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Pourquoi faire participer les élèves au développement professionnel des enseignants ?

Une tribune de Julie Higounet, chargée de mission ingénierie de formation à la Mission Laïque Française. Julie participe au colloque d’octobre !

Nous passons beaucoup de temps à faire des suppositions sur les élèves lors des temps de formation. Pourquoi est-il si complexe de les interroger ?

Découvrir la tribune : cliquer ici

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