Synthèse de mon expérience
Voici mes deux situations d’usages présentés à mes apprentis BAC PRO MEI
les deux situations portent sur la méthodologie aux dépannages:
La première situation pédagogique : c’est un support à distance sur la méthodologie aux dépannages.
La deuxième situation Face à Face pédagogique : » méthodologie aux diagnostiques » c’est une étude réalisée par les apprenants après la réalisation d’un dépannage en atelier
- Première situation
Ressources pédagogiques utilisées :(voir le lien sur le blog)
.wikipédia.
.INRS
youtube en créative commons
Personnel
logiciel utilisé : exe.learning.
Scénario pédagogique : support de cours créer avec exe.learning et déposé sur une plateforme Moodle : lien
- Première étape: localisation
- constat de défaillance
- analyse des risques
- analyse du système
- liste des causes
- procédure de test
- résultat de la localisation
- Deuxième étape: diagnostic
- Essai
- compte rendu
- Exercices
Les apports des TIC dans le scénario :
les vidéos sur You Tube en licences libres de droits .m’ont permis de donner des explications supplémentaires sur ce cours.
Les ressources Wikipédia m’ont permis d’enrichir mon cours.
Les ressources de L’INRS ont permis de montrer les différents dangers de l’activité de maintenance .
Les documents et ressources prévus pour la mise en œuvre :
J’ai utilisé la plateforme Moodle qui nous a été proposé par Jacque CARTIER :http://espace-formation.biz/course/modedit.
j’ai également pu insérer mon cours sur le dépannage un cours réalisé sur exe-learning ,
- 2. Deuxième situation :
Ressources utilisées :
.directindustry
.wikipédia.
.Personnelle (écrit et l’oral)
Scénario pédagogique :
1.1Présentation des objectifs de la séquence
1.2 Répartition du travail en binôme
1.3 Dépannage sur machine
2.1 Mise en commun des moyens techniques
2.2 recherche de données
2.3 Enregistrement ou prise de photo pour illustrer le dossier
3.1 Rédaction des différents documents
3.2 Enregistrement final
4.1 Débriefing avec la section
4.2 réflexion sur l’utilisation d’un Moodle.
4.3 bilan
Les apports des TIC dans le scénario :
Les différentes ressources du site Wikipedia ont permis d’enrichir le cours de face à face.
Les documents et ressources prévus pour la mise en œuvre :
J’ai utilisé la plateforme Moodle qui nous a été proposé par Jacque CARTIER :.
http://espace-formation.biz/course/view.php?id=61
Élément technique imprévu :
nous avons un manque de débit sur les connections internets. le problème bien connu sera résolu dans les mois à venir . le débit sera augmenté grâce a l’installation d’une fibre optique spécialement pour le site de Gevingey.
Réaction des apprenants :
- Points positifs:
- des explications plus claires et plus complètes
- compréhension accrue
- un public plus attentif (pour une grande partie mais pas pour tout le monde)
- Points négatifs:
- problème de visibilité des supports numériques au fond de la salle
- ne pas avoir les exercices sous une version papier
- participation en demi-teinte pour la partie exercice faite en commun (certaines personnes sont très participatifs et d’autres sont attentistes).
Analyse critique sur la mise en place effective :
Suite aux problèmes de connections rencontrées cela a été difficile de gérer les apprentis et l informatique en même temps.
Certaines ressources n’étaient pas forcément très pertinent ou parfois trop longue a étudier.
Analyse personnelle des différents usages des TICE :
Pour le développement de l’activité à distance :
la création du cours sur exe.learning a été très long à développer du fait que je ne connaissais pas le logiciel. mais cela peut me permettre de réutiliser ce cours dans différentes plateformes Moodle ce qui est assez intéressant .
par contre il existe des ressources en créatives commons qui sont vraiment intéressantes. cela m’a permis de connaître différents supports et différentes ressources.
Pour l’activité en Face à face pédagogique :
cette partie a été plus facile a mettre en œuvre car j’ai simplement utilisé des outils de Google + .comme le drive et la boite mail. Cependant notre direction nous impose d’utiliser seulement les outils interne en entreprise ce qui nous limite sur l’utilisation des outils internets.
Écrit le 09/05/2018
yannick GENTY
