4èmes : Mi rutina

Nous avons tous nos petites habitudes, notre routine quotidienne.
Voici la carte mentale proposée par votre manuel, qui récapitule les principaux verbes d’actions correspondants et l’Expression de l’heure :

Animate (Hatier)

Animate (Hatier)

hora

Florence Touya tiré des Quichotteries de Delphine

Voici quelques activités pour vous entraîner :

La hora y las actividades cotidianas (par cam.Pierre)

Une seconde activité de Catherine Maudet : ¿Qué hora es ? (relojes dalinianos)

Série d’exercices auto-correctifs sur aprenderespanol.org
« Rutinas y actividades diversas« 

Série d’exercices auto-correctifs sur aprenderespanol.org
« La hora en español« 

4èmes : La familia

Afin de réviser les liens de parenté déjà rencontrés depuis le début de l’année et développé dans cette séquence, je vous mets ci-dessous un lien vers la carte mentale proposée par votre manuel et des exercices d’application.

Animate (Hatier)

Animate (Hatier)

Exercice n°1 (de Senpey)
Exercice n°2 (de Celyneh)

Et toujours une batterie d’exercices sur l’excellent blog aprenderespanol.org
Cliquez ici pour accéder à ces exercices

Cliquez ici pour accéder aux activités du site del Centro Virtual Cervantes
(si les arbres généalogiques ne s’affichent pas bien changer de navigateur)
Si vous avez du mal avec les consignes cliquez sur lire la suite

Continuer la lecture

Carte mentale : La imagen

Pour pouvoir décrire les vêtements et partir faire du shopping pendant les soldes voici la carte mentale de votre manuel Hatier sur « la imagen » (voir dans le cahier les mots à retenir):

 

la imagenVoici des exercices en lignes auto-correctifs du site aprenderespanol.org pour mémoriser le vocabulaire des vêtements :

4èmes Nivel elemental
3èmes Nivel elemental y Nivel intermediario

Un exercice de Sabrinita

                                

La numeración : carte mentale

Afin de réviser la numération, je vous ai donné deux méthodes pour le faire : Sous forme de liste dont les éléments les plus importants ont été surlignés (fiche collée dans le cahier).

Vous pouvez aussi revoir la numération avec la carte mentale proposée par votre manuel sur le CD-ROM ou en ligne ici

Canción : el alfabeto

Qui n’a jamais eu un air dans la tête toute la journée parce qu’il l’avait entendu le matin?
Ecouter une chanson peut permettre de travailler sa compréhension mais aussi servir à mémoriser.
Essayez d’apprendre une leçon sur l’air d’une chanson que vous aimez vous verrez que vous la retiendrez bien mieux.
Nous avons travaillé sur ¡Hola chico! et très vite vous avez retenu les 4 questions de la chanson. Je vous mets ci-dessous l’alphabet sur une musique salsa pour finir de le retenir pour ceux qui ont encore un peu de mal ou comme « repaso ».

La chuleta de gramática

Pour finir de réviser l’expression de la date et/ou pour ceux qui auraient encore des doutes, n’hésitez pas à vous reporter à votre manuel (cf pages indiquées dans Educ’horus).

  • Voici un lien vers la carte mentale proposée par votre manuel sur le Calendrier et vers un bilan du blog ¡Es fácil aprender español! sur la Numération ( vous n’avez besoin que des nombres jusqu’à 31) :

El Calendario
La Numeración

  • Je vous avais mis 3 petites activités sur la date et une sur la formation du pluriel en ligne pour réviser le 1er Octobre : cliquer ici

Voici deux nouvelles activités :
une sur la fecha

et une sur la formation du féminin

¿Quién quiere ser millonario?

Les 10 premières minutes du cours sont consacrées au Repaso : c’est un temps qui permet de faire le lien avec le cours précédent.

Des petits rituels de début d’heure se mettent en place comme « Saludarse, Pasar lista, La fecha » mais c’est aussi le moment de faire un rappel de ce qui a été vu la fois précédente à l’aide de questions directes du professeur, par écrit ou de façon plus ludique comme avec ce Quiz que vous pouvez refaire  (cliquez sur le lien) :

quién quiere ser millonario