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Le microbiote humain

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Consignes

A partir de la ressource ci-contre :

1. définir « microbiote », préciser sa localisation et son origine

2. indiquer l’évolution du microbiote avec l’âge, et les facteurs influençant cette évolution

3. donner les fonctions dans lesquelles le microbiote est impliquée

4. indiquer les conséquences que peut avoir un déséquilibre du microbiote

5. expliquer pourquoi nous sommes dépendant du microbiote et pour quelles raisons on parle de symbiose.

Vocabulaire
système immunitaire, cerveau, bactéries, microorganismes, digestion, naissance, antibiotiques, stress, compétition, pathogène, maladies chroniques, symbiose, accouchement, alimentation, fibres,

 

Agents pathogènes et maladies infectieuses

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Les ressources pour les connaissances :

Le cycle de vie d’un virus (jusqu’à 1 min 30)

Le cours du Livre Scolaire (cliquer sur l’image) :

cliquer pour accéder au manuel "Le Livre Scolaire"

 

 

 

 

 

 

 

Que retenir ?

1 – les différents modes de transmission des infections

2 – cause des infections

3 – moyens de limitation des épidémies

4 – effet du réchauffement du climatique

Vocabulaire (qui doit pouvoir être utilisé et défini)

agent pathogène, épidémie, hôte, porteur sain, prophylaxie, vecteur (au sens biologique), réservoir à pathogène, symptômes

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