Correction des exercices opposition/concession 3ème 1

20 06 2010

Exercice 2

1. or (conj coor). – 2. néanmoins (adv liaison). – 3. je ne l’écoute pas (prop indépendante). – 4. tout en ayant appris (gérondif). – 5. tu n’en aurais pas mieux profité (prop indépendante). – 6. toutefois (adv liaison) – 7. au lieu de dormir (G Inf prép).

Exercice 3

1. alors que – 2. rien – 3. quoique – 4. sans que – 5. si pressé qu’il soit.

Exercice 4

1. bien qu’elle ne réussisse toujours pas – 2. même si les espoirs s’amenuisent de jour en jour. – 3. alors qu’il est sans cesse dans l’erreur. – 4. cependant que sa soeur obéit sagement. – 5. bien qu’il ait été gâté. – 6. alors que ses parents pleurent.

Exercice 5

1. Malgré l’heure tardive – 2. en dépit des risques encourus. – 3. même entraînés. – 4. au lieu de me soigner. – 5. malgré sa détermination.




Corrigé du contrôle de grammaire 4ème 4

13 06 2010

Exercice 1

1. si bien que nous mîmes peu de temps à arriver au sommet : CC Conséquence.

2. En raison de la censure : CC Cause.

3. pas de CC de cause/conséquence/but

4. pour retrouver Cosette : CC de but.

5. de peur de polluer durablement le sol : CC de cause.

Exercice 3

1. afin que la faune et la flore soient préservées : CC but.

2. Comme le rendement de l’agriculture a fortement progressé : CC cause.

3. tellement… que nous n’avons pas envie de rentrer : CC conséquence.

4. suffisamment… pour que nous puissions compter sur elle : CC  conséquence.

5. afin que l’on puisse pénétrer dans cette grotte : CC but.

Exercice 5

1. Pour que tu voies ta demande acceptée, …

2. J’ai pris mon téléphone portable afin que tu puisses m’avertir en cas de besoin.

3. Pour que ce chat ait disparu si longtemps, il fallait qu’il ait eu une grande frayeur.

4. Pour qu’on te croies, …




Corrigé des exercices sur l’argumentation 3ème 1

13 06 2010

Exercice 2

La révolution est l’emblème de la France.

Exercice 3

a) Pennac s’adresse aux professeurs et aux parents.

b) L’étude du livre tue l’envie de lire.

c) C’est en étudiant, en analysant que l’on découvre la profondeur du texte, sa complexité, sa richesse.

II.

Exercice 1

1) Thèse : l’adulte voit l’enfant comme un autre lui-même. Argument : l’enfant n’est qu’un homme plus petit à qui il faut fournir des objets à sa taille.

2) Arguments 3 et 4.

3) Arguments 2 et 3.

Exercice 4

La moto n’est pas un moyen de locomotion dangereux :

arg : le pilote a une plus grande souplesse dans le pilotage.

contre-arg : le pilote n’est pas protégé par un habitacle.

Maîtriser l’outil informatique est un outil aujourd’hui indispensable dans le monde de travail :

arg : de nombreux métiers requièrent  ces compétences.

contre-arg : tous les métiers ne requièrent pas l’utilisation de l’outil informatique.