Les financiers

Comment vous régaler?

Pour vous régaler en famille entre amis ou bien même entre collègues,

préparez des petits gâteaux financier.

Voici la recette:

-125g de poudre d’amande

-200g de cassonade(sucre roux)

-125g de farine

-125g de beurre mou

-5 blancs œufs

-le jus de 3 citrons pressés (3 gouttes d’arôme de citron)

Préparation de la recette:

Dans une terrine,mélanger le tout

cuire à 180° pendant 20 minutes

bon appétit !!!

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Bulletins et journée Portes Ouvertes

Le 28 mars on a eu droit à une magnifique porte ouverte, on a pu voir les 6emes de l’année prochaine puis moi j’ai eu l’honneur d’être guide pour FG NEWS et d’être ambassadeur de mon collège. Mais je n’étais pas le seul, d’ailleurs les guides ont fait un très bon travail car c’est quelque chose de marcher et de présenter le collège au familles des futurs élèves ! Moi je présentais mon journal fièrement pour initier les futurs collégiens au journalisme. Nous avons oublié le plus important, la terreur pour certains élèves, le « BULLETIN ». Je lui donne un petit surnom parfois comme le « monstre des collèges » ou « la terreur des élèves » car oui, certains en ont vraiment peur mais certains étaient tranquilles. En tout cas cette présentation du collège était riche en émotions.

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L’atelier video

3 films  sont mis à disposition sur  la première page du site college-fernand-gregh.fr

Nous les avons réalisés grâce à notre animateur Marc, dans le cadre des ateliers vidéo.

Je suis  acteur dans les trois films et j’en suis fier !

  

      

   

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Kenji Girac

Kenji Girac a enregistrée un album grâce a THE VOICE . Il a 19 ans, il a repris la musique de maitre gim’s (Bella). Kendji est d’origine gitane (il est voyageur et vit dans les caravanes). Ma cousine et moi on le trouve trop beau comme le prof d’histoire (aucun rapport).  

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la galette des rois !!!!!

Aujourd’hui on est le 5 janvier; et à la cantine on mange en dessert une galette des rois

MIAM MIAM MIAM GALETTE AU CHOCO

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ASSR

qu est ce que l assr l assr est l– ASSR 1 et 2 calendrier

pre?sentation des e?preuves-1

lien vers le site du collège où tu trouveras de nombreuses ressources : ici

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On est en finale !!!

 

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 Après les 4 matchs de qualification gagnés contre Lagny, Combs la ville, Verneuil, Mormant, l’équipe minime garçons va jouer

la finale départementale le mercredi 4 mars !!!

Un entraînement est prévu pour tous, lundi 2 mars entre 12h40 et 13 h 20. On compte sur vous pour défendre les couleurs de Fernand Gregh !

Bravo les champions !

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Les enfants loups. Mamoru Hosada.

Dans le cadre de Collège au cinéma, les élèves de 5°E et 5°C sont allés voir le film Les enfants loups de Mamoro Hosada.

Lisez leurs meilleures critiques.

 

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La chandeleur!!!!!!!!!!!!!

gif crêpesNous fêtons cette semaine la chandeleur ce qui veut dire crêpes à volonté !!!!!!!!

Moi, personnellement, j’suis Nutella et vous ?

Cette semaine le collège a organisé toutes sortes de choses pour mettre en appétit des élèves:

Il y a eu des ventes de crêpes à 0,25 Euros dans la cour, à 10 heures

A la cantine, les surveillantes proposaient du Nutella.

On dit que les crêpes, par leur forme ronde et dorée, rappellent le disque solaire, évoquant le retour du printemps après l’hiver sombre et froid !!!!!!!!!

Alors réchauffez-vous avec ces délicieuses galettes de la Chandeleur!

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le deuxième trimestre s’achève

Alors que nous avons fini le premier trimestre, nous allons bientôt finir le deuxième. Concentrons-nous pour relever nos moyennes.   images

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la victoire de l’équipe de France au handball

Les joueurs Français se sont qualifiés pour  la finale contre le Qatar.  C’était stressant  mais nous sommes les meilleurs. Le stress était présent. Apres notre victoire c’était la joie.Tout le monde était content.Vive la France!le-20-heures-du-3-fevrier-2015-handball-les-joueurs-de-l-u2019equipe-11354737mgkks_1713 

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les vacances !!

Aujourd’hui on est le 19 décembre, et c’est les vacances…Dans 5 jours c’est noël et on va avoir pleins de cadeaux !!!!

bonne vacances 🙂 🙂 🙂 🙂

 

 

 

 

 

       cool rasta

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Noël !!!

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Cross académique

Cross académique au
dept3Grand Parquet à Fontainebleau le 17 Décembre 2014

2 équipes se sont qualifiées suite au cross départemental

l’équipe des benjamines filles s’est classée 9e

l’équipe des minimes garçons 7e

Nos champions ont fait de belles courses, dans des conditions difficiles. Il a plu toute la matinée et le terrain était difficilement praticable.

Félicitations !!!

4 élèves du collège animaient un atelier santé avec un quizz qu’elles faisaient remplir aux coureurs volontaires, les questions concernaient l’alimentation et la pratique physique

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les profs

🙂 🙂 🙂 🙂 🙂 les profs sont toujours en classe… des fois je les plains !!!

 

cool rasta

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Frankenstein

Les élèves de 5°c et de 5°E sont allés voir le film  de Frankenstein

dans le cadre de Collège au Cinéma.

 Voici quelques unes de leurs critiques.

Le fait que ce soit un vieux film, comparé aux nouvelles technologies, fait perdre un peu le côté « horreur » qu’il devait avoir en 1931. Ce qui m’a le plus marqué, sans toutefois me faire peur c’est la naissance de la créature et lorsque le monstre est chassé dans les montagnes et lorsque les villageois ont le feu au moulin pour tuer le monstre. Je conseille ce film car il fait découvrir le cinérama ancien (avec ses décors, son ambiance) en restant un film attractif avec des scènes qui font peur et d’autres qui font rire. Louane A.5°E

J‘ai bien aimé ce film car je l’ai trouvé triste et émouvant mais en même temps j’ai trouvé que c’était drôle. Ce qui m’a le plus attristée, c’est que le monstre ne se rendait pas compte de ses faits et gestes et qu’il était complètement perdu dans un monde de lumière totalement inconnu et qu’il ne passait pas inaperçu auprès des villageois. J’ai beaucoup aimé le décor, le fait que l’image soit salie donne un effet ténébreux, un peu glauque, le côté verdâtre se fond avec le décor. Ce film m’a fait réfléchir sur ce qui fait un être humain. Certains pourraient penser que le cinéma en noir et blanc peut paraître « ringard » mais absolument pas. Ma vision du film a effectivement évoluée au fur et à mesure que je l’ai étudié parce que j’ai appris pas mal de choses que je ne savais pas avant ou après l’avoir vu. Si je devais donner un avis à un ami, je lui conseillerais d’aller le voir ! Lili-Brune G. 5°C

Je trouve que le point fort du film, c’est son ambiance très réussie : les décors et les lumières sont parfaites (le cimetière, la tour, le moulin, le laboratoire…) Les costumes sont excellents et tout est mis en œuvre pour que les acteurs incarnent leur personnage comme le poids dans les chaussures du monstre. Je trouve aussi impressionnant la musique et les bruits de fond. Par exemple, la plupart des scènes où le monstre apparaît sont silencieuses mais tout au long du film, on peut entendre une cloche qui représente le son d’une église. La cloche change de rythme et de volume selon les moments et l’action, ce qui nous fait vraiment rentrer dans le film. Malcom Y.5°E

Frankenstein est un film où les choses sont exagérées comme par exemple les effets sonores. On peut remarquer que dans plusieurs scènes, le son peut être très intense comme quand le monstre marche ou au contraire très silencieux quand il y a beaucoup de suspens. On peut aussi remarquer des scènes où l’image rappelle l’ange et le démon là où les couleurs sont très contrastées. La position penchée de la caméra donne un effet d’optique. Ce film m’a fait réfléchir car au début un monsieur annonce que ce film est choquant, que cela peut effrayer des personnes. Or ce film n’est pas du tout choquant pour notre époque. Cela nous apprend qu’en 1931, personne n’est habitué à ce genre de cinéma d’horreur. C’est une très bonne leçon. Ce film est très bien, j’ai beaucoup apprécié. Romane 5°E

Au cimetière, les décors sont penchés à la manière de l’expressionnisme allemand. Ces éléments penchés traduisent la folie des personnages. Cette scène du film n’est pas tournée en extérieur mais en studio. Tout représente la mort, ça doit faire peur. On voit que le décor est peint car les nuages ne bougent pas. Erwan G. 5°E

Oui, ce film m’a fait réfléchir, surtout les images, les éclairages, les cadrages, les ombres, le noir et blanc, les ténèbres qui représentent un monde maléfique, magique. Çà a changé mon avis car avant je voyais juste un film en noir et blanc mais maintenant je réalise tout le travail de la mise en scène comme par exemple, l’éclairage. Nina C. 5°E

Je retiens que tout le monde a un cœur et est ému à un moment de sa vie. Ce qui m’a étonné c’est quand le monstre se rend compte qu’il a tué Marie, la petite fille. Je pense que l’intérêt de ce film est de montrer aux gens que l’on a tous un cœur. Ma vision du film a évoluée au fur et à mesure car au début je pensais vraiment que la chose faisait exprès de tuer et après j’ai compris qu’il explorait la vie, le monde. Les décors sont glauques mais vont bien avec le film. Colleen C.5°C

J‘ai bien aimé ce film car le scénario était prenant. J’ai apprécié les vues en plongée car c’était très réaliste, surtout du fait qu’il y ait des lignes diagonales, cela donnait l’impression d’être dans un monde où tout fait peur. Mon passage préféré, c’était quand on a vu la créature pour la première fois car le monstre faisait bien des pas lents et lourds. Ce que j’ai moins aimé c’était la durée du film. Je recommanderais ce film à toute personne.5°C

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amis ou copain ?

La réflexion  philosophique de Martial.

Les amis et les copains, tout le monde dit que c’est la même chose. Non, ce n’est pas la même chose. Il faut faire la différence entre les deux. L’ami, c’est une personne a qui vous pouvez tout dire. Alors qu’un copain vous pouvez lui dire des choses mais vous n’avez pas autant confiance que si vous avez un ami

 

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Un métier…

On n’a peut-être une idée sur le métier que l’on voudrait faire plus tard. Mais il ne suffit pas d’avoir une idée, même si c’est bien, mais pour y arriver, il faut bien sûr travailler dur et faire tout notre possible. Là, peut-être que vous allez réaliser votre rêve.

En tout cas bonne chance !

Martial

 

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Sortie Picasso pour les euro !

pic8_1Jeudi 4 décembre, nous sommes allés au Musée Picasso de Paris. Fermé pendant quelques années, il a rouvert ses portes au public fin octobre.

Nous avons été heureux de faire partie des premiers visiteurs. En classe, nous avons travaillé sur le portrait physique en cours d’espagnol traditionnel. Pendant les heures de section européenne, nous avons décrit 4 autoportraits que Picasso a peints à différentes époques, très différents les uns des autres. Lors d’une activité , nous avons également vu quelques tableaux emblématiques de la peinture du peintre espagnol, dont nous devions retrouver le titre et la période à laquelle chacune avait été peinte.

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Sitôt arrivés gare de Lyon, nous avons filés au Musée Picasso. Nous n’avons pas fait la queue, comme la bonne centaine de visiteurs qui patientaient déjà. Notre conférencière nous a guidé dans le musée pendant une bonne heure, durant laquelle nous avons découvert un bon nombre d’œuvres.

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Nous sommes ensuite allés pique – niquer dans un parc proche du musée. Après la pause, direction le musée de l’Orangerie ! Le trajet fut long… nous avons demandé à faire une pause… au chaud !

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 Le musée de l’Orangerie propose quelques peintures de Picasso. Nous avons maintenant toutes les clefs pour comprendre ce génial peintre espagnol !

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Le CDI c’est génial !

 

Le premier jour où je suis arrivée au collège, en classe de 6°, je suis partie au CDI, et j’ai vu qu’on pouvait emprunter des livres. Là où j’étais avant,  on ne pouvait pas.  Anne, la gentille dame qui s’occupe du CDI, m’a dit qu’ on pouvait en emprunter… j’étais contente. J’ai pris au moins dix livres  en deux jours et j’ai eu un rappel.

Maintenant  je n’en ai plus que quatre .   

cool rasta                                    

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