De la lecture-plaisir à la lecture documentaire en classe de FLE

BADAU, Georgeta. De la lecture-plaisir à la lecture documentaire en classe de FLE. Alba Iulia: [s.n.], 2018. ISBN 978-973-0-27792.

Comment parcourir le chemin de la lecture plaisir à la lecture documentaire avec nos élèves sans qu’ils se découragent et l’abandonnent ? C’est une question qui me hante dès le début de ma carrière d’enseignante. Et à laquelle je découvre encore de nouvelles réponses.  Il y a 11-12 ans, à une époque où j’étais prise par la fièvre de la rédaction du mémoire nécessaire à l’obtention d’un examen important pour mon évolution professionnelle, je ne pensais pas qu’un jour ce mémoire devienne livre (électronique, en plus). J’ai décidé de ne rien changer, d’assumer ses et mes vulnérabilités et de ne plus lui entraver le chemin vers les lecteurs. Je remercie tous ceux qui ont cru et continue de croire que je mérite cette liberté.

Cum sa parcurgi cu elevii drumul de la lectura de placere la lectura documentara fara ca ei sa se simta descurajati si sa-l abandoneze? E o întrebare care ma obsedeaza de la începutul carierei mele de dascal. Si careia înca îi descopar noi si noi raspunsuri. Acum 11-12 ani, într-o vreme în care eram cuprinsa de febra redactarii unei lucrari importante pentru evolutia mea profesionala, nu ma gândeam ca acea lucrare se va transforma într-o zi într-o carte (în plus, una electronica). Am decis în zilele din urma  sa nu schimb nimic, sa-mi asum vulnerabilitatile ei si ale mele si sa o las sa mearga spre cititori. Le multumesc tuturor acelora care au crezut si cred ca merit aceasta libertate.

Badau, Georgeta; Panait,  Antonina. Amenajarea si gestionarea unui CDI: Ghid pentru personalul din centrele de documentare ?i informare

 

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B?d?u, Georgeta; Panait,  Antonina . Amenajarea ?i gestionarea unui CDI: Ghid pentru personalul din centrele de documentare ?i informare. Alba Iulia : [s.n.], 2009.

ISBN:  978-973-0-06751-4

Pentru a consulta si descarca gratuit diferitele capitole, faceti clic pe numele capitolului care va intereseaza.  

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SUMARUL LUCR?RII:

1. GESTIONAREA SPATIULUI CDI
1.1. Spatii specifice: suprafe?e, caracteristici (amplasare, dotare cu materiale ?i echipamente informatice ?i audiovizuale) p.2-10
1.2. Iluminare, caldur?, alimentare cu energie electric?, securitate, norme P.S.I. p.11
2. GESTIONAREA MATERIALELOR SI A ECHIPAMENTELOR
2.1. Mobilierul p.12-18
2.2. Materialele decorative ?i de semnalare p.19-20
3. GESTIONAREA FONDULUI DOCUMENTAR AL UNUI CENTRU DE DOCUMENTARE SI INFORMARE
3.1. Dezvoltarea colectiilor: politica de achizi?ii, modalit??i de completare a fondului documentar p.22-23
3.2. Eviden?a publica?iilor: eviden?a global? ?i eviden?a individual?

 

p.23-34
3.3. Cotarea, indexarea/clasificarea ?i catalogarea publica?iilor p.35-47
3.4. Organizarea fondului documentar p.48
3.5. Organizarea cataloagelor tradi?ionale ?i informatizate p.49-55
3.6. Verificarea fondului documentar al centrului de documentare ?i informare ?i scoaterea din gestiune a anumitor categorii de documente p.55-57
3.7. Informatizarea centrului de documentare ?i informare p.57-61
4. UTILIZAREA PROGRAMATA SI NEPROGRAMATA A CDI_ROI_PLANIFICAREA ACTIVITATILOR_EVALUAREA ACTIVITATII CDI
4.1. Regulamentul de organizare ?i func?ionare a C.D.I. p.62
4.2. Planificarea activitatilor p.62-63
4.3. Utilizarea programatati utilizarea neprogramata a C.D.I. p.63-67
4.4. Evaluarea activitatii C.D.I. p.67-69
BIBLIOGRAFIE SI WEBOGRAFIE p.70-72

Centrul de Documentare ?i Informare (ghid 2002)

Centrul de Documentare ?i Informare. Alba Iulia: [s.n.], 2002 (membru al colectivului de autori). ISBN 973-0-02843-5. Ghidul Centrului de Documentare ?i Informare a fost realizat pe baza materialelor trimise de echipele pilot ?i în urma dezbaterilor organizate la stagiile de formare din anul 2002.

S U M A R

Partea I: C.D.I. – scurt istoric

CDI în Fran?a

Proiectul bilateral  romano-francez « Educa?ie pentru informa?ie în mediul rural defavorizat »: prezentare general?

Necesitatea implementarii centrelor de documentare ?i informare în România

Strategia documentar? a MEC în urm?torii cinci ani : texte oficiale

Partea a II-a: Organizarea ?i functionarea CDI

Amenajarea spa?iului CDI

Echipamentul CDI

Fondul documentar al CDI

Partea a III-a: CDI – Activit??i specifice

Utilizarea programat? a CDI

Utilizarea liber? a CDI

CDI ?i actul de lectur?

CDI în comunitate

Partea a IV-a: CDI : Fi?a de identificare

Misiunile CDI

Statutul profesorului documentarist (proiect)

Fi?a postului profesorului documentarist

Proiectul ?colii

Proiectul CDI în proiectul ?colii

Fi?a de evaluare a CDI

Regulamentul  de organizare ?i func?ionare al unui CDI

Anexe :

  1. Proiectul de amenajare a CDI (Colegiul Na?ional « Horea, Clo?ca ?i Cri?an » Alba Iulia )
  2. Proiectul de amenajare a CDI (?coala cu clasele I-VIII ?eica Mare)
  3. Proiectul pedagogic al CDI de la ?coala cu clasele I-VIII Ungureni, jud. Boto?ani
  4. Proiectul «  Educa?ie pentru s?n?tate »
  5. Proiectul « S? citim pentru anul 2002 »
  6. 7. 8. 9.Proiecte  ale unor activit??i pedagogice din CDI : Târgu L?pu?, Roman, Bistri?a-N?s?ud, Alba Iulia, Vin?u de Jos

10.Programa de CD?  pentru clasa a VI-a: « Ini?iere în cercetarea documentar? »

Bibliografie selectiv?

 

Coutumes et traditions populaires dans le département d’Alba (livre)

Coutumes et traditions populaires dans le département d’Alba. Alba Iulia: Universul ?colii Albei, 2015. ISBN: 978-606-8683-33-1

Ce livre représente le produit final réalisé dans le cadre du Module d’enseignement interdisciplinaire (MEI) de l’année scolaire 2012-2013.  L’ensemble du travail réalisé dans le cadre du MEI 2012-2013 est consultable en ligne sur le blog du projet: http://lewebpedagogique.com/11f2012hccab  

S O M M A I R E

Pour mieux comprendre le cadre de la recherche

Contexte géographique et historique  du département d’Alba

Quelques indicateurs socio-économiques représentatifs pour le département d’Alba

1. Les métiers traditionnels. Éléments d’architecture rurale

Les métiers traditionnels, valeurs sûres pour encore longtemps?

Découvrir les métiers traditionnels de quelques zones du département d’Alba

Éléments d’architecture rurale  dans quelques villages d’Alba

Préservation du patrimoine départemental constitué par les métiers traditionnels

L’évolution des filières de formation aux métiers traditionnels dans le département d’Alba

2.Musiques et danses traditionnelles

Le folklore musical et chorégraphique: une forme de résistance face à l’uniformisation de la culture de nos jours?

Un répertoire enraciné dans la vie quotidienne des habitants d’Alba: chants de travail, airs de mariage, danses pour diverses occasions

La danse traditionnelle: pratique culturelle porteuse de sociabilité et d’intégration

Quelques dates importantes du calendrier des musiques et danses traditionnelles du département d’Alba

3.Littérature populaire

La littérature populaire et la modernité font-elles bon ménage?

Regards sur l’évolution de la littérature populaire transylvaine

Littérature populaire et culture médiatique

A la recherche des écrivains s’inspirant de la littérature populaire

4.Gastronomie traditionnelle

Quel enjeu pour la gastronomie traditionnelle  régionale  sur le marché roumain contemporain?

Gastronomie typique dans quelques villes et villages du département d’Alba

Techniques de conservation des aliments dans le département d’Alba

La cuisine calendaire dans le département d’Alba

5.Croyances populaires

Le village contemporain,  un trésor de croyances et rites toujours vivants?

Rites et traditions autour de la naissance

Rites et traditions autour du mariage

Rites et traditions funéraires

6.Plantes médicinales. Médecine traditionnelle

La médecine traditionnelle et l’ethnobotanique, peuvent-elles nous réintroduire au sein de la nature?

La médecine traditionnelle entre reconnaissance et méconnaissance

Les mobiles rituels, magiques et thérapeutiques  de l’utilisation des plantes médicinales

Secrets et vertus de quelques plantes médicinales tels qu’ils sont connus par les villageois de notre département

7.Coutumes et traditions (familiales et agraires)

Les coutumes et les traditions régionales  sont-elles  un frein ou un atout pour le  développement du village contemporain?

Les traditions et les coutumes folkloriques, un vif axe du tourisme rural

Rituels agraires saisonniers dans quelques villages du département d’Alba

Coutumes spécifiques aux fêtes religieuses

B?d?u, Georgeta. Ini?iere în cercetarea documentar? : partea I

B?d?u, Georgeta. Ini?iere în cercetarea documentar? : partea I. Alba Iulia : [s.n.], 2004. ISBN: 973-0-03610-1

Pentru a desc?rca gratuit versiunea PDF a lucr?rii, da?i clic pe numele c?r?ii.

Lucrarea face parte din bibliografia orientativ? pentru concursul na?ional de ocupare a posturilor de profesori documentari?ti, respectiv pentru examenele de acordare a definitiv?rii ?i a gradelor didactice I ?i II, specializarea « Profesor documentarist ».

 

 

CUPRINS

1. De la bibliotec? la Centrul de Documentare ?i Informare p.7-9

1.1.Introducere în bibliologie (defini?ie, obiect, ramurile bibliologiei)

1.2 Tipuri de biblioteci

2. Centrul de Documentare ?i Informare (CDI) p. 10-45

2.1. Centrul de documentare ?i informare : scurt istoric

2.2. Organizarea ?i func?ionarea unui CDI

2.2.1. Regulamentul de organizare ?i func?ionare

2.2.2. Organizarea spa?iului CDI

2.2.3. Fondul documentar al CDI

2.2.3.1. Tipuri de resurse

2.2.3.2. Cotarea publica?iilor

2.2.4. Instrumente de acces la colec?iile CDI

2.2.5. Activit??i specifice unui centru de documentare ?i informare

3. Tehnici specifice de lucru cu anumite categorii de documente p. 46-54 

3.1. Codurile unui document monografic

3.2. Codurile unui document periodic (revista)

3.3. Întocmirea/decodificarea unei bibliografii

4. Bibliografie selectiv? p. 55-56

5. Anexe p. 57-68