Les femmes dans la société française depuis les années 1950

1. La place des femmes dans la société française et la vie publique jusqu’aux années 1960

2. Le mouvement féministe en France depuis les années 1970

  • Une manifestation féministe (1971); (vidéo INA)

  • Le « manifeste des 343″ publié dans Le Nouvel Observateur le 5 avril 1971 (dossier INA avec plusieurs témoignages sur ce manifeste et le droit à l’avortement)
  • Le « manifeste des 313 » (paru dans le Nouvel Observateur, le 19 novembre 2012)

3. La conquête de l’égalité hommes-femmes depuis les années 1960?

 

L’évolution politique de la Ve République: la droite au pouvoir (1958-1981)

  • 1958-1969: la République gaullienne
  • 1969-1974: Pompidou ou le néo-gaullisme
    • Georges Pompidou poursuit la politique de De Gaulle (néo-gaullisme)
    • Il meurt avant la fin de son mandat (le 2 avril 1974): l’intérim est assuré par le Président du Sénat qui organise de nouvelles élections.
  • 1974-1981: Valéry Giscard d’Estaing et la volonté de modernisation de la France et des relations entre les Français et le Président

The Atlantic Revolutions

An important topic in order to understand the historical context of the French Revolution and the first abolition of slavery.

First of all, you will find the definition of ‘Atlantic Revolutions’ here: write the main ideas in your notebook.

Then, you will have to fill in your worksheet (e-lyco: espace de travail, sections euro HG) thanks to the information you will find in some websites…

– Look carefully at this video about the American revolution (sorry for the advert), and read the article: American Revolution (you can also try to answer some quizz about this theme).

– The French Revolution (article from the website History; the description of « the reign of Terror » is totally biased as usual in Anglo-Saxon websites)

– The Haitian Revolution (video and more informations here…)

Latin American Revolutions

Étudier les divisions politiques du monde : les frontières

Introduction :

 

Axe 1 : Tracer des frontières, approche géopolitique

Jalon 1 : Pour se protéger : le limes rhénan

À quoi comparer ce type de frontière ?

Jalon 2 : Pour se partager des territoires : la conférence de Berlin et le partage de l’Afrique 

Jalon 3 :Pour séparer deux systèmes politiques : la frontière entre les deux Corée

  • Comment la Corée du Nord est devenue une menace? (vidéo à la fin de l’article « Tension en Mer Jaune » du Monde, 2016)
  • La guerre de Corée 1950-1953 ( article du magasine L’Histoire)
  • La DMZ , zone démilitarisée entre les deux Corée (article du Figaro de 2019 et reportage de France 2 en 2017)
  • Un exemple de « la diplomatie du rayon de soleil », la zone d’activité de Kaesong cogérée par les deux Corées, fermée puis rouverte (article du Monde de 2013 et article de Wikipedia).

Axe 2 : Les frontières en débat

Jalon 1 : Reconnaître la frontière : la frontière germano-polonaise de 1939 à 1990, entre guerre et diplomatie

Jalon 2 : Dépasser les frontières : le droit de la mer (identique sur l’ensemble des mers et des océans, indépendamment des frontières)

Problématiques :

  • De quelle façon la mondialisation influe-t-elle sur la géostratégie des espaces maritimes .
  • Pourquoi le contrôle de ces espaces est-il essentiel ?
  • Dans quelle mesure la géostratégie des espaces maritimes est-elle dépendante de la hiérarchie des puissances ?

I. Le droit de la mer, une question ancienne devenue encore plus cruciale avec la mondialisation 

A) Une question ancienne

B) devenue encore plus cruciale avec la mondialisation

II. Le droit de la mer dépend de la hiérarchie des puissances et de son évolution

III. Droit de la mer et  tensions internationales

 

Objet de travail conclusif : Les frontières internes et externes de l’Union européenne

Jalon 1 : Les enjeux de Schengen (vidéo) et du contrôle aux frontières : venir en Europe, passer la frontière

Jalon 2 : Les frontières d’un État adhérent

Jalon 3 : Les espaces transfrontaliers intra-européens : passer et dépasser la frontière au quotidien

Pour aller plus loin sur les frontières (ou réviser)…

Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement, administration. Héritages et évolutions

Problématique : comment le modèle français d’État s’est-il mis en place après 1946 et quelles évolutions profondes a-t-il connues depuis cette date ?

I. L’âge d’or de l’État (1946 – fin des années 1960)

A) Une forte demande d’État 

B) La continuité de l’État à travers deux Républiques

C) L’État keynésien modernisateur

II. Un État en crise (fin des années 1960 – fin des années 1980)

A) Gouverner autrement après mai 68 (1968 – 1981) ?

B) Les réformes du gouvernement socialiste (1981 – 1983)

  • les nationalisations (débat Mitterrand-Giscard d’Estaing, campagne présidentielle,1981)
  • le débat et les lois de décentralisation 1982-1983

C) Un premier recul du rôle de l’État (1983 – 1988) :

  • un contexte international néolibéral (bonus : le néolibéralisme présenté par des chercheurs québécois critiques : capsules 1, 2, 3, 4 et 5)
  • les privatisations

III. Mutations ou remise en cause du rôle de l’État depuis les années 1980 ?

A) Un État fragilisé entre alternances et cohabitations

B) Le désengagement de l’État dans un contexte concurrentiel européen et mondial

C) Recul ou réorganisation de l’État ?

Conclusion: pour ceux qui veulent aller plus loin une émission de France Culture (45 minutes), « Sans l’ENA, quel Etat? »….