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Site Internet: Education philosophique au futur Le site internet éducation philosophique au futur constitue un support qui présente une approche qui est l’éducation philosophique au futur. Cette approche se situe dans le domaine de la recherche-création en philosophie. Elle s’appuie sur… Continue Reading →
Autrice de la publication: Irène Pereira Adresse : Les Clayes sous bois, France. Enseigner l’éthique professionnelle = ISSN 2800-2644
Ce document est volontairement court et simple, dans sa rédaction, pour pouvoir donner quelques repères de base à tous les doctorants et doctorantes indépendamment de leur discipline d’origine avant d’assister à l’atelier de réflexion sur l’éthique de la recherche. Déontologie… Continue Reading →
– Objectif du cours : Depuis l’Après-guerre, l’enseignement de l’éthique professionnelle s’est développé dans de nombreuses formations. C’est en effet, à l’issue de la Seconde guerre mondiale, qu’est proclamé le « code de Nuremberg » (1947) sur les expérimentations scientifiques dans la lignée… Continue Reading →
P- Président* : Iel préside le comité d’éthique. Iel essaie d’être relativement neutre. Ses positions philosophique le poussent vers le scepticisme. Iel apprécie de faire apparaître les apories dans les différentes positions philosophiques. RD – Spécialiste en éthique professionnelle du… Continue Reading →
– en éthique, pédagogie critique, pédagogie critique féministe, et analyse de pratiques professionnelles : Centeno, J., Lapointe, C., & Langlois, L. (2013). Le leadership des femmes et des hommes: plutôt violet que rose ou bleu. Recherches féministes, 26(1), 69-87. Dossier :… Continue Reading →
Procès verbal des délibérations du comité d’éthique européen, XXIIe siècle. Au début du XXIe siècle, la République de l’Orient met en place un système de surveillance de sa population de plus en plus sophistiqué. Parmi les innovations figure le « crédit… Continue Reading →
Délibération du comité d’éthique éducative, XXIIe siècle : Président* (P.) : – Comme vous le savez, le cas de l’IA Tey1, en 2016, a mis à jour l’importance de l’éducation des IA, et en particulier de leur éducation morale. Cependant, comme l’a… Continue Reading →
Délibération du comité d’éthique éducative, XXIIe siècle. Président * (P): – Le secteur recherche et développement souhaite nous proposer un nouveau projet pour lequel il désire un avis du comité d’éthique éducative. Spécialiste d’éthique du secteur recherche et développement (RD) : –… Continue Reading →
Consultation avec un* éthicien*, XXII e siècle : Au XXIIe siècle, les problèmes éthiques générés par le progrès des techniques s’est amplifié. Dans de nombreux secteurs professionnels, des consultations en éthiques sont proposées : Ethicien* (E) : – Bonjour. Je vous écoute. Professionnel*… Continue Reading →
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