Paroles (1946) de Jacques Prévert : descriptif de la séquence

 

SEQUENCE 3

Paroles (1946) de Jacques Prévert,

une poésie libre et engagée

Objet d’e?tude : écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours (groupement de textes)

Proble?matiques : En quoi la poésie de Jacques Prévert, dans Paroles (1946), est-elle une poésie engagée ? En quoi la poésie de Paroles est-elle moderne ? Qu’est-ce qu’un recueil poétique ?

Perspectives d’e?tude : étude de l’histoire littéraire et culturelle ; étude de l’intertextualité et de la singularité des textes

___________________________________________________________________________

TEXTES ETUDIES EN LECTURE ANALYTIQUE

  1. « La grasse matinée » 
  2.  « Pater noster » 
  3.  « Promenade de Picasso» 
  4.  « Barbara »

________________________________________________________________________________

ACTIVITES

–  autres œuvres et/ou textes e?tudie?s :

  • Groupement de textes 1 : deux conceptions de la poésie : Nicolas Boileau, Art poétique, chant I  (1674), Victor Hugo : « Fonction du poète », Les Rayons et les Ombres (1840) , Victor Hugo, Les Contemplations, Livre premier, VII (1856) « Réponse à un acte d’accusation ».

  • Groupement de textes 2 : le thème de la guerre dans le recueil Paroles (1942) de Jacques Prévert :« Chanson dans le sang », « Familiale », « L’effort humain ».

  • Lecture cursive : Jacques Prévert, Paroles (1942).

–  lecture d’images :

  • Un tableau : Pablo Picasso (1881-1973), Nature morte à la pomme, 1937.

–  autres activite?s :

  • Jacques Prévert : biographie et bibliographie

  • Le contexte historique : la France et l’Europe de l’entre-deux-guerres

  • Le sens du titre Paroles

  • Les thèmes à l’oeuvre dans le recueil : l’anticléricalisme, l’antimilitarisme, l’enfance, la création poétique

  • Eléments de versification : le mètre, les rimes, le décompte des syllabes, les jeux de sonorités, etc.

  • Le surréalisme

________________________________________________________________________________

Activite? conduite en autonomie par l’e?le?ve :

Mise en voix et en musique d’une sélection de poèmes, appris par les élèves.

Laisser un commentaire

Vous devez être connecté pour poster un commentaire