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Yearly Archives: 2017

2nd séminaire européen : Gosport

Du 26 mars au 1er avril, nos 39 élèves se sont retrouvés à Gosport pour travailler sur leur pièce de théâtre. Durant leur 1er séminaire lillois, les élèves ont effectué de nombreuses visites afin d’étoffer leurs connaissances sur la 1ère guerre mondiale et de récupérer des informations qui les touchent particulièrement. Pour le 2nd séminaire en Angleterre, les lycéens ont rédigé de nombreux textes et monologues qu’ils ont ensuite mis en scène. Ils ont également eu l’opportunité de visiter le célèbre Imperial War Museum à Londres.                                                

En visite aux archives

Vendredi 10 mars, Antoine et Mathis se sont rendus aux Archives Départementales du Nord pour interviewer les responsables et membres du service action culturelle et éducative. Mokrane Zegaoui, Lucile Froissart et Martine Dumont ont répondu à leurs nombreuses questions : comment se sont-ils organisés pour collecter les différents documents datant de la 1ère guerre mondiale ? Comment sélectionnent-ils les documents ? Quels types de support pouvons-nous trouver aux archives ? Qui vient aux archives pour mener des recherches ? …. Cette rencontre nous a permis de porter un regard nouveau sur ces métiers. L’équipe des Archives Départementales du Nord est dynamique, très ouverte aux développements de projets pédagogiques et culturels. A partir des nombreux documents disponibles, les élèves ont trouvé de la « matière » pour avancer dans leurs recherches scéniques. Un grand merci à toute l’équipe !

Radio Oberland

After the meeting in Gosport two German students were interviewed by the local radio station « Radio Oberland » about their experiences with the project and about the meeting in England.

Gosport

Wir blicken mit voller Sehnsucht auf die Woche in Gosport zurück. Angefangen bei der Anreise am 26.03.2017 in England ging es darum, die Gastfamilie näher kennenzulernen. Doch wir mussten nicht lange auf ein gemeinsames Wiedersehen warten, weil wir uns noch am selben Abend zum Abendessen in der Schule trafen. Das Highlight des Abends war der Kuchen mit unserem Gruppenbild drauf, der nicht nur gut aussah, sondern auch mindestens genau so gut schmeckte. Gleich am nächsten Tag ging es ran an die Arbeit und jede Nation durfte seine, im jeweils eigenen Heimatland vorbereitete, Szene präsentieren. Danach recherchierten wir noch nach der Nutzung von Gasattacken im Ersten Weltkrieg.

Am Dienstag ging es hauptsächlich um die Gefühle, hierfür wurde der ganze Raum in verschiedene Gefühlslagen eingeteilt. Wir mussten uns innerhalb einer Gefühlslage unabhängig von den anderen Schülern bewegen oder hinsetzen, später ging es darum, mit anderen in einer anderen Gefühlslage zu interagieren. Noch am selben Tag haben wir in Dreiergruppen, in denen jeweils ein Engländer, ein Franzose und ein Deutscher war, Szenen über einen Freund, der an die Front gehen will, erarbeitet.

Mittwoch war es so weit, wir sind nach London zum Imperial War Museum gefahren und haben dort in denselben Gruppen Informationen über verschiedene Themen vom 1. und 2. Weltkrieg gesammelt.

Diese Informationen durften wir am nächsten Tag in Szenen verpacken. Allerdings waren das nicht nur Dialoge, die wir vorgespielt haben, sondern auch tiefgründige Monologe, die Gedanken und Gefühle verstärken sollten. Zum Abend gab es in der Schule eine englische Spezialität, die „Fish and Chips“ genannt wird, und im Anschluss durften wir uns das Frühlingskonzert der Bay House School & Sixth Form anschauen.

Die Stimmung kam am folgenden Tag ins Schwanken, als wir alle merkten, dass das Ende der gemeinsamen Zeit naht. Unsere erste Aufgabe bestand darin, Szenen zu verfassen, die darüber handeln, was wir gegen Krieg machen können. Da es auch der Tag mit den öffentlichen Proben war, haben uns Schüler der Bay House School beim Kreieren und Präsentieren der Szenen zugeschaut. Danach gab es eine Neuerung in unserem Programm: Wir durften mit Kilian singen und er konnte sich ein Bild von unseren Stimmen machen. In einem Stehkreis, draußen im Garten der Schule, wurde diese erfolgreiche Woche abgeschlossen. Es war in unseren Gesichtern zu sehen, dass wir uns noch nicht trennen wollten, aber wir mussten. Einige von uns verbrachten den letzten Abend in ihrer Gastfamilie oder gemeinsam mit anderen Teilnehmern des Projektes in einem riesigen Einkaufszentrum in Gosport.

Am 01.04.2017 traten wir schließlich die Heimreise an. Uns wurde gezeigt, dass dieses Projekt nicht nur dazu da ist, in einem Jahr ein Theaterstück auf die Beine zu stellen, sondern auch um Freundschaften zu knüpfen und Spaß am Schauspielern zu haben. Wir freuen uns schon auf die gemeinsame Zeit in Garmisch-Partenkirchen!

Gizem Malik, Werdenfels-Gymnasium 10b

Als Ziel ein dreisprachiges Theaterstück

On parle de nous !

Cécile Huyghe, journaliste à la Croix du Nord est venue rencontrer les élèves du projet Erasmus +.

http://www.croixdunord.com/lycee-ozanam-de-lille-13-lyceens-sur-les-traces-des-poilus_12123/

 

Conférence « Les animaux pendant la guerre 14-18 »

Mardi 31 janvier, Valérie Battaglia, dramaturge au sein de la compagnie Eolisonge est venue animer une conférence sur les animaux durant la 1ère guerre mondiale. Impliquée dans notre projet Eramus + « The War to end All Wars », nous l’avons sollicitée afin qu’elle nous parle de la Grande Guerre sous un regard différent : celui des animaux. Ce sujet a attiré de nombreux lycéens. L’amphithéâtre affichait complet !

« On ignore souvent la part prise par les animaux pendant la première guerre mondiale. Or, ce sont des millions d’animaux qui y ont pris une part active, qu’ils aient été enrôlés dans les combats ou qu’ils se soient retrouvés dans les tranchées au hasard des batailles, sans compter tous les animaux qui ont été abandonnés par les populations en fuite, affamés, rendus fous ou condamnés à l’errance par la destruction de leurs territoires.(…) 12 millions d’animaux morts, 9 millions d’humains. De cette guerre terrible pourtant, les hommages aux animaux restent rares. » explique Valérie Battaglia.

                                 

Ennemis hier, amis aujourd’hui

Mardi 29 novembre 2016, cimetière allemand de Saint Laurent de Blangy : deuxième journée du séminaire européen.

Cette visite nous a semblé très particulière pour plusieurs raisons. Tout d’abord, à notre arrivée, on nous a sollicités pour restaurer les tombes allemandes. L’atmosphère était plutôt triste, tendue, ce cimetière, immense,  se trouvait au milieu des champs. Malgré le froid, nous avons apprécié la visite. Tous ensemble, anglais, français, allemand, nous avons passé un moment solennel très émouvant. Chaque élève a déposé une bougie devant les tombes, pendant que d’autres chantaient une chanson commune dans sa propre langue « Ce n’est qu’un au revoir ». En guise de final, nous avons réalisé une chorégraphie.  Cette image était bouleversante car on était tous rassemblé, toute nationalité confondue.

PLISSON Paul, PIERRET Mathieu

        

1er séminaire européen, 1ère rencontre au lycée Ozanam

La semaine du 27 novembre au 3 décembre restera marquée dans la mémoire de ces lycéens. Au-delà de la rencontre avec leurs correspondants, les élèves ont apprécié les visites sur différents lieux de commémoration de la Grande Guerre. Au programme : des lieux emblématiques comme Ypres, Péronne, Saint-Laurent de Blangy, des cimetières, des tranchées, des musées ainsi qu’une visite aux archives départementales où ils ont pu avoir accès aux documents originaux.  Face aux horreurs de la guerre 14-18, les élèves ont vécu des moments très forts. Les soldats de l’époque auraient-il pu imaginer cela ? Cent ans plus tard, de jeunes allemands âgés de 13 à 17 ans qui se recueillent sur les tombes anglaises et françaises. Cent ans plus tard, des adolescents français qui déposent des myosotis sur les tombes allemandes. Cent ans plus tard, des élèves anglais qui présentent des photos de leurs arrière-grands-parents, blessés ou morts durant cette guerre. Cent ans plus tard, des ennemis d’hier qui se retrouvent pour créer, pour penser la paix.

Travailler avec des professionnels

A la fin de chaque journée, les élèves ont imaginé des saynètes à partir des informations recueillies et de leurs ressentis. Pour les aider dans cette démarche, ils sont accompagnés par des professionnels. Côté français, c’est la compagnie Eolisonge avec Thierry Poquet, metteur en scène et Valérie Battaglia, dramaturge qui animent les ateliers. Les allemands et anglais travaillent également avec des artistes : dramaturge, chorégraphe, vidéaste, metteur en scène du Rezidenz theater à Munich….

Prochaine étape

Durant le mois d’avril, les élèves se retrouveront en Angleterre. D’ici là, ils continueront leurs recherches, leurs lectures pour comprendre cet évènement majeur de l’histoire européenne et ses répercussions dans le monde actuel. Ils se questionneront : Pourquoi cette guerre n’a-t-elle pas mis fin à toutes les autres ? Pourquoi, encore aujourd’hui, le nombre de guerre augmente partout dans le monde ?

 

On parle de nous !

Dans la Voix du Nord :

POUR DEPASSER LA GUERRE LE LYCEE OZANAM FORME UNE TRIPLE ENTENTE THEATRALE VDN28012017 (1) (cliquez sur le lien pour consulter l’article)

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