Tout d’abord sur le thème « accompagner des apprenants », je m’interroge sur le tutorat.
Le tutorat peut prendre plusieurs formes. J’ai donc recherché des informations sur le tutorat.
Voici les ressources utilisées:
Ressource de Jacques CARTIER ( merci Jacques)
et Legifrance
Cette une relation formative entre enseignant, le tuteur, et un apprenant, une personne ou un groupe de personnes en apprentissage. Il se distingue de l’enseignement classique impliquant professeurs et élèves par une formation individualisée et flexible. Le tuteur n’a pas forcément toutes les connaissances que doit maîtriser l’apprenant .
Dans le cadre de mes formations CFAI, je travaille en classe principalement de façon présentielle, par contre lorsque je suis dans le cadre l’AFPI je travaille principalement de façon hybride via la plateforme EASI.
Dans cette plateforme des contenus de formations sont déjà créés. je les utilise car je peux avoir plusieurs personnes avec des formations différentes et de différents niveaux. Il m’est donc dans l’impossibilité de réaliser des formations exclusivement en présentielles.
Ces formations hybrides deviennent indispensables dans le monde l’enseignement.
En tant que formateur nous pouvons créer des supports de formations ( séquence, création de module, évaluation ), et nous pouvons visualiser les résultats de chaque apprenant.
Du fait que la plateforme easi soit récente, nous n’avons toujours pas eu de formation sur la création de contenu, mais une formation est prévue dans les jours qui viennent sur son utilisation.
Voici une image sur la création de support sur la plateforme easi :
Je pense qu’à ce jour nous pourrions nous servir de cette plateforme pour nos apprentis au sein du CFAI afin de réaliser des formations hybrides. Cela permettrait à chaque apprenti d’évoluer selon leur capacité.
Nous pourrions également proposer des formations à distances pour des adultes afin qu’ils se perfectionnent dans leurs domaines.
Yannick Genty
le 22/02/2018
