Étudier les divisions politiques du monde : les frontières

Introduction :

 

Axe 1 : Tracer des frontières, approche géopolitique

Jalon 1 : Pour se protéger : le limes rhénan

À quoi comparer ce type de frontière ?

Jalon 2 : Pour se partager des territoires : la conférence de Berlin et le partage de l’Afrique 

Jalon 3 :Pour séparer deux systèmes politiques : la frontière entre les deux Corée

  • Comment la Corée du Nord est devenue une menace? (vidéo à la fin de l’article « Tension en Mer Jaune » du Monde, 2016)
  • La guerre de Corée 1950-1953 ( article du magasine L’Histoire)
  • La DMZ , zone démilitarisée entre les deux Corée (article du Figaro de 2019 et reportage de France 2 en 2017)
  • Un exemple de « la diplomatie du rayon de soleil », la zone d’activité de Kaesong cogérée par les deux Corées, fermée puis rouverte (article du Monde de 2013 et article de Wikipedia).

Axe 2 : Les frontières en débat

Jalon 1 : Reconnaître la frontière : la frontière germano-polonaise de 1939 à 1990, entre guerre et diplomatie

Jalon 2 : Dépasser les frontières : le droit de la mer (identique sur l’ensemble des mers et des océans, indépendamment des frontières)

Problématiques :

  • De quelle façon la mondialisation influe-t-elle sur la géostratégie des espaces maritimes .
  • Pourquoi le contrôle de ces espaces est-il essentiel ?
  • Dans quelle mesure la géostratégie des espaces maritimes est-elle dépendante de la hiérarchie des puissances ?

I. Le droit de la mer, une question ancienne devenue encore plus cruciale avec la mondialisation 

A) Une question ancienne

B) devenue encore plus cruciale avec la mondialisation

II. Le droit de la mer dépend de la hiérarchie des puissances et de son évolution

III. Droit de la mer et  tensions internationales

 

Objet de travail conclusif : Les frontières internes et externes de l’Union européenne

Jalon 1 : Les enjeux de Schengen (vidéo) et du contrôle aux frontières : venir en Europe, passer la frontière

Jalon 2 : Les frontières d’un État adhérent

Jalon 3 : Les espaces transfrontaliers intra-européens : passer et dépasser la frontière au quotidien

Pour aller plus loin sur les frontières (ou réviser)…

Les Jeux Olympiques vus par l’HGGSP

Qu’est-ce que l’histoire, la géographie, la géopolitique et les sciences politiques et en quoi nous aident-elles à comprendre la complexité du Monde ?

Pour répondre à cette question, tentons un regard croisé sur les JO vus par l’histoire, la géographie, la géopolitique et la science politique. Le point de départ est le dossier du manuel de 1ère HGGSP de Belin (2019): pour aller plus loin, les documents ci-dessous complètent les documents du dossier.

  • Vidéo de l’AFP sur Youtube, la victoire d’un Norvégien au 400 mètres haies des jeux de Tokyo 2020 (numéro 4 sur les 10 vidéos les plus populaires sur les chaînes YouTube de l’AFP – Semaine du 2 au 8 août 2021)
  1. Les JO vus par l’Histoire:
  1. Les JO vus par la Géographie:
    • Le parcours de la flamme olympique en 2021 pour les JO de Tokyo (infographie de la Dépêche)
    • Dossier de candidature pour les JO de Paris 2024 (pdf)
    • Le projet d’aménagement du village olympique des JO de Paris sur un site de professionnels de l’immobilier intéressés par les perspectives futures (article de 2019)
    • Les Jo de Londres, un grand événement alibi du renouvellement urbain à l’est de la capitale (article de Géoconfluence, 2012)
  2. Les JO vus par la Géopolitique:
  3. Les JO vus par la science Politique:

Mers et océans : au coeur de la mondialisation

Ouverture : le canal de Suez bloqué par l’Ever Given en mars 2021.

Le trafic maritime sur le site MarineTraffic.

Mondialisation et globalisation: les définitions et différences entre ces deux notions sur le site Géoconfluence.

Voici, sur le blog d’un collègue, en plus de liens et infographies utiles, un croquis très bien fait sur le sujet. Problématiques :

  • Pourquoi et comment les mers et les océans sont-ils des vecteurs essentiels de la mondialisation ?
  • Pourquoi le contrôle de ces espaces est-il essentiel ? Comment s’opère-t-il et avec quelles conséquences géopolitiques ?
  • Quels sont les enjeux de la protection de ces espaces ?

I. Mers et des océans : vecteurs essentiels de la mondialisation 

Études de cas:

Le golfe Arabo-Persique, un espace maritime aux enjeux planétaires

Le détroit de Malacca, un passage stratégique proche de la saturation:

En quoi le détroit de Malacca est-il un point de passage majeur et stratégique à l’échelle régionale et internationale et un enjeu dans les relations entre les états riverains, entre les grandes puissances?

  • Le détroit de Malacca une localisation stratégique mais un passage étroit (passage, croquis des transports et flux).
  • Délimitation juridique des espaces maritimes (source: extraplac)
  • La densité des routes maritimes  (le trafic maritime sur le site MarineTraffic)
  • Les flux maritimes dans la mondialisation: un ring mondial? (site)
  • Un corridor essentiel pour l’Asie et le monde (note de synthèse de l’ISEMAR – Paul Tourret, mai 2017)
  • La piraterie dans le détroit (vidéo CCTV, septembre 2015)
  • Un projet de canal au travers de la Malaisie évoqué, le canal de Kra (Brèves Marines, avril 2021, Centre d’études stratégiques de la Marine)

Pourquoi le canal de Suez est-il contraint de s’élargir ?

 

  1. Le transport maritime est vital pour l’économie mondiale.

      2. La maritimisation renforce la littoralisation et le rôle des façades maritimes

Les conséquences de la pandémie :

Méthode pour la Bac: réalisation d’une production graphique, « La maritimisation de l’économie mondiale », manuel Hachette page 397.

II. Mers et océans : entre appropriation, protection et liberté de circulation

Études de cas:

La mer de Chine méridionale, une des mers les plus convoitées au monde

L’Océan Indien : rivalités régionales et coopérations internationales

L’océan Arctique, un espace maritime intégré dans le commerce mondial ?

  1. Appropriation

     2. Contrôle et liberté de circulation

     3. Protection

III. La France : une puissance maritime ?

L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire

Introduction: Qu’est-ce que l’environnement?

Accroche : 

Définitions, représentations, évolutions de la notion d’environnement : une construction historique, sociale et politique

Un regard sur l’histoire de l’environnement

  • un exemple d’historien de l’environnement : Grégory Quenet (2015)
  • l’histoire de l’histoire environnementale, par Fabien Locher (EHESS, Paris), Lausanne, 2014

Nous commencerons par l’axe 2

Axe 1 : Exploiter, préserver et protéger

Axe 2 : Le changement climatique : approches historique et géopolitique

Jalon 1 : Les fluctuations climatiques et leurs effets : l’évolution du climat en Europe du Moyen Âge au XIXe siècle (l’exemple français)

Jalon 2 : Le climat, enjeu des relations internationales : les accords internationaux (Sommets de la Terre, COP…)

  1. Une prise de conscience progressive par la communauté scientifique

2. La mise en place d’une gouvernance mondiale puis l’appropriation de l’enjeu climatique par les populations

3. Les conférences sur le climat depuis 2015 : bilan et limites

Objet de travail conclusif : Les États-Unis et la question environnementale : tensions et contrastes

  • L’’environnement aux États-Unis : entre protection de la nature, exploitation des ressources et transformation des milieux depuis le XIX’ siècle ; les rôles respectifs de l’État fédéral et des États fédérés.
  • Les États-Unis et l’environnement à l’échelle internationale (État, firmes transnationales, ONG…)

I. Les EUA, un État fondé sur la mise en valeur et l’exploitation des ressources

  1. Un territoire source de puissance
  2. Une mise en valeur progressive
  3. Un territoire qui présente des défis à maîtriser

II. Les EUA, un État précurseur en matière de protection environnementale

  1. Le rôle pionnier des précurseurs américains : Muir et Pinchot, Préservation ou conservation ?
  2. La préservation des forêts et les premiers parcs nationaux
  3. La volonté de la préservation de la nature (ex. : le Civilian Conservation Corps 1933-42) a été accompagnée par une mise en valeur touristique

III. Les EUA dans la gouvernance environnementale 

  1. La prise de conscience des années 1960-1970
  2. Des acteurs locaux très engagés dans les programmes de préservation de l’environnement
  3. De Al Gore à Donald Trump : entre lutte contre le réchauffement climatique et climato-scepticisme

Conclusion : Biden, les États-Unis et le réchauffement climatique