AU JOUR LE JOUR

Se souvenir des activités faites en classe, mettre à jour son cahier lorsqu'on a été absent …

La comédie

La comédie

D’où vient la comédie  ?

1-Des états-unis

2-De la commedia dell’arte

L’intrigue est le plus souvent situé dans un milieu …

1-Bourgeois et non noble

2-Noble

3- de comédiens

L’intrigue tourne souvent autour d’un projet de …

1-Mariage

2-Théâtre

3-Cirque

Quelles sont les personnes qui se mêlent du mariage ?

1-Les nobles

2-Les valets

3-Les enfants

En respectant la bienséance, on peut parler…

1-D’argent,du corps et du désir

2-D’argent,du comique et du désir

3-De Molière

La comédie se termine par …

1-Un Duo

2-Une manche

3-Un final

La comédie est …

1-en trois actes

2-en deux actes

3-  en quatre actes

La formule du poète latin Horace  (elle châtie les moeurs en riant ) résume

1-La comédie

2-La satire

3-la pièce

La farce

La farce donne à voir Une ruse ou une tromperie

1-Vrai

2-Faux

Les personnages d’une comédie peuvent avoir une véritable épaisseur psychologique,ceux de la farce sont toujours Drôle et comique

1-Vrai

2-Faux

Le comique privilégie le Comique de gestes,Comique de Mots

1-Vrai

2-Faux

Au moyen Age, on donnait des miracles et des surprises

1-Vrai

2-Faux

La farce vient peut-être de la farce à tomate,mélange de chairs et d’épices

1-Vrai

2-faux

Les farces trouvent leur source d’inspiration dans les fabliau de l’antiquité

1-Vrai

2-Faux

L’évolution de la farce apporte des personnages typiques,représentés par un masque et un costume

1-Vrai

2-Faux


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Baby roller

Image de prévisualisation YouTube
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LE PASSE PAS SI SIMPLE !

Choisissez la bonne forme au passé simple :

En 1878, quand Sans Famille apparut, ce roman (faire) un triomphe.




Ils (avoir) de très bonnes notes.




La misère (devenir) très grande et le pain manqua.




Elle (fondre) en larmes.




Je pris mon manteau, puis (aller) faire des courses.




Ma grand-mère (coudre) une belle robe.




Tu (comprendre) vite les explications du maître.




Nous (renvoyer) le courrier à son expéditeur.




Ils (sortir) de leur maison vers deux heures.




Nous (finir) nos exercices, puis sortîmes heureux.




Le soir tombant, elle (allumer)  la lumière du salon.




En regardant ses vieilles photographies, elle se (souvenir) de son enfance.




Le petit chien (courir) pour rattraper sa balle au bond.




Je (penser) alors à ma mère qui venait me border autrefois.




Nous (apprendre) la bonne nouvelle dès notre arrivée.




Ma sœur (faire) semblant de n'avoir rien entendu.




Ces pauvres bougres (mourir) sous les obus de l'ennemi.




Ils (parlementer) longtemps avant d'arriver à un accord.




Si je vous comprends bien, vous (conclure) alors qu'il n'y avait plus rien à faire.




Je (voir) qu'il était inutile de poursuivre.






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LE PASSE (PAS SI) SIMPLE

Cliquez sur l’image :

xxx

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Pour conjuguer correctement au PASSE SIMPLE

CLIQUEZ SUR L’IMAGE :

Sans titre

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LES VERBES DIFFICILES DE L’IMPARFAIT

CHOISISSEZ LA PHRASE CORRECTEMENT ECRITE A L’IMPARFAIT :


Please go to LES VERBES DIFFICILES DE L’IMPARFAIT to view the quiz

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L’IMPARFAIT … PARFAIT !

CLIQUEZ SUR L’IMAGE POUR VOUS TESTER :

237491

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LE PETIT POUCET

conte-petit-poucet

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Pour ceux qui ont manqué ou pour ceux qui voudraient revoir le début de WILLOW

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Pour ceux qui veulent revoir la suite

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cahier de textes 10-01

6EME LHOMOND

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

  MISSION 4 A la recherche du petit Poucet

1

10/01

orthographe

 

Les 3 plumes

  • dictée

Mots à apprendre + questions

 

5EME DE LA TOUR

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

Mission 3 Le Roman de Renart

1

10-01

Lecture

Je connais le contexte historique

Roman de Renart

  • le contexte
 

 

3EME DORGELES

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

Séquence 3 souvenirs d’enfance

 

10-01


 

   
  • devoir
 
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Que savez-vous de Noël ?

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Une autre image de noël

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Cahier de textes 9-12

5EME DE LA TOUR

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

MISSION 2 J’ENTENDS [E], J’ECRIS … ?

3

9/12

ortho

Accorder avec être et avoir

Je sais utiliser les temps composés

Corpus de phrases

  • formation des temps composés
 

 

3EME DORGELES

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

SEQUENCE 3 Souvenirs d’enfance

2

9/12

Écriture

Je sais rédiger mon CV

 
  • écrire spontanément un souvenir d’enfance
  • analyse des souvenirs
 

 

6EME LHOMOND

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

  MISSION 3 LES AMIS MOTS, LES ANIMAUX

4

9-12

Outil de la langue

Je connais les classes de mots

grammaire est une chanson douce, Orsena

  • leçon
  • exercice (pêle-mêle de mot)
 

 

6EME DUMAS

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

  MISSION 3 Nos amis mots, nos animaux

4

9-12

Outil de la langue

Je connais les classes de mots

grammaire est une chanson douce, Orsena

  • leçon
  • exercice (pêle-mêle de mot)
 
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Cahier de textes 6-12

6EME LHOMOND

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

  MISSION 3 LES AMIS MOTS, LES ANIMAUX

4

6/12

Outil de la langue

Je sais utiliser les homophones grammticaux

poèmes

  • et/est – à/a – ont-on – où-ou

1-4-6p278-280

 

5EME DE LA TOUR

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

MISSION 2 J’ENTENDS [E], J’ECRIS … ?

3

6/12

ortho

Accorder avec être et avoir

Je sais utiliser les temps composés

Corpus de phrases

  • correction du devoir
  • formation des temps composés

Exos p272

 

3EME DORGELES

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

SEQUENCE 3 Souvenirs d’enfance

1

6/12

ortho

Je sais définir le texte autobiographique

 
  • écrire spontanément un souvenir d’enfance
  • analyse des souvenirs
 
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Cahier de textes 30-11

6EME LHOMOND

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

  MISSION 3 LES AMIS MOTS, LES ANIMAUX

4

30/11

Outil de la langue

Je connais les classes de mots

grammaire est une chanson douce, Orsena

  • La grammaire est une chanson douce
  • analyse
 

 

5EME DE LA TOUR

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

MISSION 2 J’ENTENDS [E], J’ECRIS … ?

2

30/11

ortho

Accorder avec être et avoir

Corpus de phrases

  • accorder les participes passés avec être et avoir
  • exercices d’application

Exos p272

 

6EME DUMAS

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

  MISSION 3 Nos amis mots, nos animaux

4

30/11

Outil de la langue

Je connais les classes de mots

grammaire est une chanson douce, Orsena

  • La grammaire est une chanson douce
  • analyse
 

 

3EME DORGELES

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

SEQUENCE 2 J’éntends [E], j’écris … ?

3

30/11

ortho

Conjuguer aux temps composés

 
  • correction du devoir
 
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Cahier de textes 29-11

6EME LHOMOND

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

  MISSION 3 LES AMIS MOTS, LES ANIMAUX

3

29/11

Conjugaison

Je sais conjuguer au conditionnel présent

grammaire est une chanson douce, Orsena

  • correction des exercices
  • lecture La grammaire est une chanson douce

Lire suite du texte

 

5EME DE LA TOUR

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

MISSION 2 J’ENTENDS [E], J’ECRIS … ?

2

29/11

ortho

Accorder avec être et avoir

Corpus de phrases

  • accorder les participes passés avec être et avoir
  • exercices d’application

Exos p272

 

3EME DORGELES

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

SEQUENCE 2 J’éntends [E], j’écris … ?

3

29/11

ortho

Conjuguer aux temps composés

 
  • devoir
 
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Cahier de textes 23-11

6EME LHOMOND

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

  MISSION 3 LES AMIS MOTS, LES ANIMAUX

1

23/11

Lecture

Je sais repérer les rimes dans un poème

Conditionnel présent

Fleurs du mal, Baudelaire

  • correction
  • p114 la versification
  • p67
 

 

6EME DUMAS

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

  MISSION 3 Nos amis mots, nos animaux

 2

23/11

Lecture

   
  • p114 La versification
 

 

5EME DE LA TOUR

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

MISSION 2 J’ENTENDS [E], J’ECRIS … ?

1

23/11

ortho

Repérer le verbe conjugué à l’imparfait

Corpus de phrases

  • comment retrouver le verbe conjugué dans une phrase au passé ?
  • correction des exercices
 

 

3EME DORGELES

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

SEQUENCE 2 J’éntends [E], j’écris … ?

3

23/11

ortho

   
  • devoir-bilan
 
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Cahier de textes 23-11

6EME LHOMOND

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

  MISSION 3 LES AMIS MOTS, LES ANIMAUX

1

23/11

Lecture

Je sais repérer les rimes dans un poème

Conditionnel présent

Fleurs du mal, Baudelaire

  • correction
  • p114 la versification
  • p67
 

 

6EME DUMAS

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

  MISSION 3 Nos amis mots, nos animaux

 2

23/11

Lecture

   
  • p114 La versification
 

 

5EME DE LA TOUR

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

MISSION 2 J’ENTENDS [E], J’ECRIS … ?

1

23/11

ortho

Repérer le verbe conjugué à l’imparfait

Corpus de phrases

  • comment retrouver le verbe conjugué dans une phrase au passé ?
  • correction des exercices
 

 

3EME DORGELES

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

SEQUENCE 2 J’éntends [E], j’écris … ?

3

23/11

ortho

   
  • devoir-bilan
 
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Cahier de textes 22/11

5EME DE LA TOUR

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

MISSION 2 J’ENTENDS [E], J’ECRIS … ?

1

22/11

ortho

Repérer le verbe conjugué à l’imparfait

Corpus de phrases

  • comment retrouver le verbe conjugué dans une phrase au passé ?

Fiche exo b

 

6EME LHOMOND

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

  MISSION 3 LES AMIS MOTS, LES ANIMAUX

1

22/11

 

Je sais repérer les rimes dans un poème

Fleurs du mal, Baudelaire

  • reconstitution d’un poème dont la mise en page a été modifiée
 

 

3EME DORGELES

SEANCE

DATE

DOMINANTE

COMPETENCE

SUPPORT

ACTIVITES / SAVOIR-(FAIRE)

DEVOIRS

SEQUENCE 2 J’éntends [E], j’écris … ?

3

22/11

ortho

Avoir et être +pp

Je sais conjuguer aux temps composés

Corpus de phrases

  • avoir et être + participe passé
  • les temps composés
 
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A la poursuite des humutes.

La famille de Tommy regarde la télévision . Les journalistes parlent encore de la guerre des humutes et des humains qui dure depuis des décennies. Les HumuteH on des super pouvoirs comme se téléporté mais il y en a qui peuvent, a la seule force de leur esprit, déplacer des objets trés lours.On les reconnaient grasse a une boss sur leurs nuques qui est en faites un dexiémes cerveaux pour dévloper ces pouvoirs. Tommy eut le plus grang mal à ne pas passer sur son cou. Il frissona et serra sa fourchette. Ils sentit une excroissance, de la taille d’une noix, qui commençait à grossir sous ses cheveux, heureusement assez longs pour la dissimuler. Pendant la nuit, Tommy ne le remarquer pas, mais il devaint un Humutes. Le lendemain, il se sentait comme d’habidute , prés à vivre sa journée , ses parents été déja partis . Pour se sentir moins seule il aluma la télé mais sertain personnes représentés a la télé été entourés d’un halo lumineux trés étrange.Il se disait que c’était juste la télé qui ne marcher pas bien et que ses parents aller téléphoner au

posted by laurentantoine in ARCHIVES and have No Comments

Ulysse

Lepers Camille

Ulysse arrive sur l’île de Circé. ou il y vit une sorcière qui s’appelle Circé, et qui a capturé Ulysse durant 7 ans. Un beau jour la sorcière Circé aux cheveux gras et crochus, a pitié d’Ulysse, et le libère. Mais avant de le libère elle le prévient des sirènes. Puis a sont tour il prévient ses camarades des sirènes.

Ulysse dit « Attacher moi au mat du bateau pour  pas que je sois tanter d’allée vers les sirènes. Comme ça le bateau ne sombra pas. Il demande que tout le monde se mettent des bouchons dans les oreilles. Pour ne que les sirènes les hipnose avec leur chant. Soudain, les sirènes arrivent et commence à chanter et ne se réussissent pas a les hypnotiser Ulysse et ses camarade avec leurs chant. Ulysse et ses compagnons réussirent à passer les sirènes maléfique.

Une fois les sirènes passent ils continuèrent leur chemin vers Ithaque pour retrouve Pénélope .

158 mots

posted by leperscamille in ARCHIVES,PRODUCTIONS ELEVES and have No Comments

Ulysse et les sirènes

manon

Ulysse a voyager pendant un  an avant d’arriver sur l’île de Circé, Circé est une sorcière qui a des très moche cheveux gris.Ulysse c’est fait emprisonner pendant sept ans avec ses camarades, sur l’île de Circé.

 Un jour Circé au cheveux sec les relaches et les met en garde contre les sirènes puis les laissent partir. Ulysse demande a se faire attacher, avec une corde pour ne pas être tenté de sauter du bateau. Ulysse et ses compagnons se  bouche les oreilles avec des des algues, pour ne pas entendre les chants des sirènes au cheveux bouclés. Soudain les sirènes aux beaux cheveux bouclé surgissent, Ulysse passent les sirènes avec succé. Ensuite, elles sont repartient.

  Ils continuère leurs routes vers Ithaques.

114 mots

posted by chamotnoninmanon in ARCHIVES,PRODUCTIONS ELEVES and have No Comments

   Ulysse a été capturé pendant sept ans par une sorcière, à Circé. Un jour, la sorcière a délivré Ulysse, mais elle le prévient des terribles sirènes qui ont une voix dont tout le monde tombe amoureux. Ulysse réfléchi. Il trouva une ruse personne ne pouvait échapper à celle-ci. 

Ulysse et ses compagnons arrivèrent en mer. Après quelques heures de traversée en mer, Ulysse voix quelque chose arriver au loin. Après quelques minutes, Ulysse et ses compagnons voyèrent les sirènes sortir de la mer. Les sirènes avaient des ailes magnifiques, une queue dorée et un corps poilu. Au bout d’ un moment, les sirènes chantent. Mais l’idée d’ Ulysse marche et les sirènes ne peuvent pas les intimidés. Donc les sirènes repartent en mer.

Ulysse, après dix ans d’ aventure, a retrouvé son chemin vers Ithaque pour retrouvé sa chère et tendre Pénélope qu’il n’a pas vu depuis des années.

posted by follacogaetan in ARCHIVES,PRODUCTIONS ELEVES and have No Comments

Ils voyagent 1 ans jusq ‘ a l ‘ ile de Circé . Puis une fois arrivé sur l ‘ ile , Circé les enprisonnent 7 ans . Circé c ‘ est une horrible méchante sorcière au cheveux blanc et séches , a la peau toute ridé avec 2grains de beautés sur le nez . A sa sortie : « Fait attention  a toi il y a un danger. » dit Circé . » Quelle danger ? « demanda Ulysse. Circé lui répond « Les sirénes quand elles chantent vous étre atiré par elles est votre bateau sombre dans l’eau « . alors ils prends du sable et le mets dans ces oreilles .

posted by balleurjulie in ARCHIVES,PRODUCTIONS ELEVES and have No Comments

Ulysse et les sirènes

Ulysse se trouve prisonnier sur l’île de Circé . Un jour  la sorcière aux cheveux noirs a eu pitié de lui ,elle  lui  dit : » Fais attention il y a des sirènes . Quand elles vont chanter vous serez hypnotises » et Ulysse parti .

Ulysse et s’est compagnons aux bras rouges aux cheveux gras sont sur leur bateau, soudaint  des  sirènes aux dents pointues et aux oeils bleu surgissent .Elles tourne au tourdu beau bateau !!  Ulisse prie de panique a une ide en tête .  » on  va  se bouches les oriel avec les bouchont qu’on  avais avant de partire  et attacher moi au mat  »  aussitôt  les sirènes chantent , mais … , il y a rien qui se passe. Les mechantent sirènes aux nageoires multicolore sont maleureusse , quarre elles ont loupe leu cou .  

Il rentent a Itaque seins et saufs .

133 mots

posted by gladyszmathilde in ARCHIVES,PRODUCTIONS ELEVES and have No Comments

Ulysse et les sirènes aux ailes multicolor

Circé décida de relacher Ulysse . Mais elle lui dit « fais attention » Ulysse lui dit « quoi » elle repondit  » les sirènes » .Il faudra que tu te bouches les oreilles . Sinon tu sombreras dans les mers profondes et tu mourras

Ulysse alors part enfin de l’île de Circé. Il  navigue  . Tout d’un coup il voit les sirène aux longs cheveux et aux grandes ailes il dit à c’est à compagnon « boucher-vous tous les oreilles ! » sinon vous serez tout envoutez . Vous nous ferez tous perrire . Enfin Ulysse arrive a passe les sirènes

Ulysse repartit enfin vers Ithaque rien ne pouvez l’arrêter. Mais Ulysse resta 3 longues années en mer , il voit la rive d’Ithacque et il dit à ses beau et grands  compagnons  » allez ramez je veux revoir ma chère  Bénélope  ramez  « oui je suis enfin arriver sur ma chère terre vite il faut que je vais voir  ma chère Pénélope . Ulysse revit enfin Pénélopeest heurese de revoir son bien chez et gentil Ulysse

                                                                       FIN

posted by lannooremy in ARCHIVES,PRODUCTIONS ELEVES and have No Comments

Ulysse et les sirènes

Ulysse, l’aventurier se trouve sur une île.Où une sorcière maléfique, du nom de Circé le tient en captivité. Voilà sept ans qu’elle le retient prisonnier. Sept longues années , où il ne put rien faire. Lui qui veut tant sauver Hélène. Enfin la sorcière ,aux longs cheveux noirs le relache. « Ouf enfin libre ! » se dit Ulysse.

Ulysse part pour continuer son voyage à bord de son bateau. Soudain, il voit des sirènes, elles sont envoûtantes. Elles volent au dessus du bateau du merveilleux Ulysse et de ses compagnons. Les sirènes ont trois magnifiques couleurs qui sont le rose, le orange et le bleu. Les sirènes usent de leur charme pour envoûter les passants à bord d’un bateau. Donc courageux Ulysse et ses compagnons se bouchent les oreilles afin de ne pas entendre la voix des sirènes. Car leur chant est envoûtant. Le talentueux Ulysse demande a ses compagnons s’ils peuvent l’attacher sur le mat du bateau. Car il sait qu’il va se laisser envoûter par les sirènes rayonnantes de beauté. Quand ils arrivent devant les sirènes elles usent tout leur charme. Elles leur font des bisous, des clins d’oeil etc. Mais elles n’arrivent pas à les envoûter. Donc les sirènes sont très déçus, elles pleurent et sont très très triste.

Enfin, Ulysse poursuit son voyage vers Ithaque et continue d’affronter toutes les péripéties qui l’attendent.

 

225 mots

posted by Lucie in ARCHIVES,PRODUCTIONS ELEVES and have Comments (2)

le voyage d’Ulysse

 

    Ulysse se trouve sur l’île de circé. A force de la supplier la sorciere circé d’écide au bout de 7 ans d’emprisonnement de le relacher .Elle dit à Ulysse au baut corp musclé fait attention aux sirènes aux ails colorées pendant ton voyage.

  Le onctulle Ulysse remonte à bord de l’odyssé. Il voit les sirénes au loin .Il dit à ses homme faites attention au sirènes , à leurs manifique voix envoutente . Il donne des algue pour servire de bouchons d’oreille à ses homme pour éviter d’étre envouter cinons on sotera par dessus bort et le bateaux et le bateaux sonbrera dans les aeux profonde .

    Il fini sa route pour rejoindre la belle et unique île d’Ithaque.

posted by laffilezflorian in ARCHIVES,PRODUCTIONS ELEVES and have No Comments

Ulysse et les sirènes

 

Ulysse se perd pendant 10 ans et s’est retrouvé chez Circé une sorcière,pendant 7 ans,il est prisonnier.Puis Circé le relache,et Ulysse repart.Soudain,tout à coup,Ulysse arrive en face des sirènes qui chante pour attirer Ulysse.

Pour ne pas q’Ulysse  soit attiré par les sirènes ,les compagnons d’Ulysse l’attachent avec une corde.Mais les sirènes sont méchantes et laides.Ulysse se bouche les oreilles et il n’entend plus rien.

Ulysse et ses compagnons repartent en évitant les sirènes pour qu’Ulysse retourne chez lui retrouver Pénélope.

73 mots

posted by kleinmallory in ARCHIVES,PRODUCTIONS ELEVES and have No Comments