Classement Enig’Math 2016

23 03 2016

Maths et sport

Classement 6e

1. Quentin A. (606) et Tifany M. (606)

3. Florian C. (606), Jeanne L. (606), Sandy L. (606) et Martin R. (606)

Classement 5e

1. Adrien C. (509) et Alexandre V. (509)

3. Mathéo B. (502), Spike C. (508), Adèle h. (502), Sevginur K. (508), Alexandre M. (502), Mathias M. (508), Salim N. (508), Trystan N. (508), Agathe P. (502), Tristan P. (502) et Alycia S. (508)

Classement 4e

1. Ferreol D. (401)

2. Amine S. (403)

3. Loïc C. (402)

Classement 3e

1. Hugues-Alexandre V. (307)

2. Lucas G. (307)

3. Mehdi D. (307)




Enig’Math 4

17 03 2016

Maths et sport

Un ballon de football est formé de 12 pentagones réguliers et 20 hexagones réguliers assemblés par une couture. Leurs côtés mesurent 4,5 cm.

Ballon de fottball

Quelle est la longueur de la couture ?




Enig’Math 03

15 03 2016

Maths et sport

A la piscine, Nadine et Amélie commencent à nager ensemble à vitesse constante pour effectuer 20 longueurs. Lorsqu’Amélie termine, il reste à Nadine 4 longueurs à nager.

Quel est le rapport de la vitesse d’Amélie à celle de Nadine ?




Enig’Math 2

14 03 2016

Maths et sport

Quels lots faut-il prendre pour avoir 2 ballons de foot, 3 ballons de rugby et 4 balles de tennis ?

Enigme 2




How to Choose a CMS for Content Marketing

14 03 2016

My college roommate used to hold up his giant screwdriver and say – “this is the only tool I’ll ever need.” And, he’d hammer nails with it, open boxes with it, open beer bottles with it (yes, college was like that for me). It was everything he needed. Sadly, the same can’t be said for different web content management software.

So, if you’re neck deep in a content marketing strategy, it’s a sure bet that you’re also, in some way, wrestling with a web content management system (CMS). Whether you’re publishing a blog, a web site, multiple web sites, landing pages or just throwing press releases up on Marketwire, chances are it’s not hand-coded HTML being FTPd by Dreamweaver.

And if it is. . . well, read on friend, because you need a web content management system in the worst way.

There’s a good chance that – despite how much you love or hate your CMS – it may be a time bomb in your back room, bringing all of your hard, creative content marketing efforts to a dead stop.

What is a CMS?

A web CMS the application you use to publish and manage web content.

Is WordPress a CMS? It’s a question that many in the CMS community can’t agree on, so is it any wonder that marketing folk have a hard time distinguishing between the thousands of products on the market?

For the record, I argue that WordPress is a CMS – if only because a blog is web content, and WordPress is a way to manage that content. But then I’d also argue that if you have someone named Bob or Mary transforming your Word doc into HTML and putting it up on your site, that you have a CMS called Bob or Mary.

How do I know which CMS is right for my organization?

Decide what you need your CMS to do
Any decent CMS (including Bob or Mary) will enable you to publish content to the web. The key is to understand not only what you are trying to manage, but how it is you’ll manage it. For instance:

  • Is it a blog? Will it have private membership?
  • Is it a corporate Web site that will have multiple authors across the business, where content is targeted to different personas?
  • Is it a multi-language e-commerce platform? Learn more about headless cms.

Don’t under-buy or over-buy
There are real differences in what you can (or can’t) do with Bob or Mary, or with a blogging tool like Movable Type or WordPress, and what you can (or shouldn’t) do with an enterprise-class web content management solution. The trick is not to under-buy or over-buy technology just to escape the “IT Bottleneck.”

Consider using multiple systems
Understand your process and the kind of web properties you are about to publish before you go out looking for tools. And, certainly don’t be afraid to use different tools for different types of content.

Blogging tools are really good at what they do. If you’re happy using WordPress for your blogs and microsites but you need to add more rigorous workflow to the corporate site – don’t succumb to the idea that EVERYTHING has to come out of one system. CM systems are almost always geared toward publishing different kinds of sites, and it’s now very easy to integrate content in and out of different CM systems.

Choose a tool that aligns with your process
The key to aligning your shiny new web content management system to your content marketing strategy is to understand that the tool is just the facilitation of the process. Like any tool, it’s just leverage. In Joe Pulizzi’s August post, “How To Effectively Manage the Content Marketing Process,” he identified these key tools:

  • A content management system
  • Listening posts
  • The Project Manager and the Managing Editor
  • The editorial calendar
  • The dynamic budget

The right CMS for the job – one that provides you with control and facilitates YOUR process – is one that both talks (publishes) and listens (ingests) content. It enables the Project Manager and the Managing Editor to establish editorial calendars and manage workflow – and provides insight into how that content is performing so that you can keep budgeting effectively.

Don’t be afraid to add tools to your toolbox as you need them. Having a screwdriver prevents you from failing. Having a whole box full of the right tools to manage the job correctly is what makes you successful.




Enig’Math 20

15 03 2015

Enig'Math

Dans un local, il y a sept adultes : Achille, Berthe, Christian, Dolorès, Égide, Flavius et Gertrude. L’animateur leur dit :

– Vous devez former des groupes de trois personnes dans lesquels on ne doit pas trouver de personnes dont les initiales sont voisines dans l’ordre alphabétique.

– Si j’ai bien compris, dit Égide, je ne peux être jamais dans un groupe avec Dolorès ou avec Flavius.

– C’est bien ça, reprit l’animateur.

Combien de groupes au total peuvent être formés ?




Enig’Math 19

8 03 2015

Enig'Math 19

Une lionne est couchée sur la roche carrée qui est au centre de la figure. Son lionceau l’attend sur la roche carrée en haut à gauche. La lionne se déplace en suivant le trait continu. Quand elle atteint la première roche ronde, elle dit 5. Puis, à chaque autre roche, elle dit toujours le nombre qui suit, sauf pour celles marquées d’un point où la lionne reste muette.

Quel nombre dira la lionne quand elle atteindra le lionceau ?




Enig’Math 18

1 03 2015

Enig'Math

Il est 8 heures 23 minutes et 20 secondes. Deux lièvres bioniques batifolent à un kilomètre l’un de l’autre. Ils entendent une sonnette électronique. Celle-ci leur indique qu’ils doivent se diriger l’un vers l’autre en ligne droite. L’un parcourt 80 mètres à la minute et l’autre 70 mètres à la minute.

À quelle heure les deux lièvres pourront-ils se mordre amicalement le museau ?




Enig’Math 17

22 02 2015

Enig'Math 17

Léa assemble des boules de façon à obtenir les quatre figures ci-après. La base contient successivement 1, 2, 3 et 4 boules. Léa dit à Émilie :

– En respectant le modèle, tu dois construire les figures de boules qui suivent celle de base 4.

Combien Émilie aura-t-elle besoin de boules pour construire la figure de base 9 ?

 




Enig’Math 16

18 01 2015

Enig'Math 16

C’est la saison des pommes. Françoise dispose 18 pommes en quatre triangles dont chaque côté est formé de trois pommes. Les triangles sont liés par le prolongement de la ligne centrale.

En prolongeant la ligne centrale, combien de pommes seront nécessaires pour former 16 triangles dont chaque côté est aussi formé de trois pommes ?