Français 4ème

16 03 2020

Bonjour à tous,

bienvenue sur le blog de français !

Regardez la vidéo pour connaître les activités à effectuer aujourd’hui.

Activités

  1. Correction de l’exercice sur le poème (voir viedo)
  2. Séance 4 : Poésie et peinture
  • Questions sur le tableau
  • Quelle atmosphère se dégage du tableau de Millais ?
  • Qu’est-ce qui attire immédiatement votre regard ?
  • Comment est décrite Ophélie ?

 

  • Questions sur le poème
  • Dans la première strophe, quel mot caractérise le mieux l’atmosphère de ce texte ? Relevez d’autres termes qui produisent la même impression dans les vers 1 à 16.
  • Le poète exprime une douce tristesse dans les quatre premières strophes : quelles allitérations traduisent cette impression ? (voir fiche « le vocabulaire de la poésie » E -Allitérations et assonances)
  • Comment la nature réagit-elle vis-à-vis d’Ophélie ? Répondez en citant le poème.
  • Pourquoi peut-on dire que le portrait d’Ophélie se confond avec le paysage ?



Français 3ème

16 03 2020

Bonjour à tous,

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Activités

  1. Réécriture

Réécrivez ce texte en commençant par « La distribution des prix était trois jours après ».

La distribution des prix est dans trois jours.

Mon père, qui est dans le secret des dieux, sait que j’aurai des prix, qu’on appellera son fils sur l’estrade, qu’on lui mettra sur la tête une couronne trop grande, qu’il ne pourra ôter qu’en s’écorchant, et qu’il sera embrassé sur les deux joues par quelque autorité.

Mme Vingtras est avertie, et elle songe…

Comment habillera-t-elle son fruit, son enfant, son Jacques ?

Jules Vallès, L’Enfant, 1879.

  1. Dictée (voir fichiers audio)

 

  1. Lecture

Après avoir lu la nouvelle, répondez aux questions ci-dessous (lignes 1 à 154)

Séance 4 : L’école à la maison

Support : La Classe de maître Moda, Pierre Bordage

Lecture 1 (l.1-154)

  1. Qu’est-ce que l’Ecole à la maisonTM? Qui est maître Moda ?

  2. Présentez les autres personnage de l’histoire. Comment communiquent-ils ?

  3. Que reprochent à Joao ses camarades de classe ?

Analyse

Un récit de science-fiction

4.Quels éléments permettent de situer ce récit dans le temps ?

 5. A quel type d’univers le nom de maître Moda fait-il référence ? Relevez d’autres éléments qui ancrent le récit dans le science-fiction.

6. Les activités des enfants sont-elles très différentes de celles des adolescents actuels ?

7. Le lecteur comprend-il dès le début qu’il s’agit d’un récit de SF ?

Le monde présenté paraît-il plausible ?

Bon courage!