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17 05 2015

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Producciones alumnos Meninas modernas

9 10 2014

 Productions élèves de 2nde: « Las Meninas Modernas »

 

ICI

Nos productions préférées par les élèves de Mme Charlet,

espagnol LV2

 

L’an passé, nous avons étudié le tableau

des« Meninas » de Diego Velázquez

 

Voici le tableau original

 

Comme tâche finale, nous devions faire une version « moderne » de ce tableau avant de présenter notre « oeuvre » à l’oral devant la classe. Certains élèves étaient critiques d’art…

Voici quelques unes de nos œuvres préférées !!!

Las Meninas (museo virtual) 3D en youtube

Las Meninas 3d: A journey into an art masterpiece (sans audio)

Las Meninas: Primer Cuadro a 360º    

SOBREVIVIR LAS MENINAS (con Audio)

Las Meninas desde Google Earth 

Personajes en Las Meninas de Velázquez (con audio comprender el cuadro)

?




Caroline Marteuilh et Laurence Charlet en PINTEREST COMPARTIR

30 05 2014

¿No conocéis PINTEREST ? Pues… este sitio gratis permite compartir … 

un ejemplo con

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17 01 2014

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Ouka Lele, fotografa

2 12 2013

 

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2 12 2013

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30 11 2013

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Meninas Pinterest

30 11 2013

Las meninas de Velázquez  Audio-guía infantil

La exposición Velázquez y la familia de Felipe IV

(8 de octubre 2013 – 9 de febrero de 2014)

La exposición Velázquez y la familia de Felipe IV, comentada por Javier Portús, Jefe de Departamento de Pintura Española (hasta 1700), comisario de la muestra.

Duración del video: 5’06 »http://www.pinterest

Las Meninas by Dali

 

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Las Meninas

25 11 2013

Las_Meninas image 1

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I/Mostrar primero video 3D…

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II/CO: sin imagenes

escuchaauWHTFichier audio: descargar Ver Ficha de trabajo bar1

III/CO: con video para comprobar

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Ficha de trabajodescargar clic en imagen para descargar

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Correccion…

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pptdescargar PPT Meninas modernasdescargarlas_meninas__velazquez__family_guy_style_by_bufobufo21-d56lad5

 

 

 

 

 

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Objetivo:

45flecDCrear una version moderna de’ Las Meninas’….

Ideas/ recursos para  crear nueva version de los personajes de los cuadros de « Las Meninas  » de Diego Velazquez

CREAR UN AVATAR GRATIS sin registrarse

En internet el avatar es uno de los signos por el cual se puede identificar a un usuario de un foro, comunidad, red social juego, mensajero instantáneo, etc. y siempre está acompañado del nickname o sobrenombre. Para quien busca hacerse un avatar le doy una lista de algunos sitios gratuitos para construir avatares. Algunos de estos sitios están en inglés, pero su uso no es difícil. Los avatares de esta lista son de tipo inanimado, a excepción de uno: 1. Digibody – Avatar para diseñar un rostro en caricatura. Simple y rápido. – 3 formatos para guardar: 2. Southpark Studio – Para diseñar avatar en forma de personaje de South Park. No se puede guardar directamente, sólo con captura de pantalla. 3. Pict.fm – Avatar animado con imágenes de los artistas musicales de nuestra prefencia. – Escribe los nombres de los Artistas. – Seleccionas las imágenes. – Cuando se genere la imagen, guardarla presionando el botón derecho del mouse sobre la imagen. 4. Miieditor – Avatar tipo Wii.             – Para guardar el avatar presionar el icono del diskette. Luego presionar Export, seleccionar el tamaño del avatar y luego presionar Save. 5. Portrait Illustration Maker – Avatares tipo Anime. Guardar con el botón derecho del mouse, escoger « guardar como ». 6. Simpsons The MovieAvatar tipo personaje de Los Simpsons. – Al entrar en la página presionar los siguientes botones:     Y elegir entre: Male (Masculino), Female (Femenino) – Al terminar de diseñar el avatar, para descargar presionar: 7. DoppelMe

  • Al terminar el avatar, guardar con el botón derecho del mouse, escoger « guardar como ».8. Tux Factory– No es precisamente un sitio para crear avatares, pero se pueden encontrar pinguinos en las más diversas situaciones.
  • En la misma comunidad, existe la fábrica de mascotas que tiene imágenes de alta calidad y que también pueden servir como avatares.9. ImageChef– Avatares que incluyen texto sobre imágenes.10. Text To Pic– Página similar a la anterior, pero con cientos de opciones.

11- Urfooz, es una pagina donde podras crear avatares en linea de una manera divertida y con caracteristicas sorprendentes que caracterizan tu aspecto. urfooz Crear avatar en linea

Actualización:   12- Vestir e Fotografar as Meninas Monstrinhas     bar1

 Recursos y juegos en linea gratis sin descargas

 

45flecDLa exposición Velázquez y la familia de Felipe IV

(8 de octubre 2013 – 9 de febrero de 2014)

La exposición Velázquez y la familia de Felipe IV, comentada por Javier Portús, Jefe de Departamento de Pintura Española (hasta 1700), comisario de la muestra.

45flecDhttp://centros1.pntic.mec.es/cp.miralvalle/paginas/velazquest/personajes_meninas/images%2014/quien.gif

45flecDVersiones  Meninas

45flecD

Puzzle en linea

45flecDFind the Supect/ encuentra al sospechoso

Pedro es detective del departamento de criminología. Su trabajo es identificar los rostros de los sospechosos de asesinato. Para lograrlo tiene que observar los rostros con mucha atención.

Pulsad sobre cualquier figura del cuadro. Se abrirá una ventana con información sobre el personaje. Después de leer y hacer vuestras anotaciones, id cerrando cada ventana.

https://docs.google.com/document/d/1rtJKFBluQqwPeQ4fWb3_QNcyzX_HgJ5NNMY7IHSo4mU/edit?usp=sharing



concursa y gana

 

tache meninas image 1

 

 




Arte: Descubrir un cuadro de F.Kahlo

11 02 2012

Objetivo: Se trata de descubrir poco a poco un cuadro de F.Khalo sobre el tema de « la frontera entre México y Estados Unidos » . Se inserta en la secuencia « Pateras, inmigracion… » que podéis ver aqui.

Esta secuencia ha tenido mucho éxito…

Activité langagière dominante: EO/EO  enregistrement MP3

Etape 1:

Vamos a descubrir un cuadro de Frida Khalo..

Se trata de dar los elementos del cuadro que van a descubrir…dandoles el vocabulario para facilitar las actividades posteriores (el objetivo aqui no es la adquisicion del vocabulario) sino una produccion Oral MP3 en grupos

ETAPE 2:En grupos…

Se dan las consignas para que todo esté bien claro…tienen que recortar los elementos y pegarlos en una ficha formato A3 como si fueran Frida  Kahlo y  crear su cuadro a partir del titulo« Autorretrato en la frontera de México y Estados Unidos » 1932 . En grupos…recortad los elementos esquematizados para crear vuestro cuadro a la manera de Frida Khalo cuyo título es: « Autorretrato en la frontera de México y Estados Unidos » 1932 .

Pegarlos después en una hoja formato A3 que os dará vuestra profesora.

ETAPE 3:En grupos...
Los alumnos han preparado el cartel (sacar fotos)…ahora…tienen que grabar su comentario como si fueran F.Kahlo en MP3 por grupos…Deben utilizar obligatoriamente expresiones adjuntas:
Imaginad que sois Frida kahlo y comentad vuestro cuadro en  MP3

Tenéis una hora para preparar vuestro comentario y grabarlo: Incluir obligatoriamente las expresiones siguientes

Expresiones útiles (incluirlas en la grabación)

  • Indica claramente que
  • permite(n) atribuir cada mitad del cuadro a
  • viene confirmado por
  • reunidos(s)por 
  • Lo que llama la atención de manera inmediata cuando miramos el cuadro por primera vez es
  • es dominada(o/as/os) por 
  • recuerda(n)
  • igual que= lo mismo que
  • también puede aludir a
  • Esta presencia en primer plano puede simbolizar al mismo tiempo
  • En cambio, la parte derecha del cuadro es ocupada por
  • A partir de esta descripción, yo quise representar…
  • volcado hacia (tourné vers)
  • Lo que sorprende un poco en este cuadro es
  • En realidad, parece
  • sugiere muy bien (SUGERIR: e/ie)
  • podríamos preguntarnos por qué …
  • a pesar de
  • este país simboliza no sólo…sino también
  • Por una parte…por otra parte,
  • Concluiré diciendo que 
ETAPA 4: Se ven  cuadros y se oyen producciones de cada grupo

Se  ven las producciones (cuadros) …(se han sacado fotos y se proyectan en video) y se escuchan las grabaciones de cada grupo (EO/ comentarios/ opiniones/…) El objetivo primero es escuchar las producciones de cada grupo y comentar/ opinar …en segundo lugar, se hace un trabajo sobre la lengua: correcciones por parte de los alumnos completados por profe si necesario.

Se hacen 2 grupos: el grupo 1 tiene que dibujar la parte de la derecha  y  el grupo 2 tiene que dibujar la parte de la izquierda

ETAPA 5: AOI- completar una parte del cuadro y justificar

Comentario posible….correccion

Presentar.

Frida Kahlo (1907 – 1959) es una artista mejicana poco común : sus orígenes van de Méjico a Alemania, de los indios a la religión judía. Tampoco su vida y su destino son banales : muy afectada por la enfermedad y por un grave accidente, casada con uno de los mejores pintores mejicanos de la época, tuvo la oportunidad de viajar mucho, y por ejemplo estuvo cuatro años en Estados Unidos, de 1930 a 1934. Su estilo, caracterizado por el surrealismo y los elementos tradicionales, está muy bien ilustrado por esta reproducción de un cuadro titulado « Autorretrato en la frontera entre México y Estados Unidos », realizado en 1932. En regla general, como lo vimos en el caso de Goya, solemos encontrar la mención « óleo sobre lienzo » al pie de la reproducción, pero aquí se trata de un « óleo sobre metal », materia poco habitual para pintar. El metal es sinónimo de frío, de materia destinada a la construcción de máquinas, y puede constituir una primera pista de interpretación de esta obra. Por otra parte las dimensiones reducidas (mide 30 por 34 centímetros) parecen indicar que este cuadro podía ser ocultado o transportado muy fácilmente.

 

 describir :   1/ Explicar el título a partir de elementos de la composición.

El título « Autorretrato en la frontera entre México y Estados Unidos » contiene cuatro elementos. La primera palabra « autorretrato », indica claramente que la persona pintada en el centro de la composición es la propia autora. La idea de « frontera » se desprende de la separación que existe entre la parte derecha y la izquierda. Los dos nombres México y Estados Unidos permiten atribuir cada mitad del cuadro a un país, lo que viene confirmado por las dos banderas : a la derecha la bandera estrellada de los EE.UU., a la izquierda, más discreta, una banderita mejicana en la mano del personaje. En una palabra, la autora representa en una misma obra dos universos muy diferentes, pero reunidos por su presencia a medio camino entre cada uno. Si le dio por retratarse a sí misma en esta posición, es que quería expresar una idea de partición y al mismo tiempo de reunión.

 

                        2/ ¿Con qué tipos de elementos representa la autora a cada país?

Lo que llama la atención de manera inmediata cuando miramos el cuadro por primera vez es la oposición entre dos universos separados por la mujer del centro. La parte izquierda es dominada por elementos que podríamos calificar de característicos de la cultura y de la historia mejicana : el sol amenazante y la pirámide recuerdan la civilización azteca, igual que las estátuas en la tierra. La calavera en el suelo también puede aludir a los sacrificios humanos practicados por los pueblos precolombinos. Las flores del primer término, de raíces profundas, son caracterizadas por colores cálidos. Los aztecas solían apreciar mucho las flores, y esta pasión perduró hasta hoy entre los mejicanos modernos. Esta presencia en primer plano puede simbolizar al mismo tiempo la tradición la historia y la sensibilidad de los habitantes de Méjico.

En cambio, la parte derecha del cuadro es ocupada por elementos que son una clara alusión al progreso, la industrialización, la mecanización. Tuberías ocupan el suelo, chimeneas vomitan un humo espeso, rascacielos cierran el horizonte. En primer plano, cables y aparatos eléctricos se oponen a la gracia y la belleza de las flores de la izquierda. La bandera estrellada parece ahogada en la contaminación de las fábricas. Ningún elemento que podría recordar a los habitantes de EE.UU. aparece, como si fuera un país poblado sólo por máquinas.

 

comentar  – 1/ ¿ En qué se oponen Estados Unidos y México según Frida Kahlo?

A partir de esta descripción, Frida Kalho quiso representar dos naciones que todo parece oponer : un país tradicional, volcado hacia (tourné vers) su patrimonio y su cultura ; otro totalmente dominado por el progreso y la máquina. Se trata de dos maneras de vivir, de dos sistemas de valor, y presentado de esta forma, podemos preguntarnos si a cada población le encantaríavivir en el país vecino.

Sabemos que en 1932, cuando pintó este cuadro,vivía en este país donde estuvo 4 años con su marido Diego Rivera, de 1930 a 1934.Tal vez sea una de las primeras explicaciones a este cuadro : la dificultad para una mejicana de adaptarse al sistema de vida y de valor de los Estados Unidos.

 

                        2/ Por lo visto, ¿cómo se siente ella en el momento en el que pinta su cuadro? ¿Por qué? ¿Cómo lo comprendemos?

Lo que sorprende un poco en este cuadro es el personaje central, la propia pintora. Con su vestido rosa, su collar y sobre todo su semblante serio, no expresa ningún tipo de sentimiento, ni tristeza, ni cólera, ni nada.. En realidad, parece esperar algo, que no aparece claramente en la composición. Parece evidente que le cuesta vivir en un país tan diferente del suyo, sin embargo le dio por autorretratarse en la frontera entre los dos países, y no en Méjico. La banderita mejicana que tiene en la mano sugiere muy bien adónde va su preferencia, pero podríamos preguntarle por qué decidió situarse a si misma en la frontera y no en el lado mejicano.

La respuesta estriba sin duda en que, a pesar de no apetecerle vivir en EE.UU., este país simboliza no sólo el progreso técnico (como lo vemos muy bien en la parte derecha) sino también el progreso social. No se le ocurriría a nadie decir que los obreros de los Estados Unidos son menos pagados que los mejicanos, por ejemplo. Por otra parte, ve a Méjico como un país de tradición, de historia, de cultura, pero el paisaje que nos propone no parece indicar ninguna calidad de vida para los mejicanos. Un país demasiado tradicional contra otro demasiado moderno : su posición a medio camino entre los dos parece sugerir que le gustaría poder tomar un poco de cada uno. Por fin, y es tal vez lo más importante, no olvidemos que Frida Kahlo es una mujer, nacida en un país en el que los hombres lo pueden todo. Ser mujer y artista en Estados Unidos tal vez fuera menos difícil en la época. Por ejemplo, era muy mal visto que una mujer fumara en público, y no es una casualidad si en este « Autoretrato », lleva un cigarillo en la mano del lado de Estados Unidos.

Concluiremos diciendo que Frida Kahlo se sentía desgarrada (déchirée, écartelée) entre dos sistemas, dos culturas, dos países.

Mas documentos sobre Frida Kahlo/ muralismo/ D.Rivera

 

Frida

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