit le tyran.

-Tu peux avoir plus de pouvoirs en regardant le ciel et en comptant les étoiles, dit le sage.

Le tyran veux compter les étoiles mais il n’y arrive pas. Il va revoir le sage et lui posa la même question. Le sage lui a répondu et lui dit:

-Regarde le ciel et compte les étoiles.

Cette fois ci le tyran prit ses soldats et essaya, essaya mais ils n’y arrivent pas. Il va revoir le sage et reposa la même question. Le sage répondit la même réponse. Il reprend ses soldats mais comme d’habitude ils n’y arrivent pas. Il va revoir le sage mais il ne parle pas aucun signe. Le sage est mort. Des jours plus tard le tyran lit les livres que le sage a écrit, et devient un sage. Fin de l’histoire.

Après, nous sommes allés à l’exposition de la PATATE. Nous avons vu qu’en 1927 et maintenant ce n’est pas pareil du tout. Maintenant on a des machines avant c’était à la main. Nous avons aussi fait des jeux (Qui-est-ce ?, faire une recette à notre imagination).

FIN :texte de Fantine

* méchant roi

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rallye alimentation

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Jeudi après midi, nos 2 jeunes engagés en service civique ont pu voir l’aboutissement de leur mission: sensibiliser les élèves à l’équilibre alimentaire, au gaspillage, etc ..

Donc Quentin et Clément avaient organisé un grand jeu d’équipes  avec différents ateliers :

  • devinez le gout et le groupe d’aliments,
  • calculez les calories dépensées
  • recherchez si les menus  de différents pays du monde étaient équilibrés
  •  recherchez le role des différents éléments
  • trouvez des intrus dans les catégories

A chaque atelier, on gagnait une pièce de puzzle permettant de reconstituer la pyramide alimentaire.

En deuxième partie de l’après midi, nous avons ensuite fait des rallyes avec les petits : mémo groupes des aliments ou fonction des aliments .
Un grand merci à Quentin, Clément et à la maman d’Alexia qui a tenu un stand !

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Pourquoi les hérissons ont ils des épines ?

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Ca y est , le montage du dernier conte des origines des CM est enfin terminé ! Ecoutez le , ça vaut le coup ! Bravo Aurélien !

la vie autrefois

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Mardi 9 mai, les grands parents de Héloise, Fantine , Angèle et Eugénie ont répondu présents aux sollicitations de leurs petits enfants pour partager leur vécu et nous apprendre comment on vivait avant .

Ils n’avaient pas de télévision, pas de frigo ni de téléphone ni de voiture.

A l’age de 7 ans, des personnes ont commencé  à avoir la télévision qu’ils avaient gagné à la tombola de l’école.

Comme le frigo n’existait pas , ils stockaient tout dans la cave.

Ils ont obtenu le téléphone après la guerre en 1945.

Comme ils n’avaient pas de voiture, ils se déplaçaient à pied pour aller à l’école  ,plus tard , en bus.

Le midi ils rentraient chez eux car les parents n’étaient pas assez riches pour payer la cantine.

Les maisons n’étaient pas aussi évoluées qu’aujourd’hui avec le toit en chaume parfois.  C’était beaucoup moins confortable.

Pour cuisiner il y avait un gros poele au milieu de la pièce. Pour faire le café, ils mettaient de l’eau dans une bouilloire, puis ils mettaient les grains dans un moulin pour les moudre.une fois le café moulu, ils mettaient de l’eau bouillante dans le filtre . le café coulait en dessous , dans la cafetière.

comme la machine à laver n’existait pas , la semaine, les personnes ne se changeaient pas  ,ils ne changeaient que leur chemise et slip. Le dimanche , ils se changeaient pour aller promener ou aller à la messe.

Les machines d’agriculture n’existaient pas  comme aujourd’hui donc tout était fait à la main , ou avec des chevaux . Le premier tracteur était le David Braun.

compte rendu de Paul
Un grand merci aux grand- parents d’être venus partager ces moments importants pour notre mémoire ..et qui seront un tremplin pour lancer les discussions en famille !

Un conseil donné aux enfants :fabriquer un petit livre mémoire avec ce que nous raconte nos grand parents.

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the very hungry caterpillar

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Voici la vidéo du livre que nous étudions en primaires, du CP au CM2 , avec des objectifs différents selon les classes.

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la piscine à Saint Omer

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Accompagnateurs et élèves sont revenus enchantés des séances de piscine .
« Deux moniteurs supers éducateurs, très pédagogues et très soucieux du bien être des élèves ! »
 » madame, c’était génial ! il y a les dauphins et les requins » selon les résultats aux tests de la semaine dernière.. Donc tous sont enchantés et auront la chance de pouvoir bénéficier de ces séances de natation !
et chez vous , qu’en ont dit vos enfants ?
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atelier histoire des arts : le cinéma avec Cinéligue

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Mardi 28 mars , après midi, suite au visionnage des films de hier ,  2 techniciens , Roman et Benjamin  de Cinéligue sont venus nous présenter un atelier Pixi.

Nous avons découvert toute l’histoire du cinéma .

Les CM2 ont retrouvé dans leur cahier d’histoire que l’invention du cinéma avait été faite en 1895.

Nous avons reconstitué l’histoire du cinéma à travers le temps.

Au départ, on utilisait une pellicule –  il fallait 24 images pour faire une seconde de film : nous avons observé des bandes de pellicule.

       

Puis  ont été créés des jeux optiques :

Nous  avons  regardé des thaumatropes .  c’est l’assemblage de 2 images : on découvre la persistance rétinienne: avec 2 images séparées on peut en créer une nouvelle.

 

 

 

 

 

 

des zootropes : on a décomposé le mouvement du cheval, du cheval à la crinière pour avoir l’illusion du mouvement.

       Etape suivante : le folioscope  :(1868)

C’est un livre (comme un flipbook)  qui assemble des images


 

 

 

 

 

* le praxinoscope (1876)

On retrouve le mouvement du cheval  et la projection avec des miroirs .

 

 

 

 

 

 

 

 

1895 : les frères Lumière ont inventé le cinéma projeté.

 

Dans un deuxième temps, il était prévu que les CE2 et CM2 puissent construire un petit film … 365 photos prises auront permis de créer ce film d’animation  ( ce film sera diffusé plus tard) :  belle expérience vécue ensemble !





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Fievel et le nouveau monde

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Lundi 27 mars 2017, nous avons vu le film Fievel et le nouveau monde, avec les CP CE1 et CE2, à la maison du Westhoek.

présentation :

Fievel et le Nouveau Monde est un film d’animation américain de Don Bluth, produit par Gary Goldman. Sorti le 21 novembre 1986 aux États-Unis, il constitue le premier épisode de la série retraçant les aventures de la jeune souris Fievel

synopsis : ( = résumé du film)

Au cours du voyage en bateau, Fievel tombe à l’eau pendant une terrible tempête et échoue dans le port de New-York. Désormais seule, la jeune souris, aidée par de nouveaux amis, va braver tous les dangers pour retrouver sa famille…

nos compte rendus: 

C’était super !  mais ça fait un peu peur avec les chats. Il y a aussi des souris !

Lucile ( CP )

C’était super ! il y avait du feu et beaucoup de souris ! il   y avait des chats partout.  Arthur (CP)

Fievel avait perdu sa casquette. Il est parti la chercher et l’a retrouvée. Il ne voyait plus ses parents. Fievel est resté dans un endroit bizarre . Matthys ( CE1)

Fievel a été en Amérique parce que son père lui a offert un tour en bateau.  Paul M  (CE1)

Nous sommes allés à la maison du Westhoek regarder Fievel et le nouveau monde. Fievel est un souriceau qui  est tombé du bateau pour l’ Amérique.Il a perdu ses parents. ur son chemin il trouve des amis pour l aider à retrouver sa famille. Mais d’abord il ont chassé les chats de l’ Amérique avec une grosse machine qui  ressembler a une souris.À la fin Fievel a retrouvé sa famille .

Alexia

Lundi 27 mars 2017 ,nous avons été à la maison du Westhoek et nous avons vu le film Fievel et le nouveau monde. Sorti le 21 novembre 1986 aux États-Unis.

Thomas

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