Il y a beaucoup d’actualités tristes comme la thématique des réfugiés ou les guerres. En cherchant des bonnes nouvelles, on a trouvé un article sur le panda. Malheureusement, cet article ne contient pas seulement des bonnes mais aussi des mauvaises nouvelles. La thématique des animaux en danger reste actuelle. Pour nous, c’est important qu’on se rende compte que ce ne sont pas que les gorilles, les éléphants, les pandas et les tigres qui sont sur la liste des espèces menacée. Comme ces animaux sont impressionnants, on a conscience du danger. Mais, il y a aussi des insectes menacés qu’on ne connait même pas. Sans oublier les animaux qu’on connaît très bien, puisqu’ ils font partie de notre menu. Les poissons sont un exemple de cette catégorie. Malheureusement, c’est difficile de protéger les espèces menacées. Quelques labels garantissent une production protégeant la nature et les animaux. Pour faire de son mieux, on peut commencer à acheter ces produits.

C’est difficile de trouver une image qui représente des aspects variés sur cette thématique. Les unes montrent les tigres, les éléphants ou les autres animaux en danger. Les autres sont des statistiques sur ce sujet. En conséquence, nous avons créé un nuage de mots contenant les différents aspects. Cela nous a permis de mettre nos mots clés et de les classer selon leur plus ou moins grande importance. Comme ça, on peut être sûres que l’image représente vraiment notre sujet.

Ce n’était pas difficile de travailler avec quelqu’un parlant une autre langue maternelle. En plus, c’était facile de nous mettre d’accord sur le sujet. Comme nous n’avons ni les mêmes cours ni les mêmes loisirs, nous avons réparti le travail. Ensemble, on a cherché le sujet et avons discuté les aspects importants. Après la recherche individuelle, on a mis tout ensemble. Pour travailler comme ça, c’est important de se faire confiance et d’accepter qu’on travaille différemment. Pour nous, cela ne posait pas de problème.

Ce que le travail nous a apporté : Travaillant ensemble, nous avons parlé de nos points de vue et aussi de nos pays d’origine. Avec ce travail nous avons discuté dans une langue étrangère et accepté l’opinion de l’autre. En plus, c’est intéressant de faire des projets avec quelqu’un qui travaille différemment. Comme ça, on peut profiter des différents talents et apprendre d’une nouvelle façon.

Lors du dernier cours nous avons parlé de la protection de l’environnement. Nous avons travaillé à 2 avec ma camarade russe, mais nous avons compris que nous ne devons pas travailler ensemble et nous travaillerons à 2 avec les autres étudiants étrangers. Nous avons choisi comme  sujet actuel la protection de l’environnement, parce que c’est un problème international et très important pour notre planète. Les ressources naturelles ne cessent pas d’être exploitées et les savants se heurtent à une grande quantité de problèmes Malheureusement, les problèmes écologiques sont maintenant l’un des sujets énormément actuels dans le monde. Mais nous en avons choisi six qui nous semblaient les plus sérieux.

Le problème 1 – c’est la pollution de l’air. Des millions d’usines rejettent les déchets dans l’atmosphère quand elles produisent les choses nécessaires pour assurer une vie confortable aux hommes. En revanche, la présence des produits chimiques dans l’air aboutit aux pluies acides et aux maladies diverses.

Deuxièmement, la déforestation progresse. Beaucoup de kilomètres carrés de forêt disparaissent chaque jour, d’où vient le manque d’oxygène qu’on respire tous. On devrait contrôler l’usage du bois et trouver d’autres matériaux alternatifs pour que la Terre soit saine.

Le problème numéro trois est l’accroissement de la population mondiale. Notre planète est capable de nourrir jusqu’à dix milliards d’habitants, mais  après? Le manque des produits alimentaires et d’eau potable, les guerres pour les territoires habitables – tout cela est malheureusement prévu pour l’humanité en cas de surpeuplement de la Terre. Je pense qu’il est beaucoup plus facile de préserver tout cela que de lutter contre ces maux à l’avenir. C’est évident que personne ne peut interdire d’avoir des enfants. Pourtant, le gouvernement pourrait informer ses citoyens du risque possible et leur proposer quelques limites concernant la quantité des enfants dans une famille.

Le trou de la couche d’ozone mérite aussi d’être mentionné . Nous ne le remarquons pas, mais cette couche de l’atmosphère nous protège du rayonnement ultraviolet. Pourtant elle est constamment attaquée par les pesticides.

Ces 20 derniers années le trou dans la couche d’ozone n’a cessé d’augmenter. C’est à cause des nombreuses usines et des voitures qui rejettent des substances dans l’atmosphère de notre planète et qui la détruisent. Cela influence  toutes les parties de notre planète : l’eau, la nature, les animaux, l’air, etc…

Les fuites radioactives sont aussi une partie importante de la catastrophe écologique qui s’approche. Les avaries dans les centrales nucléaires arrivent très vite tandis que leurs conséquences sont très sérieuses et elles sèment une menace totale pendant longtemps. On doit se rappeler les avaries dans les station de Fukushima, de Tokaimura au Japon et l’avarie dans la station nucléaire de Chernobyl en Ukraine qui ont beaucoup détruit la nature .

Finalement, la destruction des espèces animales est le dernier sujet dont on doit parler. Les oiseaux, les poissons , les mammifères… de plus en plus d’animaux sont menacés de disparition. Ils existeront bientôt seulement en photos. La liste rouge inclut beaucoup d’espèces d’animaux qui peuvent disparaître de la Terre. À notre avis, il faut protéger les animaux parce qu’ils font partie de notre planète et chaque être vivant est important sur la Terre.

Mais comment peut-on sauvegarder l’environnement?

Nous pensons que c’est n’est pas difficile du tout: il faut prendre l’habitude  de quelques gestes très simples. Nous économisons l’eau et la lumière. Nous ne jetons jamais n’importe quoi dans les rues et nous utilisons les poubelles.

Nous tâchons de ne pas prendre la voiture, nous prenons le vélo ou marchons davantage. Enfin, nous sommes arrivées à la conclusion que notre planète a besoin de  protection, c’est évident. A ce propos il faut interpeller les gouvernements et les habitants. Il est nécessaire pour tous d’aimer la Terre et de la protéger.

Daria et Lisa

Pour notre d’actualité nous avons choisi le sujet le plus traité en Europe en ce moment : les réfugiés.

Nous avons réfléchi ensemble à ce qui nous intéressait et à ce dont on pouvait parler dans la perspective de la Finlande et de l’Allemagne.

Tous le temps nous avons parlé en français et nous avons partagé le travail. Quand une personne a fait la présentation, l’autre a fait la recherche sur internet. Nous n’avons pas eu de problèmes pour travailler, mais quelquefois nous ne nous sommes pas comprises. Mais ça n’était pas si grave, on a eu de la patience pour s’expliquer.

En totalité, le travail sur ce sujet était très intéressant et pas trop difficile. On a bien travaillé ensemble et on n’a pas eu de problèmes avec la langue française. Nous avons trouvé le sujet toute de suite et on a été toutes les deux d’accord que ça serait le bon sujet parce que c’est très courant dans nos pays respectifs. Ca serait bien aussi d’en savoir plus sur les réfugiés. Maintenant on en sait plus sur ce qui  s’est passé.

• Paulina et Heini

Nous avons choisi le sujet des langues étrangères enseignées à l’école élémentaire en Moldavie, en Suisse et en France, parce que nous étions toutes les deux curieuses d’apprendre le système d’apprentissage, les langues prioritaires dans chaque pays concerné et, le cas échéant, les reproches faits au curriculum d’enseignement, telles que celles qui existent en Suisse.
Tout d’abord la Suisse est le seul des trois pays où on apprend deux langues étrangères à l’école primaire. Pour ça on a discuté sur le but d’apprendre plusieurs langues étrangères. Certains soutiennent  l’apprentissage des langues  étrangères dans la petite enfance parce que c’est avéré que les enfants peuvent apprendre une deuxième ou troisième langue plus vite que les adolescents. Les autres – en revanche – pensent que les élèves à l’école primaire sont surmenés avec plusieurs langues. De plus ils trouvent que la priorité à l’école primaire devrait être les mathématiques et les sciences.
En outre, nous sommes toutes deux intéressées par les langues étrangères et lors de la rédaction de notre article nous étions motivées pour nous renseigner davantage sur ce sujet très en vogue actuellement et chercher différentes informations et citations concernant le plurilinguisme. Ce travail nous a donné encore plus envie d’étudier une langue étrangère d’arrache-pied, parce qu’une personne qui maitrise plusieurs langues a plus de chances d’ouverture d’une carrière intéressante. En effet elle est plus cultivée, plus consciente de la modernité  du monde et plus habile dans différents  espaces culturels.
Pendant notre travail nous avons conclu qu’apprendre une langue étrangère a plus d’avantages. Ce n’est pas seulement pour communiquer avec les autres mais aussi pour connaître une nouvelle culture. Travailler avec quelqu’un dans un autre pays n’était pas un problème. La seule difficulté était de trouver un sujet qui était intéressant pour les deux.

Dumi et Rebecca