Séquence 4 : S’il m’était conté…

1 12 2010

Questions sur les textes 1 et 2

1) Quels contes sont introduits par une formule d’entrée ?

2) Quels détails, quotidiens ou historiques renseignent sur l’époque à laquelle se déroule le récit ?

3)Les personnages ont-ils un prénom, un nom de famille ? Lesquels ont un nom qui désigne une infirmité ?

4) Trouvez le héros de chaque conte et expliquez quels éléments vous ont guidé.

5) A quel temps est décrite la situation des personnages au début de chaque conte ? A quel autre temps du passé est lancée et racontée l’action ?

Leçon

? Le conte commence souvent par une formule d’entrée. Il se situe dans un lieu imprécis ou imaginaire et dans une époque lointaine.

? Les personnages n’ont pas d’identité complète et sont peu caractérisés.

? La situation initiale est un état stable, décrit à l’imparfait, qu’un fait nouveau va perturber (l’élément perturbateur) : l’action est alors lancée et racontée au passé simple.


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3 réponses à “Séquence 4 : S’il m’était conté…”

10 12 2010
"the boss" avec fabien (16:13:31) :

Ils sont super bien vos cours mais bon Maela quand tu dis j’apprends plus vite le français à »vous ête … » « ête » ne s’écrie pas comme ça !Sa s’écrie comme ça « êtes »; J’espère moi aussi vous avoir l’année prochaine!!!!!!!!!!!!

Juliette

10 12 2010
"the boss avec Juliette (16:16:21) :

Vos cours sont super bien je vous adore j’espere que je vous aurait l’année pro

17 12 2010
Margot,Juliette et Colombe de 6e5 (12:15:35) :

coucou

On vous souhaite une belle vie avec votre petite fille (on aimerait bien savoir son prénom)

Joyeux noël et bonne année.

gros bisous et à pâques.

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