Champ professionnel Habitat

Le tracé et la peinture sont réalisés sur un support en plaque de plâtre ou directement sur un des murs de l’atelier.

Cette activité permet également de décorer l’atelier, ce qui n’est pas désagréable.

Les outils utilisés : règle, crayon de papier, équerre, vidéo projecteur,  divers pinceaux en fonction de la précision désirée.

Les compétences pour réaliser cette activité sont :
Une bonne maîtrise des proportions et des conversions d’unités, de la précision, et de la patience.

Une bonne maîtrise de l’outil informatique :

Utilisation du vidéo projecteur pour dessiner le papillon.
Utilisation du logiciel photofiltre pour choisir les couleurs
Utilisation du cercle chromatique pour concevoir les couleurs.

Pour nous aider dans le choix des couleurs, nous nous sommes inspirés du site suivant :

http://www.groensteen.net/chromatique.php

Pour le dessin du papillon, Romain s’est inspiré du site suivant :

http://choupie33.centerblog.net/6583296-Papillon-Tribal#c

Réalisation de Mandalas

Nous avons réaliser des mandalas, pour decorer l’atelier.

Pour cela nous avons préparé  le support (ponçage), appliqué une sous couche, utilisé différents pinceaux (brosse, réchampir …), dessiné, recherché differente teinte de peinture.

Le collège change de nom !

Le « collège du Mortard » s’appellera dorénavant « collège Albert Jacquard ».

M. Jacquard sera présent pour l’inauguration.

Pour contribuer à cet évènement, notre professeur d’art plastique, en collaboration avec notre professeur d’atelier, nous propose de réaliser des peintures autour de l’ADN. Un clin d’oeil à Albert Jacquard, généticien.

En parallèle, nous réalisons une sculpture en acier sur le même thème.

Nous nous installons donc dans l’atelier HABITAT.

Travaux sur les murs en Carrobric

Une de nos premières activités dans l’atelier a été de reboucher, renforcer et enduire les extrémités des murs en Carrobric.

Rénovation d’une salle

Dans le cadre de nos activités, nous avons participé à la rénovation d’une salle de classe au lycée professionnel BARTHOLDI de LURE.

Au programme :
– Démolir les plinthes
– Enlever toutes les chevilles des murs
– Reboucher les gros trous avec du MAP    (Mortier Adhésif)
– Reboucher des petites fissures avec de l’enduit
– Poncer
– Peindre les murs et fenêtres.

1- Préparation des supports :

Après avoir démoli les plinthes et enlevé les chevilles des murs, il faut maintenant REBOUCHER les trous et fissures.

Pour connaître la procédure, cliquez ici

2- Peinture :
Après avoir bien préparé le support, la peinture est prête à être déposée.

Vu la grande hauteur des murs, nous avons fixé des rallonges aux rouleaux.

La tenue de travail est indispensable.

La peinture au rouleau n’est pas précise mais elle permet de travailler rapidement avec un rendu bien lisse.

3- Peinture de finition :

Après avoir appliqué des bandes de protection sur les parties ne recevant pas de peinture, nous abordons les finitions à l’aide de pinceaux.

4- La peinture des fenêtres :

Ici aussi, des bandes de protection ont été posées pour ne pas mettre de peinture sur les vitres.

Ce travail demande de la concentration et de la précision.

5- Pour en savoir plus sur le métier de peintre en bâtiment :

– Consultez la fiche métier de l’ONISEP, ici

– Consultez la fiche métier de NADOZ, ici

-Un témoignage sur web TV Pôle emploi, ici

-Recherchez sur http://www.lesmetiers.net/