Tagged: 6ème

Jun 15

Conte merveilleux

Dans le cadre de l’étude du merveilleux, au programme en 6e, Madame Chenu, professeur de français, a proposé des contes des frères Grimm à ses élèves pour les revisiter à leur manière. Un des contes s’intitule Les sept corbeaux, voici l’original :

Les Frères Grimm

et voici ce qu’en a fait Baptiste :

Les sept Corps-Beaux

Les parents de la famille « Corps-Beaux » avaient sept filles et un jeune garçon qui, lui, ne se considérait pas comme le centre du monde contrairement à ses soeurs qui avaient un grand orgueil. Un jour, il fallut aller chercher de l’eau à la fontaine alors que le fils était malade, et là, ses sept soeurs n’hésitèrent pas et foncèrent tête baissée, car regarder de l’eau est un bon moyen de voir son reflet, et en voyant le leur, elles y restèrent à s’admirer.

Le père qui n’aimait pas attendre s’énerva et dit :

« Si seulement ces filles étaient horribles, elles fuiraient bien vite cette fontaine, et rentreraient plus vite. »

Et à ce moment, à la fontaine, les filles tombèrent en larmes en fixant l’eau et fuirent vers un endroit où personne ne pourrait les voir. Le garçon qui avait remarqué l’absence de ses soeurs voulut les trouver, non pas qu’elles lui manquaient mais il ne voulait pas faire tout le travail à la maison. Il partit à l’aventure mais il ne changea pas ses habitudes, et fainéant comme il était, il prit un sofa pour se reposer. En plus de cela, comme il était gourmand et plutôt soiffard, il emporta un buffet et un tonneau, tout en sachant que cela n’allait pas lui suffire.

( Read more )

0
comments

Jul 03

Les 6e, de merveilleux fabulistes

Dans le cadre d’une séquence sur les fables, les élèves se sont inspirés de La Fontaine pour écrire leur propre recueil dans un registre souvent plus parodique : ils ont imaginé d’autres épisodes, inversé des situations ou modernisé certaines histoires. Ils ont aussi, à l’instar de Queneau, utilisé le dictionnaire pour remplacer chaque nom par le nom qui suivait dans l’ordre alphabétique et ont procédé de la même manière pour les verbes et les adjectifs.

Dernière étape : la salle multimédia, la mise en page et les illustrations. Un exemple parmi tant d’autres, réalisé par Emilie Leserf. Cliquez sur « full screen » et tournez les pages !

0
comments