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Baroque (1600-1750)

Méthodes:

En premier, mémoriser le nom du compositeur en l’associant à l’extrait concerné:

  • écouter l’extrait en fixant le nom du compositeur;
  • écouter l’extrait en fermant les yeux et en visualisant intérieurement le nom;
  • chanter l’extrait en fixant du regard le nom ;

Puis faire de même avec le titre.

Chercher les caractéristiques qui vous permettent de retenir.

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Si ce qui précède est acquis, apprendre les dates (facultatif).

Pour compléter le tableau:

Tempo: vitesse de la musique (lent, modéré, vif)

Timbre: instrument (violon, voix, flûte…)

Remarque: écrire ce qu’on veut, qui  permet de mémoriser l’extrait: un film auquel on pense, une publicité, un souvenir, un livre, mais aussi une remarque musicale: la langue des paroles, si le tempo est très lent, une impression (très triste), cela te fait penser à un enterrement, ou au contraire à une fête….

Les mots soulignés sont des liens qui renvoient à d’autres pages.


Vivaldi, Les Quatre Saisons, le Printemps         ||cordes frottées, clavecin

[avant 1725]


Vivaldi, Les Quatre Saisons, l’été                     

[avant 1725]


Vivaldi, Concerto pour guitare                                                           ||guitare

[1730]     


Vivaldi, Gloria                                                                                        

[1715]


Haendel, Alleluia, le Messie                                                                                 

[1741]


Haendel, Watermusic                                            ||Cuivres

[circa 1733]


Bach, Concerto Brandebourgeois  n°2 (allegro)                    ||trompette

[1721]


Bach, Air en sol                                                                                    

[entre 1727 et 1736]


Bach, Toccata et fugue en ré mineur                                              ||l’orgue

[entre 1703 et 1707]


Purcell, Air du froid,  King Arthur                                                               

[1691]


Pachelbel, Canon en ré M                                                                            

[circa 1700]


Marc-Antoine Charpentier, Te Deum                                                         

[circa 1692]


Deux instruments:


En temps de confinement (si le travail s’effectue à la maison): remplir le tableau (imprimer, puis écrire à la main; ou bien télécharger et remplir avec ordinateur). Faire une capture d’écran ou une photo, puis déposez dans le casier de l’ent, avec votre nom et classe sur le nom de fichier. Pour obtenir le tableau, cliquer sur les liens ci-dessous:

Questionnaire


Quiz en classe

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Moderne (1900-1950)

Méthodes:

En premier, mémoriser le nom du compositeur en l’associant à l’extrait concerné:

  • écouter l’extrait en fixant le nom du compositeur;
  • écouter l’extrait en fermant les yeux et en visualisant intérieurement le nom;
  • chanter l’extrait en fixant du regard le nom ;

Puis faire de même avec le titre.

Chercher les caractéristiques qui vous permettent de retenir: remplir le tableau (imprimer, puis écrire à la main; ou bien télécharger et remplir avec ordinateur). Faire une capture d’écran ou une photo, puis déposez dans le casier de l’ent, avec votre nom et classe sur le nom de fichier. Pour obtenir le tableau, cliquer sur les liens ci-dessous:

tableau moderne_vide en pdf

tableau moderne vide en odt

 

Si ce qui précède est acquis, apprendre les dates (facultatif).

 

Pour compléter le tableau:

Tempo: vitesse de la musique (lent, modéré, vif)

Timbre: instrument (violon, voix, flûte…)

Remarque: écrire ce qu’on veut, qui  permet de mémoriser l’extrait: un film auquel on pense, une publicité, un souvenir, un livre, mais aussi une remarque musicale: la langue des paroles, si le tempo est très lent, une impression (très triste), cela te fait penser à un enterrement, ou au contraire à une fête….

Les mots soulignés sont des liens qui renvoient à d’autres pages.

 


 

Debussy, Prélude à l’après-midi d’un faune, 1894  ||   (harpe , flûte tr. )


Richard STRAUSS, Ainsi parla Zarathoustra, 1896 ||   (timbales « classiques », orgue )


Stravinsky, Petrouchka, 1911  ||   ( xylophone  )

extrait 1:

extrait 2:

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Stravinsky, Le Sacre du printemps, 1913   || (bassonclarinette  )

extrait 1:

extrait 2:


Gershwin, Rhapsodie in blue, 1924 ||   (clarinette)


Ravel, Boléro, 1928  ||  (caisse claire)


Prokofiev, Roméo et Juliette, 1935


Orff, Carmina Burana, 1936                                                               ||Voix


Bartok, Musique pour cordes, percussion et célesta, 1936  || (célesta,timbales modernes)


Chostakovitch, Jazz suite n°2, 1938  ||  ( bois )


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Questionnaire  (pas de lien cette semaine)

Quiz   blindtest

Quiz noms

 

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Contemporain (1950 …)

Astor Piazzola, Libertango, 1974


Steve Reich, Music for 18 Musicians, 1976


Messiaen, Quatuor pour la fin du temps, 1940


Ligeti, Lux Aeterna, 1966


Berio, Sinfonia, 1968