Étude du 2e album du prix Nénuphar : ‘Cours’

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Jeudi 18 janvier 2018, nous avons écouté une histoire. Nous avons aimé les illustrations et aussi les polices d’écriture de toutes les tailles et formes. Puis nous avons fait une activité en lien avec l’histoire .Il fallait expliquer les sports que nous faisions,et l’écrire sur l’affiche .Puis Aurélie nous a expliqué pourquoi c’était important de faire du sport ,pour le bien être et pour être en bonne forme …C’est important aussi de se surpasser !

Depuis jeudi,nous courons durant chaque récréation !!!

 

Résumé :

Quand on tend la main à un rebelle, il donne le meilleur de lui-même !

Depuis qu’il est petit, Ray se bat tout le temps. La cole?re le submerge. Il trouve que le monde est me?chant. Est-ce parce qu’il est pauvre ? Noir ? Que son pe?re est parti ? Au colle?ge, c?a ne s’arrange pas. Ray est sans arre?t puni. Jusqu’a? l’arrive?e d’un nouveau proviseur qui, au lieu de le punir, lui propose de se battre contre lui. En garde ! Puis de devenir boxeur. Une perspective s’ouvre… Mais pour commencer, RV au stade. Car Ray va devoir d’abord travailler son souffle. Allez, Ray, cours ! Le proviseur entrai?ne ainsi le garc?on de fausse piste en fausse piste, le sortant de sa posture victimaire jusqu’a? le re?concilier avec lui-me?me et lui permettre de trouver sa propre voie, en toute se?re?nite?. Un destin qui ne sera pas celui auquel il s’attendait – et le lecteur non plus d’ailleurs, comme dans les meilleurs livres de Davide Cali ! Le retournement final serre la gorge…

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Le corbeau et le fromage 

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Eh oui ,il y a un piège,vous l’avez deviné …ce titre est étrange…On connait le corbeau et le renard, mais ici c’est différent ! et bien ,cet album présente  la suite de la fable du corbeau et du renard…

C’est l’histoire d’un corbeau, désireux de redorer un blason autrefois terni par l’affront d’un certain renard. Notre maître corbeau décide, pour se venger, de croquer en entier un fromage passant par la forêt. Malheureusement, il sera pris à son propre piège !

Aurelie  nous a présenté ce nouvel album du prix Nenuphar,jeudi après midi.

Nous avons écouté l’histoire du corbeau et du renard sur la tablette ,puìs Aurelie a lu l’album qui est en fait la suite….puis les grands ont inventé une fable .

La consigne était :

– imaginer une fable avec 2 animaux

– faire des rimes

– écrire une morale à la fin.


Les plus jeunes ont dû imaginer et dessiner les animaux de leur fable imaginaire ..

un grand merci à Aurelie pour ces ateliers qu’on adore !

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Atelier en médiathèque  : prix Nénuphar, la suite !

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compte rendu de Corentine et Perrine :

Le 1 avril,la classe des cm1 cm2 de l’école St Joseph Esquelbecq par à la médiathèque. Aurélie nous a accueillis pour  nous lire une histoire .

L’histoire s’appelle » regarde je ne pleure plus. »
Après nous avoir lu l’histoire ,on a fait des activités.
On a fait un dessin avec des branches d’arbre et du calque.
On a dessiné un bâtiment et un de l’autre coté de la feuille avec le calque .On a dessiné un côté avec beaucoup de plantes (arbre ,fleurs ,pousse verte …)
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Plus tard nous avons fait d’autres activités,on a écrit :
Une phrase qui commence par pourquoi !
Ex: Pourquoi le boulanger existe ?
Après nous avons fait pareil mais avec parce que !
Ex : parce que c’est la vie .
Nous avons bien rigolé car nous avons pioché une phrase pourquoi et une parce que . On les a assemblées et ça faisait une phrase farfelue
Émis Après nous avons fait pareil mais avec « si le temps m’était compté……………… !
Ex: Si le temps m’était compté, je ferai plein de bêtises !

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                                                      La médiathèque

Nous sommes allés à la médiathèque pour le prix nénuphar 2016. Aurélie ( la dame de la médiathèque,qui nous lit les histoires) nous a raconté l’ histoire “ Regarde,je ne pleure plus”

Nous avons bien aimé. Ensuite nous avons fait un atelier où nous devions mettre d’un côté un bâtiment et de l’autre côté notre plante(que nous avons ramenée) et nous avons posé un calque dessus et nous avons dessiné le côté naturel.

Puis nous avons fait une deuxième activité nous avons eu deux morceaux de papier un vert et un rose sur le vert nous avons écrit une question qui commence par pourquoi. Sur le rose nous devions mettre une réponse mais nous sommes pas obligés de mettre la réponse de notre question  :il fallait que ça commence par “parce que”

Puis nous avons fait un dernier exercice nous avons mis sur un papier jaune, nous devons commencer la phrase par “Si le temps m’était compté…”  Puis nous sommes allés à l’exposition des peintres handicapés des mains et des pieds.
                                                                                                    Manon??Anaïs??

Ce matin nous sommes allés à la médiathèque  pour que’ Aurélie nous lisent « je ne pleure plus » et après elle nous a demandé une feuille verte ,avec pourquoi et une feuille rose, pour parce que. et la feuille jaune , : si il vous restait  1heure avant la fin du monde » et après nous sommes allés à la maison du Westhoek  de Corentin

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