Enseigner l'éthique professionnelle: Une approche par l'éthique de la critique.

Tag Niveau: Primaire

Atelier socio-éthique: Que faire des « glandeurs » ? à l’école

Atelier réalisé à Valence, le 10/10/19 à l’invitation de l’OCCE:  L’animatrice propose au groupe de choisir un sujet:  Un membre du groupe se souvient d’une fois où un enseignant avait demandé sur un post-it d’une formation: « Que faire des glandeurs… Continue Reading →

Atelier de socio-éthique : « Les cas sociaux »

Atelier mené le 03 mai 2019 lors du stage sud éducation : lutter contre les discriminations. Les participant-e-s sont assis en cercle. Après un tour de table, une des situations de discriminations à l’école qui apparaît la plus souvent citée par… Continue Reading →

Un atelier de socio-éthique: des élèves en quête d’identité ?

L’atelier de socio-éthique ci-dessous s’est déroulé au mois d’avril à Chartres à l’invitation de Sud Education Eure-et-Loir lors d’un stage de pédagogie. Les participant-e-s sont installé-e-s en cercle. Une personne faisant partie de l’organisation du stage a été désignée pour… Continue Reading →

Un atelier de socio-éthique : les stylos quatre couleurs

Compte rendu d’un atelier réalisé au stage pédagogie et syndicalisme à Marseille en mars 2019. Les participant-e-s sont assis en cercle. L’animatrice explicite les objectifs de l’atelier : a) Finalités : La socio-éthique en éducation est orientée vers des finalités socio-éthiques : a)… Continue Reading →

© 2024 Enseigner l'éthique professionnelle — Powered by WordPress

Theme by Anders NorenUp ↑

buy windows 11 pro test ediyorum